和你，一起成长(呵护记忆，体贴遗憾)

穆易小七

破功(2018.3.7)
　　昨天一个没忍住，又发飙了!端端还没进入学习状态，我也还停留在假期的懒散里。于是，针尖麦芒，一地鸡毛。
　　放学，爷爷背了书包上来，端端连门都没进，直接在楼下玩了。
　　我想着就让他玩一会儿吧，便没叫他，继续在厨房锅碗瓢盆地忙活。
　　结果，等我做好饭下去找他的时候，他压根没在下面，而是跑别人家玩去了。
　　更可气的是，小玩伴在忙着写作业，端端是和他上幼儿园的娃娃一起玩的。
　　上楼的时候，端端还一个劲儿地埋怨，说是我叫得太早啦，谁家这么早吃晚饭呀!仿佛，他不用写作业一般。
　　吃了饭，他捧本书在那，没完没了地看。我边洗碗边提醒他，他老人家不为所动，稳如泰山。等我洗罢碗，他才慢慢吞吞地打开书包，准备做作业。
　　三个文件袋的东西，他全部倒出来，乱成一团。然后，需要什么的时候，再带着情绪，脾脾气气地乱翻。
　　不承想，昨天的作业多，搞到8：25还没写完。数学口算有道方位题，明确地给他指出错了，他却看都不看一眼，开始狡辩。
　　一直忍着的火，忽然就憋不住了。瞬间，喷薄而出，池鱼难免。
　　结果，两个都带着情绪的人，又费了半小时的功夫，才把那情绪平复完。做完作业捡好书包开始洗漱的时候，已经是九点一刻了!
　　放学先写作业再玩，我已经强调了N遍。端端说，他能理解但还要思考一下。但愿今天，他能回到轨道。否则，我就只能当坏人，采取必要的强制手段。

穆易小七

行胜于言(2018.3.7)
　　这学期，开始着手，和端端一起，学英语。
　　关注的一个公众号，这两天推出了一个为期六天的自然拼读课程，要求每天24点之前进群听课，记笔记，发朋友圈，打卡。虽然旨在宣传，我也乐意加进去，了解一下。
　　今天，是第三讲，也是进群学习的第三天。天天等端端睡完觉再来做这一切，对我这个习惯早睡的人来说，委实是一种考验。好在，只有六天，咬咬牙，应该也就过去了。
　　对于自然拼读，我了解得不多，尚没有把握其精髓。也不知道是不是我思维固化，就这两天的课程来看，主要还是围绕音标，分门别类地整理出来，只是更便于记忆一点。
　　坚持下去，试着看看，会不会有豁然开朗的那一天。

穆易小七

小进步(2018.3.8)
　　下班回去，端端正拿了家里所有的枪，一人一把，在楼下和小伙伴们玩。
　　想想前两天的凄惨，我不留余地，让他和我回家，先把作业写好再玩。
　　端端有些不情愿，许是见我态度坚决，便只有乖乖就范。上楼的时候嘟着个嘴，说是一写完作业就要下来玩。我很明确地告诉他，只要写完了作业，随便。
　　语数外，门门都有作业，尤其是英语，要把Let’s talk跟读至少5遍，然后再录音2遍，发到群里才算完。端端要求又高，光这一项，就耗掉了半个小时时间。
　　当对面楼上的小谢第二次来敲门的时候，端端还差预习没做完。小谢眼巴巴地等着，端端火急火燎地赶着。
　　我不忍心，决定变通一下，让端端和小谢先玩一会儿，晚饭后再把预习做完。
　　端端拿上枪，和小谢一起，高高兴兴地下楼了。我开始在厨房各种忙，准备晚餐。
　　没多久，小谢奶奶就开始叫小谢回家吃饭，端端很快也回来了，我赶紧端菜上桌，先吃饭。
　　吃了饭，我洗碗，端端继续预习。然后，娘儿俩一起包本子，他作文本我写字本，速度上，我更逊色一点。
　　此前，所有的书本都是我和端爸帮着包，这学期始，端端开始亲手操刀。端爸会鸡蛋里挑点骨头，我却觉得，只要是他自己动手，一切皆好。
　　等我们收拾妥当，优哉游哉躺在床上看书的时候，端端不由地感慨说：“今天时间真多啊!”
　　的确，相较于前两天，这时间是够早的。他看《这不可能是真的》，我看《写给儿童的世界历史》，各寻其乐。
　　寒假玩野了，但愿，能早一点适应新节奏!

穆易小七

书店情深(2018.3.9)
　　年后一回来，端端重又迷上了门口的书店。
　　前儿晚上去了，昨儿晚上又去了，今儿中午还想接着去。
　　每次去，一呆就是几个小时，总也看不厌的。每每，我都要铁了心，三催五请，端端才会跟着我，不情不愿地回去。
　　倘若可以，我真想让端端变成一棵树，长在那里，看个尽兴。今天周五，如果晚上他还愿意去，我就不催不请，由着他美美地享受一回。

穆易小七

人生忧患识字始(2018.3.13)
　　春暖花开，万物复苏，连心情都跟着长脚，总想往外溜。
　　端端愈发关不住，每天放学回来，跑着，跳着，总要先在楼下歇歇脚，再磨磨蹭蹭地上楼。
　　其实，若不是因为端端的作业，我也不想上楼。哪怕就在院子里绕树三匝，随便转转，定也心旷神怡。
　　可是，端端的作业，催着他，也逼着我，担起闲散之外的责任。
　　端端写作业，不是歪着就是斜着，偶尔，还会和书桌亲密接触，完全零距离。
　　想想自己摘掉镜片之后的模糊人生，我极其恐惧，唯有用尽办法，给他创造另一种可能。
　　提醒，呵斥，打骂……似乎都不行!我只有借外力，以期矫正。
　　淘宝上一搜，各种产品琳琅满目，五花八门。挑来挑去，最终选了一款护视宝，恨不得加急，立马送到。
　　一到货，端端自己动手，三两下就给装好了。本来很期待的，结果，昨儿刚用了没两分钟，他就给悄悄挪开了!多了约束，就少了任性，他自然不乐意了。
　　可是，为长远计，我只得狠下心来，原样推过去，让他明白我的坚持。
　　开始，端端还犟着，不理。不过，许是见我没有松动的痕迹，便撅着嘴，乖乖地让步了。
　　到底，我该怎样才能让他明白：这一切，出发点真地纯是为他好？

穆易小七

一日一句：第1天(2018.3.14)
　　我和端爸，向来懒散，少有执着的一端，很怕端端耳濡目染，有样学样，也如我们一般。
　　思来想去，我便同端端商量，希望能找到一件事，我俩玩儿着，能一起坚持一段时间。
　　夹珠子，跳绳，背诗，画画，散步，英语……把我们所有能想到的全部罗列了一遍之后，我们选定了夹珠子和一天一句英语。
　　截止目前，只有阅读，端端从心里愿意。一旦得空，就会自动自发地寻了书，随便找个地儿一坐，安静地看。
　　上学期开了英语，他也还喜欢。有时候，说着说着，就会蹦出一两句来，但要自主阅读，尚需时日，前路艰难。
　　昨天，选的是《小猪佩奇》里的一句话,我说的是：Peppa, this box is just for you!端端说的是：Thank you, Mummy!
　　为了有迹可循，我们把A4纸对折，一分为二，标上时间，再把当天的内容，一人一句，抄在纸上。
　　多练习，多模仿，让我们一起努力，走在Study hard and make progress every day的路上。
　　真心希望，端端能身体力行，看到努力和坚持的力量!

穆易小七

一日一句：第2天(2018.3.14)　
　　为了不挤占本来就宝贵的晚间时光，我和端端商量，把今天的英语学习改到了午间。
　　吃罢饭，我和他一人一句，模仿着玩。
　　今天，一共3句。分别是：
　　Should we drive to the playground?
　　No, let’s walk.
　　Look, it’s just over there.
　　本来，我是计划把这3句分成两段，第1句一个人，第2、3句一个人。可端端一眼挑中第2句，我便由他，把剩下的2句都担了。
　　只要他愿意，哪怕只是一个单词，我也乐得陪他玩。

穆易小七

王道
　　快下班的时候，忽然接到端端班主任的电话，我的心就开始怦怦怦，狂猛地跳。说是端端这学期上课不积极主动，也不举手发言了。
　　坦率地说，听到这个消息，我一点也不意外。因为每次寒假回老家，端端基本就处于失控状态。天天跟在他二姑家的小表哥后面，捧着手机，忘形地看，恣肆地玩。
　　去年回来，一连哭了好几天。今年为了给他爷爷做七十大寿，呆得更久一点。回来哭倒是没哭，只是对手机特别敏感。一听到手机响动，立马放下手里的活儿，第一个拿来看。
　　平时有玩伴倒也罢了，一个人无聊的时候，便免不了心心念念。我一般睁只眼闭只眼，对他这样的行为，假装视而不见。本以为，这样冷处理一下，他也就慢慢淡了。不承想，那心，却是不受控的，依然还在假期里玩。
　　自打上了三年级，端端各方面都有了明显的进步。只是寒假这一放松，立马儿又回到了解放前。
　　前天被留，说是走路队讲话；昨儿不知缘何，又被留。我本来觉得无所谓，可是按这个节奏，我很怕他搞个三连冠回来，便决定和他好好谈谈。
　　怕他抵触，进门特意剥了个柚子，边吃边状似无意地和他谈。
　　我先问：“端端，老师今天为什么舍不得你走啊？”
　　端端剥着柚子，不以为然：“还不是因为昨天的事。”
　　走路队讲话，数学老师着他分试卷，班主任让分完试卷去找她，结果，端端同学分完试卷直接回家了。这事，老师和我讲了，端端自己也和我说了。
　　我便告诉他：“出来混，迟早要还。你昨天跑了，今天补上，也是理所当然。”
　　接着，我又问：“被留在学校，感觉好吗？”端端没接话，摇了摇头。想想也是废话，有哪个孩子被留校，感觉不是一团糟呢？!
　　端端说，一起留下来的另一名同学，做了一件让他心惊胆战的事儿。老师让他们留在教室，结果，这名同学居然偷偷潜下楼，去侦探老师的活动轨迹去了。
　　“他这样做，如果被老师发现了，会如何？”
　　“肯定会加倍罚。”端端不假思索地说。
　　“那你觉得他这样做值得么？”
　　“不值得，没意义。”
　　“那你不认真听讲，也不积极举手发言，老师把你留下来，你觉得值得么？”
　　端端不接话了。
　　我只得换个法子，继续问他：“被留在学校，你难过不？”端端点了点头。
　　“那你觉得老师该下班了却不能下班，她难过不？”端端不吱声。
　　“那你觉得下着雨，爷爷或是爸爸妈妈站在校门口等你出来，我们难过不？”
　　端端小小地“嗯”了一声。
　　“其实吧，妈妈觉得偶尔说说话，开开小差，倒也没有什么。但是，如果因为这些影响了咱们的学习和生活，我觉得就不值得了。”
　　“你看哈，你一留校，回家势必就得晚。时间虽然晚了，可作业一样不会少。这样，就只能挤占你的自由活动时间了。你想做的事可能就做不成了。”
　　“比如，今天晚上就不能去清大看书了。”这下，他倒是转得快。
　　“是啊!所以自由是相对的，该遵守纪律的时候得好好遵守纪律，该玩的时候才能畅快地玩。”
　　端端还是有情绪：“妈妈，我好想侯老师。”侯老师是他上学期的数学老师，我也喜欢。这学期不知缘何，学校换了一位。敢情，端端适应不了，还在闹情绪，这倒是我没想到的。
　　“现在的数学老师怎么了，你不喜欢吗？”
　　“无趣!”我实在是理解无力，这位新换的老师，不是更年轻么，理应更活泼才对。端端怎么会觉得她无趣呢？
　　我只能耐着性子，硬着头皮劝他：“侯老师有别的工作需要做，新来的这位老师，也是千挑万选的。要不这样，你从明天开始，认真听课，好好观察，直到回来能告诉妈妈一个她的优点为止？”
　　端端有些松动了，答应试试。
　　如果说数学换了老师他有情绪，可是，语文又没换老师，他为什么也不回答问题呢？
　　“语文老师太会罚人了!”的确，罚抄是老师的法宝，动不就会拿到学生面前秀一秀的。
　　“嗯。罚抄是挺烦的。可是，老师再爱罚人，也不会乱罚人。她罚过***吗？” ***是他们班的学霸，常常是遥遥领先的第一名。
　　端端老老实实地摇了摇头，说：“那倒没有。”
　　“所以，老师还是有原则的。她们是除了爸爸妈妈之外，对你最关心的人。其实，罚与不罚，不是老师说了算，是你们自己说了才算的事情。管好自己才是王道。”
　　端端点了点头，说：“我有些明白了。”
　　“那我们从明天开始，试着把你飞出去的心，一点一点收回这里。”边说，我边伸出右手，绕他转了圈，然后稳稳地停在了他心脏的位置。
　　“妈妈，我的心现在还没到那里，还飘在这里呢。”端端咯咯笑着，指了指耳旁的位置。
　　我也笑，“不急。只要你认真听课，积极举手回答问题，一点一点地收，只要尽力了，多花些时间也可以。”
　　端端很郑重地承诺我，说他会好好考虑。
　　于是，各自起身，他写他的作业，我奔我的厨房。
　　屋外，瓢泼的雨，屋内，我本也要风雨大作的心，渐渐归于平静。
　　早上临出门，又再次提醒。端端一迭声地“知道了”，飞奔着出了门。
　　十点左右，见老师在群里说话，便私下里问了问端端的状态，老师回我：“今天好多了。”
　　闻言自是欢喜，那一直悬着的心，才终于定了定。虽然跟老师说是前路漫漫，但我心里，还是希望他能尽快复原。

穆易小七

一日一句：第3天(2018.3.16)
　　两周了，生物钟一点一点，在慢慢复原。
　　天寒地冻，总是眷恋床的温暖。现在，万物复苏，得过且过的心，也稍稍减了减。
　　这周，每天都能做好粥煮好蛋，然后或疾或缓，赶在7点端端醒来前买回早点。
　　今天特殊些，蹬蹬上楼，刚到门前，端端就从里面把门给我打开了。
　　或许是因为要下雨，天气热了点。端端居然破天荒地，醒在了闹钟前。其实，昨晚睡得一点不早，快十点了吧，还偏晚。
　　昨儿的一句，依然来自《小猪佩奇》。具体是：
　　Daddy, Mummy, we’re at the playground.
　　Well, that’s lucky.
　　端端本来想偷个懒，说第2句，因为短。可是看视频的时候，小猪Peppa把we’re at the playground反复地唱，他就喜欢上了，自动选择了预定的第1句。
　　我便由他，拣剩下的玩。不知道是不是爱屋及乌，我总觉得，他的语音语调，比我把握得更到位一点。看来，还得努力啊！

穆易小七

不情不愿的开端(2018.3.21)
　　雨后初霁，入眼即是艳阳。天蓝蓝的，云白白的，草绿绿的，一切，都跟新洗过的一样，洁净，舒服，清爽。
　　端端天天越睡越晚，早晨越来越难起床。幸得端爸耐心，每天“喔喔”叫早，还忍受着端端的各种不情愿。
　　每天早晨，我都会发誓，晚上要早睡一点。可是，一到晚上，各种事情，仿佛追着赶着，还是做不完。
　　端端这学期报了个吉他班，一周一次，老师要求每天都练，他心有不甘，总得闹会儿情绪，才会不情不愿地去弹。
　　昨天闹的时候，他说：“妈妈，我没兴趣。”我和他讲，兴趣是培养出来的。你现在刚开始，自然枯燥，还体会不到这个中的美妙。等你学满一年，说没兴趣，我们立马停掉，不再谈。
　　我不知道，一年的时光，在端端的心里，是一个什么样的概念。只是，看他那绝望的小表情，我开始反思，这样的安排，是否真的是强他所难。
　　可是，倘若就这样浅尝辄止，轻易放弃，我又怎么能预见，在他长大了的某一天，不会回过头来怨怪我，说我现在放弃得太简单？
　　所以，原谅妈妈一下吧，端端！即使你不乐意，我也会逼你坚持一年，看看过了最初的阶段，你的态度可会转圜。