李秉书法-以书会友，我的书法人生，欢迎指教

李秉书法

六,心静,心喜时能写出好作品。
　　当心里比较清静,无琐事缠身,无杂念,且能用心专一,自然要比思想注意力不集中创作的作品质量好,若心烦意乱,烦躁不安,不仅写字,做任何事也干不好。

李秉书法

所谓美字者,当结体之美,结构之美,章法布局之美,既需苍劲有力,俊俏华美,更需深入浅出,雅俗共赏,所谓字中有画,画中有字,相映成趣.再者,人言字如其人,人如其字,续写字的形神与人的形神之间的内在联系。

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清平乐六盘水-行-四尺条(竖开)：34.5cm×138cm
　　

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搬小凳，听先生讲课。

沉醉东风_

高人佳作，欣赏学习！

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字的形神与人的形神内在联系

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很多知识分子虽然不懂书法，但谈起写字时，就会说这个人写的工整，那个人写的潦草，这个人写的呆板，那个人写的活泼，这个人写的有神，那个人写的无神，这个人写的字有骨有肉，那个人写的字看样子文化水平很高等等，提起这些，自然会联想到人的长相，精神面貌似的，而且字可以通过人体的形神来描述。

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厚德载物-隶-四尺方：69cm×69cm
　　

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先举个简单例子，正常健康青壮年，多表现为精神抖擞，斗志昂扬，朝气蓬勃，活泼四溢，谈笑风生，昂首挺胸，充满着青春活力。但是病人与此截然不同，病人总是精神不振，无精打采，走路缓慢，有时低头，以手护腹，精神呆滞等一系列失神落魄之形象。则不就是呆板与活泼之分吗？很多自然界事物都可与人相联系，如狗能通人性，鸟学人说话，天然人体石像等，而书法和文学，实乃是人之性，心之声。

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先举个简单例子，正常健康青壮年，多表现为精神抖擞，斗志昂扬，朝气蓬勃，活泼四溢，谈笑风生，昂首挺胸，充满着青春活力。但是病人与此截然不同，病人总是精神不振，无精打采，走路缓慢，有时低头，以手护腹，精神呆滞等一系列失神落魄之形象。则不就是呆板与活泼之分吗？很多自然界事物都可与人相联系，如狗能通人性，鸟学人说话，天然人体石像等，而书法和文学，实乃是人之性，心之声。