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《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数》的教学案例	师哈哈达人 2021-9-13	032	师哈哈达人 2021-9-13 02:50
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小数乘法练习课教学设计	师哈哈达人 2021-9-13	039	师哈哈达人 2021-9-13 02:50
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第九册 3 观察物体第三课时	师哈哈达人 2021-9-13	042	师哈哈达人 2021-9-13 02:50
北师大版五年级数学上册全册教案1	师哈哈达人 2021-9-13	034	师哈哈达人 2021-9-13 02:50
五年级上册教学目标及质量监测基本要求(人教版)	师哈哈达人 2021-9-13	042	师哈哈达人 2021-9-13 02:50
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解决问题的策略—修改稿（五上）	师哈哈达人 2021-9-13	047	师哈哈达人 2021-9-13 02:50
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