第三单元 《在合作中发展》复习学案

师哈哈达人

第三单元 《在合作中发展》复习学案（精选2篇）
第三单元 《在合作中发展》复习学案 篇1　　学习目标：：
　　情感、态度、价值观：
　　1、树立竞争、合作、平等意识，能够与人为善，友善的对待伙伴、同学和邻人。
　　2、在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，做到“言必信行必果”
　　能力：
　　1、能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。
　　2、提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限。
　　知识：
　　1、了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。
　　2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作部能没有竞争，竞争也不能没有合作。
　　3、知道每个人在人格上合法律地位上是平等的。
　　学习重点：
　　1、合作的重要性，竞争的积极作用。
　　2、怎样做一个诚实守信的人。
　　学习难点：
　　1、善于合作，往往有助于事业的成功。
　　2、正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系。
　　3、“己所不欲，勿施于人”的道理。
　　学习过程：
　　一、梳理知识网络
　　学生自主完成。
　　二、典型示例：
　　（2007中考。山东东营）阅读分析题
　　找到合作的伙伴并建立良好的合作关系，最重要的是靠掌握沟通的方法和技巧。比如，通过共同的兴趣、爱好找到双方交往的“入口处”。只要投其所好，对方的心灵之门就会向你打开。
　　请你谈谈对上述观点的看法。
　　[问题分析]解答本题，要注意思考建立良好合作关系最重要的是靠什么，灵活的沟通方法和技巧对合作有一定的作用，但不是最重要的，如果不认真审题，可能偏离题目的考察主旨，误以为这是一种正确的观点而对沟通的技巧和方法大加论述，却忽视了诚信在交往中的作用，从而容易造成跑题。
　　[答题思路]
　　首先表明对观点的态度，也就是对还是错，然后叙述所持态度的原因。
　　三、达标训练；
　　（一）选择题：
　　1、（2008.江苏省苏州市中考试题）“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”这句话主要说明：
　　a人是竞争的主体b竞争有正当和不正当之分
　　c要正确参与竞争d合作与竞争是相互联系、相互促进的
　　2下列没有体现合作精神的是：
　　a联合国开发指导中国参与扶贫计划b兴趣小组共同撰写科技小论文
　　c中外合资的企业经营模式d800米赛跑中，运动员你追我赶
　　3、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是：
　　a现代社会中竞争更加激烈b合作无处不在、无时不有
　　c合作释个人事业取得成功的保证d合作有助于增强集体的凝聚力
　　4不正当的竞争是指：
　　a优胜劣汰的竞争b没有合作的竞争
　　c过于激烈的竞争d违背道德、法律的竞争
　　5下列选项中违背社会主义市场经济条件下竞争原则的是；
　　a平等、公平、诚信、的原则b利益最大化的原则
　　c遵守国家的法律法规d遵守社会主义道德
　　6、“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟”。下列对这一句话理解有误的是：
　　a竞争与合作相互依存
　　b没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
　　c合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水
　　d竞争和合作是一回事
　　7华盛顿说：“自己不能胜任的事情不要答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这表明：
　　a名人说的话都是真理b信守承诺是每个公民的法定义务
　　c慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现d人们可以不顾实际，随意许诺
　　8在下列情景中对诚信做出正确选择的是
　　a任何时候，任何情况下都保证实话实说
　　b医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情
　　c为了表明自己的诚实常泄露同学的隐私
　　d要尊重个人的隐私，就不能与他人推心置腹
　　9一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明：
　　a一个人的知识和才能使有限的
　　b真正的英雄好汉是没有的
　　c只有帮助别人，才能得到别人的帮助
　　d英雄好汉自然会得到别人的帮助
　　10下列言论不能体现竞争对人发展起促进作用的是：
　　a一个好对手是一台推进器，一条警策鞭
　　b一花独放不是春，百花齐放春满园
　　c一个真正的对手能灌注你无限的勇气
　　d不敢同冠军较量，就永远挣不到冠军
　　（二）、非选择题
　　11、已故美国总统林肯又一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的老人对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟的脱帽对其回礼，随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人：。
　　从这个故事中，你感悟出了什么道理？
　　12、新华网报道：天津商业大学通过开展“入学诚信宣誓“和”诚信系列讲座“等活动，引导大学生吧诚信作为成长的重要品质。该校学生发起的全国首例”诚信公证曾引起强烈反响。
　　在大学生中加强诚信教育有什么重要意义？
　　（三）分析说明题
　　13蒙牛总裁牛根生深谙竞争与合作的道理。在早期创业时，当有记者问：“你认为蒙牛有超过伊利的那一天吗？如果有是哪一天，如果没有，原因是什么？”牛根生回答：“没有，竞争只会促进发展，你发展，别人也会发展，最后的结果往往是双赢，而不一定是你死我活”。在牛根生的办公室里有一张“竞争队友”战略分布图。牛根生说“竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友”。
　　（1）你是如何理解牛根生的竞争观的？
　　(2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？
　　附：参考答案：
　　（一）选择题1—10：cdddbdcbab
　　(二)非选择题
　　11、（略）
　　12、诚实守信是为人处事的一种美德。“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，诚信是金，是与他人交往合作的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。因此，在大学生中开展诚信教育，对于当代青年的健康成长具有十分重要的意义。
　　13（1）合作中有竞争，竞争中有合作。合作竞争能双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
　　（2）我们正确处理竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
第三单元 《在合作中发展》复习学案 篇2　　【单元主题】正确对待生活中的竞争与合作，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
　　【复习目标】1、了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展和事业成功的意义。
　　2、了解竞争对个人成长、经济发展和社会进步的积极作用。掌握竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作的道理。
　　3、懂得人的人格和法律地位的平等性，理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握解决矛盾的基本途径和方法。
　　4、正确理解诚实和守信的含义及二者之间的关系。了解讲诚信的重要性，懂得与朋友合作交往要诚实，言而有信，信守承诺。
　　【重点复习题】1、怎样理解合作的重要性？
　　2、竞争的积极作用有哪些？
　　3、竞争与合作的关系怎样？
　　4、什么是双赢？
　　5、怎样正确对待竞争与合作的关系？
　　6、为什么要平等待人？
　　7、“己所不欲，勿施于人”是什么意思？
　　8、诚实和守信的含义及关系。
　　9、诚信的重要性。
　　10、怎样做到诚信？
　　【强化训练题】
　　一、填空题
　　1、合作____，____。合作是_____，也是_____。
　　2、善于合作往往有助于____的成功，是____的要求。
　　3、21世纪的成功者将是_____的人，____的人，____的人。
　　4、竞争与合作既____又____，二者_____，____。
　　5、______是竞争最理想的结果。
　　6、建立良好合作关系的基础是____。
　　7、诚实是守信的___，守信是诚实的____，诚信是公民的_____，是与他人合作交往的_____。
　　8、在与他人的合作中，许诺要____，承诺一旦做出，就必须____，信守诺言也要_____，在某些特殊情况下做出的______，____的承诺就不能去履行。
　　二、单项选择题
　　在两岸关系论坛闭幕式上，著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。其中引用了新“龟兔赛跑”的故事：陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢，遇到过河，乌龟赢。最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，双赢。回答⑴—⑵题。
　　1、传统的“龟兔赛跑”结果是兔子输了，而新“龟兔赛跑”的结果是双赢，之所以能达到双赢，关键在于
　　a.兔子不再打瞌睡了    b.比赛场地起了变化
　　c.比赛激发相互竞争   d.各自优势得到互补
　　2、新“龟兔赛跑”的结果给我们的启示是
　　a.人的竞争与动物不同   b.竞争别忘记互相合作
　　c.竞争就难免会有失败    d.竞争结果必然是双赢
　　3、小陈不小心弄坏了小明的“mp3”，小明非常生气，当面却没有责备小陈，说明小明
　　a、对朋友缺乏真诚b、小明懂得宽容朋友的过失c、小明表里不一d、小明不讲原则
　　4、换位思考、与人为善的实质是
　　a.尊重他人b.为他人着想 c.欣赏他人 d.能舍己为人
　　5、北京向全世界庄严承诺，两个奥运会（夏奥会、残奥会）同等重要、同样精彩，这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的
　　a.平等尊重b.欣赏悦纳 c.关心理解 d.同等宽容
　　6、“小信诚则大信立。”这句古语启示我们
　　a.诚实守信是做人的基本原则  b.诚实就应该无所顾忌地说出一切
　　c.诚实不需要“善意的谎言”  d.大事要讲诚信，小事可以撒点谎
　　7、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵”。这句话告诉我们的道理是       。         （    ）
　　a.宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀
　　b.人是万物之灵，是整个世界的主宰力量
　　c.宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人
　　d.宽容能消除人与人之间的差异
　　8、某中学举行“青春梦想阳光团队”的趣味体育竞赛。通过竞赛，同学们明白了（    ）
　　a.合作中有竞争，竞争中有合作    b.有竞争就不能合作
　　c.竞争与合作不可能双赢          d.要合作就无法竞争
　　9、XX年9月1日，XX大阪田径世锦赛男子110米栏举行决赛，刘翔如愿夺冠，戴上了自己的第一枚世锦赛金牌。记者问他：“获胜后你有什么感想?”刘翔说：“我要感谢我的对手。”刘翔的话给我们的启示是
　　①在生活中，我们需要竞争，不要合作   ②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前  ③竞争能使人进步、发展的更快  ④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用
　　a.①②③     b.①③④      c.①②④     d.②③④
　　10、做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识.下列选项中，能体现良好竞争意识的是
　　a.在学习中担心别人超过自己
　　b.在文艺表演中非主角不演
　　c.在团体项目中，过分突出自己
　　d.欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
　　三、非选择题
　　1、XX年度“感动中国人物”谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳父母。谢延信信守承诺的感人事迹说明了什么道理？
　　2、据重庆市某调查机构对本市中学生的思想道德现状抽烟调查的结果显示，有约25%的学生认为，诚信对于自己的成长没有多大意义。
　　作为同龄人，你想对持这一观点的同学说点什么？
　　3、在XX年国家首届道德模范评选中，荣获“诚实守信模范”的辽宁本溪村民武秀君以“欠债还钱，做人的良心”为准则，5年来,披星戴月，吃尽辛苦，偿还了因车祸去世的丈夫留下的270多万元债务。……下跪与流泪在武秀君还债历程中频频上演，她的诚信感天动地。
　　——摘自—XX学年度《时事》（初中版）第3期
　　阅读材料，运用八年级第二单元有关知识回答下列问题。
　　（1）谈谈你对武秀君这种做法的认识。
　　（2）作为中学生应如何去做一个诚信的人？
　　参考答案：
　　一、填空题
　　1、无处不在 无时不有 一种力量 一笔财富 2、事业 时代 3、全面发展 富有开拓精神 善于与他人合作 4、对立 统一 相互渗透 相辅相成 5、双赢 6、平等待人 7、基础 具体表现 “第二身份证” 通行证 8、慎重 兑现 具体情况具体分析 不合理 不正确
　　二、单项选择题
　　1.d 2.b 3.b 4.b 5.a 6.a 7.a 8.a 9.d 10.d
　　三、非选择题
　　1、 诚实守信就是中华民族的传统美德，谢延信身上体现的正是这种精神。
　　2、（1）只有在一颗诚实的心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊；
　　（2）只有诚实守信，才能获得他人的信任与尊重；
　　（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；
　　（4）只有诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
　　3、（1）①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
　　②只有诚实守信，才能获得他人的信任与尊重，才能建立良好的人际关系；才能形成良好的社会秩序;才能促进社会的文明进步、和谐。
　　③我们要做诚实守信的人，不自欺欺人。
　　（2）①诚信首先要做到诚实，对自己诚实，不自欺，也要对他人诚实，实事求是。
　　②其次，诚信要做到信守承诺。
　　③诚信做人体现在一点一滴的小事之中，在做人方面没有大事小事之分，我们要把做事做人有机统一起来。
                         推荐阅读：

第三单元 《在合作中发展》复习学案

激情合作，诠释自主－－《碧螺春》教学反思（精选5篇）

合作要有实效——《世纪宝鼎》教学反思（通用2篇）

《发展与合作》说课稿范文（精选4篇）

课堂小组合作的学习反思（通用7篇）

关于合作学习（通用16篇）

光合作用教案

合作教案

光合作用教学设计
                         
               
               
                 
                        第三单元 《在合作中发展》复习学案（精选2篇）