二年级普通男娃（零基础入学）的成长之路！不定期更新

告别玻璃心

娃今年二年级，普通公办（菜小），老母亲每天在佛系和鸡娃之间纠结。谨以此贴记录娃的点滴进步，防止老母亲焦虑恶化。。。。
　　零基础入学的决定是和娃爸爸共同决定的，坐标江苏，我和娃爸爸都是偏远山区农村出生，学历工科小硕，我985，他211。
　　江苏的教育竞争压力其实很大，当初对娃的学习能力盲目自信了，到现在也不知道当初这个决定是对是错。
　　娃19年9月入学前，硬实力基础是：不会拼音、识字量不到20个、算数10以内加减法需要掰着指头算。对比很多识字量3000、算术会加减乘除提前学完二年级的娃说直接秒成渣渣。
　　软实力基础是：阅读，幼儿园基本算坚持了亲子阅读，有时候工作忙就用手机放故事听，不忙就读纸质书，没做得很到位，但也不是完全舍弃；思维，学了围棋、自己经常玩逻辑狗和迷宫；运动，坚持跆拳道和游泳，爬山；动手能力，喜欢搭乐高、喜欢自己用快递箱子做各种造型的东东；喜欢大自然，喜欢观察各种昆虫和植物、喜欢爬山下坡、摸鱼捉虾；喜欢参加各种实践活动：军事训练、户外挑战、自然科普观察；喜欢做科学小实验；喜欢看《我爱发明》、《探索发现》和《荒野求生》；总之，应该是个理工男。。。
　　个人推崇PBL学习模式，但是望着兜里的钱和时间，完全没有底气给娃兜底；所以从一下转为应试模式，虽然违背自己的价值观，过程相当痛苦，不过仿佛看了了娃进步的希望，希望此贴能够记录到娃逆袭，期待有这一天，即使没有逆袭，也希望娃成为有趣的人，自己和娃能拥有良好的亲子关系。

告别玻璃心

关于写字，我到现在都不明白为啥现在书写要求这么高。对于普通家庭，教育的成果是靠社会检验的，说白了养家糊口，尽可能创造更多的社会价值；而现在社会的进步写字的机会很少，是科技带来了社会的进步。但是既然没有实力为娃兜底，只能走应试路线，所以按照现在教育的要求，一年级开始报了个硬笔班，很多娃入学字就相当好了；一年练下来写字进步很大，硬笔习字册4-5颗星（最高5颗）；只是不愿意在家练，当然我从内心里也是觉得书写差不多就行了。一手漂亮的字是加分项，但不是必选项。虽然我也羡慕别人家娃一手漂亮的好字，但是也清楚的知道这背后花的时间和精力，所谓因材施教，我选择用别人家练字的时间换娃运动和阅读的时间，运动和阅读会带来终生的影响，教育的目的不是只有考上好大学。

告别玻璃心

关于数学，娃是10以内的加减法都不熟练入学的娃，所以降低期望值，回归课本，预习复习，他最大的问题是注意力不集中，好动，在家关在房间计时做考试基本是98-100，但是在学校就不行；所以预习，预习时挑出不会的，上课好好听；复习攻克一个个易错题，举一反三，让他自己说出考点，自己出题，反向思维，当老师给我讲出来；兴趣班太多，没有时间刷题，这样训练是有数学兴趣，经常让我出题给他做；但是也带来了问题，基础题原来不错的，练习少，会多想；因此考试越难分数越好95+，考试越简单分数越低90+，基础不扎实，练习太少，基本不做练习，只做考试错题和作业错题；二年级开始每日做计算+一周保证做4-5天对应的同步练习，考试成绩过山车，不稳定，基础还是不扎实，希望通过练习能改善孩子的基础不扎实的状态，但是不搞题海战术，保持学习兴趣，娃自身比较有主见也不适合；课外学而思之类的三年级在考虑吧

告别玻璃心

关于英语，菜小三年级才有英语，他学了三年了，听说还可以，读写很弱，没办法，天天练，我自己英语学渣，所以他天赋也弱；只能跟语文一样，靠积累，唯一是娃能坚持每天打卡，已经持续2年不间断，希望娃越来越好；英语阅读少，需要补上。语文阅读现在是很杂，科学、文学、童话、漫画、财商、情商都读，现在还是最爱科普，保持下去。

告别玻璃心

本周开家长会，数学老师对他的评价是学习习惯好，答题规范标准；语文老师是进步明显，而且说只要坚持下去后劲很足，而娃最大的优点是坚持，希望有一天能产生质变逆袭

告别玻璃心

关于体育，跳绳最好171个每分钟，参加了学校足球社团，跆拳道到了红黑带，爬山徒步13公里很轻松，算是较好的科目。

告别玻璃心

关于科学，喜欢参加各种科学实践活动和比赛，科学视频还得了市里的优胜奖，鼓励+引导

告别玻璃心

关于美术，为了应付校内作业，一年级报了美术班，学习一年没想到热爱上了，还得了中国美院的少儿书画比赛二等奖，学校比赛经常得奖，考过了速写5级，算进步快的；绝对速度不行，加速度可以。

告别玻璃心

关于音乐，没有天赋也不感兴趣，就随着校内课堂走吧

告别玻璃心

上面都是老母亲安慰自己的话，现在写下焦虑的部分，娃存在的问题：
　　1.语言表达能力弱，28个月会喊妈妈，30个月会说话；曾经怀疑高功能自闭症，但是对视好，情感需求旺盛，喜欢交朋友；说话结结巴巴，靠朗读有改善，继续
　　2.丢三落四，感觉没有记忆力，要是答应买个玩具没买过了三年还记得；但是经常忘记带书、作业，忘交作业，跑回去拿了很多趟就是记不住，正向激励和反向惩罚都使用上了还是没用；不是不会收拾，是不提醒想不起来，不知道小脑袋在想什么，从小班就会自己穿衣服，中班会自己洗澡，不是不会，是完全想不到
　　3.粗心马虎大王，眼瞎，看不见，语文经常是数段落丢分，检查三遍就是眼瞎看不见                4.情商退步，心理素质差，好胜心太强，输不起，通过围棋考级有所改善，培养大局观        5.天生对字符和汉字不敏感，讨厌死记硬背的东西，低年级学习大忌，只能反复练习，讲究方法，提高效率；别人一个字下课就记住了，他需要练习20遍；别人背诵课文10分钟能记住，他需要三天，笨鸟先飞吧
　　6.1-5最根本的原因是注意力很不集中，经常神游，在家里关在房间考试又快又好，去学校就变差；但是集体学习是必须面对的问题，还没想到好办法，请各位家长支招，谢谢！今天记录到这里，下次有进步或者焦虑了再上来记录