教育孩子路上家长随时反思，一起成长

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姑娘今年5岁，幼儿园中班，报了3个兴趣班。周五晚上语言表演，周六上午舞蹈，周六下午钢琴。上个月参加了“曹灿杯”演讲比赛，获得市赛一等奖，晋级省赛。为备战省赛，周四晚上加课排练。舞蹈报名参加省电视台少儿春晚，周天晚上加课排练。这样每周上五次课，稍觉紧张，想着等比赛、表演结束，还是保持在三个班。昨天周五晚去上语言表演课，上完课出来展示的时候心不在焉，总扒拉手上贴的小粘贴，妈妈看着挺着急，回到家打光屁股一巴掌，因为是第二次上课走神了，孩子哭着说以后不会那样了。回想这两次走神，应该和学习密度有关。昨天是幼儿园下课后，先回了趟家，在家认数字，复习舒尔特方格、三字经、古诗等，快到点去学语言表演，可能是学习接着学习，并不适合学龄前孩子。下次要注意，晚上有学习，下午就出门玩，毕竟这个年龄的孩子不能缺少玩，在玩的间隙学点东西就好，提高效率。

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上周六上钢琴课，曲子练得不熟，由此上课也不太专心。技能类的学习还真得天天练习，练得少的真的是不行。这周事情比较多，周二参加市电视台视频录制，周四周五上语言表演课，其他时间也没好好练，每天练一遍，蜻蜓点水，时间不能保证，效果当然很差了，以后一定要注意，练习练习练习。

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这周登台比较多，周三在幼儿园开第一节艺术节，姑娘参加了演讲、乐器和歌舞《拨浪鼓》，台风还不错，挺放的开，下午妈妈去接回家的路上受到好几个家长的表扬，有点小得意。周四晚上上完语言表演课又参加了个感恩节活动，在台上说感谢妈妈，感谢妈妈每天陪她练琴，因为如果一天不弹琴，就会忘记了，所以妈妈每天都陪着弹弹弹，谢谢妈妈让我快乐??。妈妈觉得挺欣慰的，孩子虽小，还是懂事的

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前些日子跟娃爸老闹别扭，因为觉得他太懒，家里啥啥都不管，这么多年依然如故，家里的下水道坏了我修，水龙头坏了我换，看孩子更是想法设法的偷看手机，总之极端不自律。这些天想开些了，改变不了别人，就自己接受吧。逐渐看明白，只要让娃爸跟着参与点孩子的课外班，总会跟我吵架，各种嫌弃，把课外班说的一无是处，一开始我还跟辩论，现在明白了，他那根本是懒的，所以现在不跟他啰啰了，非必要不让他参加，自己忙吧，还能清净顺心点，带孩子，要心平气和。

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11. 29，带孩子参加曹灿杯省赛，早晨第一场，8：00，由工作人员领孩子进去，家长在外面等候。毕竟是省赛，参加的人真不少，来自全省各地，浩浩荡荡。参加的多为小学生，幼儿组的较少。参加比赛主要是来长长见识的，参加过就行了，现在参加了，等上小学就不用再忙活了，完成一项任务。别人家的孩子都整的流光溢彩，我家姑娘在进去之前涂了层粉，结果脸上起皮，同去的家长告诉我要往脸上先抹油，我这笨妈！登台的时候还是要注意形象的，先化化妆，练练手，别临上轿再现扎耳眼。

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12.4周五，姑娘班级分享故事。老师提前一周发的通知，让孩子们准备。姑娘不让家长帮忙，自己选的故事，自己准备，讲的《海底小纵队与鳗鱼的考验》，看老师录的视频，孩子一开始讲的有点慢，后面挺流畅的，两段视频共8分钟，应该是班里最长的。孩子放学后很开心的说，老师表扬我了。我说的却是，老师在群里表扬了，没有你。后来看小熊记录本，老师确实是表扬了。想想确实是，孩子独立完成任务，我怎么还挑剔以后要注意，不能当打击孩子的妈妈。

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每逢周天难练琴，大概是白天太过放松了，晚上练琴各种磨蹭，老母亲火气蹭蹭长，从最初的敲琴变成打姑娘不标准的手型。姑娘一边抹眼泪一边弹，效果越来越差，最后哭着说“妈妈，我不知道怎么把手立起来”，真的是家长越吼孩子越笨呐。前几天在孩子手型问题上，娃爸又成了猪队友，在一边直说“会弹音就行，不用管手型”。经过几天思考，想出该如何教育娃爸。就像家长觉得孩子只要会唱歌就行，直接学习唱成品歌曲，不用学习识谱；或者像家长认为一年级数学就是会算加减数就行，不用管形形色色的练习，对老师布置的作业嗤之以鼻，理直气壮的说不用写、不用练。娃爸家传的擅长偷懒，看样子还在想法设法传承下去，老母亲我道路艰难，任重道远呐。

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周一练琴，老师要求是每支曲子弹5遍，姑娘跟我讨价还价“手型对了，弹3遍可以吗”，三遍就三遍吧，孩子为了少弹点琴也是煞费苦心，不过效果还是要比我在一旁不停吼要好，还是得自己愿意才有效率。周二妈妈在学校值班，晚上回到家10点半了，一进门，姑娘从卧室跑出来，说“我跟着妈妈就能睡着觉，跟着爷爷奶奶就睡不着，就能等妈妈回来了”。这大概就是传说中五岁是亲子关系最融洽的一年吧。不对呀，姑娘，你爸也在家陪着你呢。前些日子还跟我说“你去值班的时候，爸爸给我看多啦A梦，看着看着我就睡着了，爸爸就把我从椅子上抱到床上了”，看来爸爸这次表现的好，没让看，总是进步了。

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周四早上有时间送姑娘去幼儿园，却总是吼孩子，吼的姑娘都要哭了，沮丧着脸进入幼儿园。每次送孩子总是很着急的状态，大概是受我爸爸影响吧，一要出门就急的不行，总是嫌弃别人，冲别人大吼，可要特别注意，不能变成自己讨厌的样子。晚上临睡觉前，我去洗漱，娃爸看着，很快姑娘大哭，问其原因“我穿着鞋上床，爸爸打了我两下，我一下都没打到他，他占了太多便宜”。“他应该先告诉我，他没告诉我就直接打我，他做的不对”。可能是平时让孩子太有平等感了，经常会说大人不对。前天告诉我放学的时候找不到书包，老师把小熊记录本给扔了，我说老师没错，她说小熊本是很重要的东西，不能不带，我说你有时也忘了带书包去学校呀，她嗷嗷的哭了，说老师做的不对。以后得注意，要树立家长、老师的绝对权威，不能让孩子挑剔长辈。“亲其师，信其道”，对老师和家长都成立。“曹灿杯”省赛出成绩了，铜展演奖，证书、奖杯在制作中，真不错。这次“曹灿杯”之旅，独立性和见识都有增长，完成一项体验。全脑识字课排上了，每周两次课，在周四晚上和周六早上，本周六开始上课。这个周末真有点忙，周六三个班，周天上午排练，下午录制，周末不停歇。从下周开始，孩子每周是四个班，五次课，周四识字，周五语言表演，周六识字、舞蹈、钢琴。英语阅读课也开始约课了，不知什么时候能排上，老师要求先养成听的习惯。

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了解了一下现在英语培训班的学习的方式，一种是沉浸式口语为主，全程用英语，中教外教都有，娃爸觉得这种适合有一定水平的孩子，不大适合零基础的孩子，因为孩子听不懂，相当于啥都没学。另一种是英语阅读为主，娃爸比较赞成这种，说中国人学英语就应该先记单词，词汇量有了才能听懂、交流，所以给孩子报的英语阅读班。阅读班还未开始上，老师让用儿童学习APP先养成听的习惯，并每天在群里打卡。昨天晚上姑娘开始用喜马拉雅听英语故事，主要用汉语讲，介绍一些英语单词，就是安排在睡前听的，听的太兴奋，影响入睡了，以后得注意，要早点听。昨晚是练完舞蹈，回家弹钢琴，弹琴之前是各种推脱，不愿开始，但一旦做到琴前开始弹，也还行，也挺投入的，弹完了说还要再画五线谱，画完了给爸妈念，念完了给自己得了个100分，我说姑娘，不能自己给自己得100分，家长老师才能得，以后可以在做数学的时候多采用。