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发表于 2021-5-22 13:45:46
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今天去观看杀猪仪式,娃表示非常震撼,尤其对去毛,取五脏六肺环节表现出浓厚的兴趣。
以前过年杀猪是大仪式,现在对娃来说是个罕见事,时代变迁真是快。
今天过完,元旦愉快结束。还是一个丰富多彩的元旦,小朋友作文可以多一个素材,也不错
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发表于 2021-5-22 14:45:56
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孩子太胖了。。第二,孩子数学96分真没必要这么严厉。 |
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楼主 |
发表于 2021-5-22 16:05:03
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元旦过后开工!
今天老母亲把之前他错的数学错题整理一下,使用了工具:爱作业的试卷宝~~~
照片拍拍可以隐蔽答案,就帮娃把错题整理这个活给干了
有的时候看看别的孩子踏踏实实的在抄题,订正。我们还是我在督促或者帮助,甚至不弄,心里也觉得不是很正确。。。。。。
但是看看他的时间也是真的不够用。比如昨天,去杀猪宴,回到家已经6.30,看了一小时书,吃饭,做口算。8.30 VIPKID,9.00开始写字弄弄,然后因为习惯问题接受父母的混合双打批评,再理书包洗澡,睡觉已经接近10.30了。貌似也真的挤不出时间来整理了。
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发表于 2021-5-22 16:13:53
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标题中的坏习惯还包括:思维习惯不好。
昨天夫妻一起上场骂他,起因是他要参加一个写字比赛,关于选择哪个稿子临,还没决定,他上节写字课自己选择了九成宫,然后这次家里因为我说了一句:道德经也不错。就开始练道德经。
然后我一问他,到底选了哪个,怎么一会九成宫,一会道德经。立马眼眶红了,大哭着说:“我一边写一边纠结,不知道该怎么办?”
这就是妈妈帮他安排的太稳妥的后遗症,导致自己懒得思考,就是依赖家长的决定,自己不想动脑子。
不动脑子,遇到问题瞎干,不和周围相关人沟通,这是很潜在的隐患。
现在开始的放手,就是为了让他自己学会去安排时间,过程很难,很折磨,很多时间白白就流过去了。他自己都觉得懊恼,但是,这个过程也省不了。
中等娃要逆袭,靠的是自己的觉醒和自己发力去解决问题。 |
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发表于 2021-5-22 17:24:41
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昨晚打篮球,下课后直接跟着同学去机构,然后再跟回来。和同学住的近真是好,蹭一下接送省力多了。
到家7点,吃好7.30。然后自己开工。
昨天语文老师让他们写一下到期末前之前这段时间的复习计划 难倒他了,于是叫我进去商量怎么写。
两人想了半天,我提议从试卷的三个方面入手分别实施。基础部分一周四节课复习,阅读理解做几篇,作文做最后的整理。
这样的复习计划非常好,起码可以整理一下思路。就是不知道制定完以后能不能严格实施。 |
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发表于 2021-5-22 18:56:09
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昨天又收到通知,那个写字比赛不是和小象,是叫西冷杯
我们进入复试了。
复试需要再写一张帖子,然后录一段视频。
于是,立即决定不写《出塞》,改《嫦娥》了~~晚上就开始练起来~~
每天都会冒出一些杂七杂八的事,导致晚上的安排一直没办法按照原定计划执行。三字经也只能抽空背,做不到我要求的每天固定背诵。老母亲也很悲伤,因为,觉得娃已经挺抓紧时间了。 |
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发表于 2021-5-22 20:18:59
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哦,对了,说起复习计划。第一天完全没有执行。
因为昨天晚上作文被打回重写了,数学有两张卷子要做,要写字,还要阅读,计算打卡,全部完成后,就到睡觉时间了。
昨天早走带他去医院看眼睛,各种指标都不好,也不是特别适合OK镜,小四眼是逃不掉了。 |
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发表于 2021-5-22 21:26:19
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昨日有个超级无敌好消息。
11.14日考的PET,昨天猝不及防的可以查分了。
这个网站本来就慢,网页转转转的过程中,我忍不住像个神婆子一样口里念念有词,加油宝贝!
结果,居然弹出来160,我简直不敢相信自己的眼睛,一度以为哪个地方搞错了,因为对娃来说,这是个不可能企及的高度。我们考P的目标是优秀。
老母亲一高兴,狠狠亲了娃几口,让娃狮子大开口的要物质奖励。娃怯生生问:50?太少!“100?”放开想象力!150?老娘听不下去了,按这趋势,叫到我心理价位得猴年马月,立马抽屉里拿出500元,给了现金。
家里一片欢乐祥和的氛围。
哎,一个娃的成绩,是真的可以改变一个家庭的氛围的。 |
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楼主 |
发表于 2021-5-22 21:50:43
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昨天告诉我考了2017年的区统测卷子,自己考了93分。
哎,这娃真的是好一天,坏一天。。。。。老母亲这心情,上上下下的。晚上突然半夜又醒了过来,没什么事,就是醒了过来。还是太脆弱。
跪求群里大V们指导一下,数学题都不是不会,会做做不对,咋整,1.2年级不是这样的,1,2年级是难题教不会,但会做的题基本能做对。
咋整咋整咋整
主要是班级里这个数学还有100.98的,老母亲心情更加郁闷了 |
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发表于 2021-5-22 22:55:30
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学校正式进入复习阶段了,昨天语文老师下发了所有单元测卷子,并要求孩子们用文件夹进行整理,挺好的。
进入冬季,疫情如预测般加重,培训机构寒假的零期已经开始。 |
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