不忘初心，稳步前行

ty小园青影 · 发表于 2021-5-23 18:08:56

我们家的日常生活，有交集，也有各自的空间，我们有共同喜欢的活动，也有完全不同的兴趣爱好，经常会开心地腻在一起，但也经常会各自去做自己喜欢的事情，互不干扰。作为父母，我们努力学习与工作，过好自己的生活，孩子才会成为内心有力量的人，将来才能更好地经营自己的生活。

神棍催眠师 · 发表于 2021-5-23 19:06:57

昨天下午我有羽毛球局，她爹有太极拳局，出门前我们跟小人家打了声招呼，宝贝，我们俩上兴趣班去了，你在家好好安排好自己的事情哦

小小朱顶红 · 发表于 2021-5-23 20:13:38

写得好，行为之前，理念先行

ty小园青影 · 发表于 2021-5-23 21:00:43

给君姐顶顶，写的真好。

ty小园青影 · 发表于 2021-5-23 22:13:57

关于快乐教育
　　既然要坚持让孩子健康快乐成长的初心，就时常会思考“快乐教育”这一理念。到底什么是“快乐教育”？在“快乐教育”被不少人喻为毒鸡汤的时候，我们是否仍然坚持“快乐教育”的理念，这也是我经常会思考的问题。到底什么是快乐教育？这本来是一种非常棒的教育理念和方式，为什么被一些人断章取义，或予以望文生义式的误读，甚至将之妖魔化。那最早，快乐教育的说法是怎么被提出来的呢？快乐教育，最早是由英国教育学者赫伯特?斯宾塞提出的，他在自己的书里写过：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。” 请注意关于斯宾塞的两个重点——他说的是“教育的手段和方法应该是快乐的”，他并没有说，放任自流、什么都不学就是快乐的。自由散漫的放任式的快乐教育，并不是真正意义上的快乐教育，实际上反而是一种对孩子的不负责任，那确实可以视之为毒鸡汤。

ty小园青影 · 发表于 2021-5-23 23:39:21

我所理解的快乐教育，应该是让孩子学会追求长远的快乐，而不是一时的放纵获得的短暂的快乐，然后付出长期痛苦的沉重代价。学习本来就是一件苦差事，仿佛跟快乐不搭边，但这里的“苦”，理应是辛苦的苦，绝非痛苦的苦，快乐教育，应该是采取好的方法，让孩子懂得付出艰辛后收获长远的快乐。

ty小园青影 · 发表于 2021-5-24 00:15:46

当我今年偶然在天涯杂谈上看到马老师的985的帖子的时候，有一种醍醐灌顶的感觉。之前我跟孩子共同成长形成的观念，一直是在反复回头看，看自己的成长经历看身边同学朋友的成长经历，然后不断思考和调整之下形成的，没有看过系统的书（碎片化的看过不少）。在看到马老师的帖子后，我发现我的观念跟马老师提倡的理念不谋而合，马老师说“育儿，要学会尊重人性”，人的天性都是趋利避害的，要让“孩子尝到甜头”，才会激发孩子的内驱力。回想我一路走来，就是基本上做到了这些，孩子才得以养成一些关键的良好习惯。

红不专 · 发表于 2021-5-24 01:16:05

当小人家的成绩慢慢好起来后，特别随着年级越高，身边一些推娃推到再也推不动的家长发现我的轻松后，经常羡慕地对我说，你命真好，生个这么省心的娃。我都耐心地跟他们解释，其实我也不太轻松，不过确实是越来越轻松，因为我的功夫基本是做在12岁之前。

ty小园青影 · 发表于 2021-5-24 01:47:53

做托也要这专业，这专注么？点赞。

ty小园青影 · 发表于 2021-5-24 02:50:44

穿上马甲认不出的统一抱抱哈

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