我爱我班

师哈哈达人

我爱我班（精选13篇）
我爱我班 篇1　　——新胜一年级主题班会
　　活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
　　活动过程 ：
　　主题班会现在开始：
　　1、讨论“什么叫班级？”
　　2、讨论个人与班级的关系.
　　我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）
　　春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
　　花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
　　在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
　　谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
　　老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
　　3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
　　学生讨论总结班级不足主要有三点：
　　1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业 的习惯。
　　2）下课有打闹现象。
　　3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
　　老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。
　　最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！
我爱我班 篇2　　教学目的：
　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利适应初中的学习生活，为高质量完成初中学习生活打下良好的思想基础。
　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
　　教学重难点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。
　　教学步骤：
　　1、召开班干部会、组织小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
　　2、总结上周的各项工作情况。
　　（1）、劳动班长对卫生情况进行总结；
　　（2）、学习班长对上周学习情况进行总结；
　　（3）、纪律班长对上周班上的一些主要问题进行总结；
　　（4）、班长进行总结 。
　　3、学生写名言警句，并且互相交流并对班上的问题展开讨论。
　　4、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
　　5、实话实说
　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
　　6、班主任总结
　　我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌“。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的'思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在705班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的”清洁“，人人尽到对班级的责任。
我爱我班 篇3　　开篇 播放歌曲《让爱住我家》
　　主持人 刘伊含(甲) 沈翀(乙)
　　场白
　　甲：青青的松林是蘑菇的家
　　乙：蔚蓝的天空是白云的家
　　甲：广阔的牧场是牛羊的家
　　乙：滢滢的河水是蝌蚪的家
　　甲：宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家
　　乙：这个家有你、有我、有他，由我们大家组成
　　甲：我们朝夕相处，我们互敬互助
　　乙：我们爱你，初一5班，和你同行，与你相伴，初中生活定会绚丽无比。
　　合：初一5班《扬帆起航，我爱我班》主题班会现在开始开始。
　　一 介绍班集体
　　甲： 亲爱的同学们,此时此刻，我们在一起生活了三个多月，我们朝夕相处，我们共同学习，我们有过挫折，但我们依然无比幸福，下面有请我们的班长顾施辰同学为我们介绍一下我们的班级。
　　(附一)：
　　我们班级的名字是：起航班，意思是乘风破浪，扬帆起航，到达胜利彼岸。
　　班主任寄语是：20xx年的9月，我们走到了一起。为了共同的理想，我们要同舟共济、携手共进。同学们，让我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进，愿班级的每一位成员都能成为生活的强者，学习的强者!同学们，扬起你青春的风帆，起航吧!
　　我们的班训是(全班齐)：努力创造奇迹，奋斗书写辉煌
　　我们的班级特色是：(全班齐)：
　　我们班是一个和谐快乐、昂扬进取的班级。同学们勇于拼搏、时刻牢记自己是班级的一员，尽自己最大努力为班级争光。我们的特色是用沉稳的心态和性格迎接人生的挑战!我们的口号是我们能做得更好!相信我们班是最棒的!
　　我们的班级目标是：(全班齐)：
　　短期目标：在本学期内，我们要养成良好的行为习惯和正确的学习习惯。
　　中期目标：在本学年内，我们要在坚持良好行为习惯和学习习惯中，逐步培养对学习的兴趣，提高成绩。
　　长期目标：在三年后，使学生在中考中都能取得满意的成绩，力争百分之五十的同学考上高中。)
　　(顾施辰鞠躬感谢，下台)
　　乙;同学们，进入初中的我们在学习形式上和小学最大的区别在哪里?
　　学生齐答：分了学习小组，大家合作学习。
　　甲：俗话说：“一个好汉三个桩”学习最好的方法便是合作。下面有请我们的各组组长和成员介绍你们的小组及目标。(9组上台介绍配合照片)
　　(中间穿插才艺展示：钱珺君，钢琴曲。)
　　二 建设班集体
　　甲：同学们，我们经过小学6年，踏入初一，“集体”一词对我们已不陌生，但“集体”的含义究竟是什么呢?
　　乙：也许很多同学会说，我们 39 个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。
　　甲：其实，那只是群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使群体逐渐形成班集体。于是我们的集体就形成了。
　　下面请听童话故事《骄傲的桃花》
　　乙：听完这个童话我想同学们一定有自己的感想吧，请大家说一说。(学生举手发言)
　　(3个人： )
　　甲：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸?”你们知道吗?(同学举手发言)。……….最后学者的答案也是：“把它放进大海中去。”是啊，一个人就像一滴水一样，如果离开了大海这个集体就将一事无成。
　　甲：刚才的.这些都告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。
　　乙：如果班级是一座美丽的花园，那么每一个同学就是其中一朵朵多彩的花
　　甲：如果班级是一首充满韵味的歌谣，那么每一个同学就是一个个美妙的音符。
　　下面请听小提琴：《 》 沈翀
　　三 热爱班集体
　　甲：在如此干净的校园里学习是多么快乐的事情，但是却有人在破坏着这和谐感。下面请看由第四组 带来的小品《“香蕉皮”惹的祸》
　　乙：同学们，我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢?
　　甲：下面请每组讨论并派代表陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》 (各组代表发言)
　　乙：咱们班有那些值得骄傲的人和事?(大家举手发言)
　　(：同学生病大家争先恐后要去照顾
　　：同学学习上遇到困难成绩好的同学耐心讲解
　　：班级有突发事件，班团干部积极应对，协助老师处理问题
　　：运动会上有些同学主动要求参加对运动员的服务工作。)
　　甲：我建议全体同学为我们班在这三个月中取得的成绩鼓掌祝贺.!
　　甲：同学们说的很好!所以班上那些学习态度不端正，有不完成作业的情况的同学，下课打闹，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷的同学。上课听讲不够专心，说小话，传纸条的同学，你们听到了吗?
　　乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。同学们我们都要一起去努力改掉缺点哦!
　　甲：都说一个好的集体那必定要有好的领导。请班干部代表上台宣誓。
　　顾施辰(班长)
　　沈翀(学习委员)
　　顾欣怡(劳动)
　　钱珺君(文艺)
　　曹婉素(生活)
　　黄诗涵(英语课代表)
　　乙：我们班可谓是人才济济，接下来让刘伊含与顾施辰为大家带来一段欢快的拉丁舞吧。
　　男：看，多么的欢快，仿佛是两只小精灵正在翩翩起舞。
　　男：班级如同一个家，温馨而又甜蜜，班级如同一个家，会为了共同的目标而奋斗。下面请我们班的同学上来表态：
　　格式：为了我们班能扬帆起航，顺利到达彼岸，我一定………………(每人保证改掉一个缺点)
　　(贴板上挂起来，买彩纸做好各种形状的纸板，宣读并张贴)
　　女：我们是一群为梦飞翔的鸟
　　男：我们肩并着肩
　　女：我们手拉着手
　　男：我们心连着心
　　女：合力飞越千山和万水
　　男：共同看那天涯与海角
　　女：一起为梦飞翔才是一道最美丽的风景线
　　男：下面请欣赏女生合唱队为我们带来的《我的未来不是梦》。
　　班主任总结
　　乙：下面请班主任做此次主题班会的总结
　　完结篇
　　甲：我们来自不同的地方
　　我们有着不同的个性
　　乙：我们是应着集体的缘分走到了一起
　　组成了一个团结友爱的大家庭
　　甲：带着每个人独特的个性
　　我们聚合在一起融入集体生活
　　乙：为了实现伟大的理想
　　我们聚合在一起进行集体学习
　　甲：三十九双眼睛，默默地求索
　　合：——我们努力
　　乙：三十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音
　　甲乙合：——我们真诚。
　　全班合：真诚对人，真诚对已
　　我们徜徉在知识的海洋里
　　扬帆起航， 激流勇进，
　　刻苦钻研，一定达到胜利的彼岸!
　　女： 初一5班《扬帆起航，我爱我班》主题班会到此结束 !
　　附：童话故事 骄傲的桃花
　　春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。
　　花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊!”忍不住去闻一闻，“多香啊!”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干!”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
　　谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
我爱我班 篇4　　一、班级赞歌
　　主持人甲：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
　　主持人乙：我自豪！我是四年级一班的一员！
　　我坚信，只要努力就会成功！
　　全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。
　　我们，为了父母的期望而努力。
　　我们，不能辜负老师的辛勤。
　　我们，不能辜负学校的嘱托。
　　主持人甲：我自信，我要表现自信，
　　以微笑面对每一个人，
　　以微笑面对每一天。
　　永远不满足自己已取得的成绩！
　　每天我都激励自己去努力学习。
　　主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，
　　我能宽容地对待他人的错误。
　　我相信自己能持之以恒
　　我相信自己能勇往直前；
　　我相信自己能改正缺点；
　　我相信自己能战胜失败；
　　我相信自己能创造成功；
　　全体同学：我们坚信，总有一天，
　　我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！
　　我们决定要用自己的行动证明：我们热爱自己的班集体！
　　其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。
　　二、相声
　　与众不同
　　甲：你说人与众不同好不好？
　　乙：当然好。
　　甲：好在什么地方？
　　乙：好在他有个性，有特长呵！
　　甲：我——就与众不同。
　　乙：你怎么不同？
　　甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什
　　么，你们这么做，我就那么做。
　　乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……
　　甲：我做数学作业。
　　乙：我们按时完成作业……
　　甲：我就一字不写。
　　乙：我们上课认真听讲……
　　甲：我，胡思乱想。
　　乙：你都想什么呢？
　　甲：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？
　　乙：废话，一块走那是自行车轮。
　　甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。
　　乙：为什么？
　　甲：因为它们关系不好——不团结。
　　乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？
　　甲：那——那是它们在吃午饭。
　　乙：怎么就吃一秒钟呢？
　　甲：它们吃得少，你管得着吗？
　　乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？
　　甲：对，我就这一大优点。
　　乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。
　　甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？
　　乙：是吗？你说说。
　　甲：我先说说它的作用。
　　乙：快说。
　　甲：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！
　　乙：吃了？
　　甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。
　　乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？
　　甲：想不想知道？
　　乙：想。
　　甲：真的想知道？
　　乙：非常想知道。
　　甲：我说出来你可别吓着？
　　乙：没事。我胆子大着呢！快说。
　　甲：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来……
　　乙：啊？
　　甲：再换上电脑！
　　乙：这能行吗？问大家
　　全班：不行！
　　三、三句半
　　主持人甲：我们现在的生活很幸福，本不应该有什么烦恼.但有时，心灵的天平会失衡，那就是我们还没有学会尊重他人。
　　主持人乙：被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。
　　主持人甲：请欣赏三句半《尊重他人》
　　老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么？往下瞧。
　　尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
　　从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行？可不好。
　　学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。
　　说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
　　我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
　　四、对歌
　　主持人乙：我们生活着我们快乐着
　　主持人甲：让大家来感受一下我们的快乐生活吧！
　　齐：对歌开始！
　　你有困难谁来帮忙啊？
　　大家！
　　你有烦恼向谁述说啊？
　　老师！
　　谁是我们的学习榜样呢？
　　吴雪、佟子唯、吴尚珏还有许多呢！
　　谁是绘画小明星啊？
　　黄歆毅、刘凌凌还和祁雪
　　谁是小小书法家呢？
　　刘董、吴雪让我仔细数一数啊
　　谁是我们的小百科啊？
　　陶威衡呀
　　上课谁最爱思考啊？
　　张猛、张思琦、唐沁还有还有不少呢！
　　谁为我们关门关窗呢？
　　佟星星啊
　　谁是我们的爱心使者呢？
　　非王晶莫属啊。
　　糟了卫生区出现了一片纸
　　顺手把它捡起来了，没关系了
　　坏了，有同学没把红领巾戴在脖子上
　　没关系，我提醒他抓紧戴上
　　有同学没写完作业
　　我劝他赶快补上
　　我们始终相信他们不是故意的
　　因为我们共同爱着我们的班.
　　总有一天大家会明白.：
　　班级是我们成长的摇篮！
　　最后是情感的升华，五、四人合唱
　　爱是无声的，它深藏在我们的的心中
　　请听歌曲《因为在心中》
　　当我睁开双眼每一天(妙苗)
　　都会记得大家的笑脸(修罗)
　　明白心中勇敢又多了一点(妙苗修罗)
　　曾经哭泣也会看不见(可爱的小南瓜)
　　未来总会有别的喜悦(忧郁之蓝)
　　就让时间翻开崭新的一页(可爱的小南瓜忧郁之蓝)
　　你的音符你的脸(nicholaslee)
　　有种无声的语言(nicholaslee)
　　教我不退缩要坚持着信念(nicholaslee)
　　用音符画一个圈(音乐进化论)
　　经过都会被纪念(音乐进化论)
　　我想爱永远会留在你心间(音乐进化论)
　　每个人都拥有一个梦(合唱)
　　即使彼此不相同(合唱)
　　能够与你分享(合唱)
　　无论失败成功都会感动(合唱)
　　爱因为在心中(合唱)
　　平凡而不平庸(合唱)
　　世界就像迷宫(合唱)
　　却又让我们此刻相逢ourhome(合唱)
　　伤心时你会给我笑脸(ssf)
　　让我感受友爱的原点(饭饭)
　　快乐地过有风有雨的岁月(ssf饭饭)
　　失望和伤心在所难免(冰兰)
　　都会经历漫长的严寒(irini)
　　让这一切在我们心中沉淀(冰兰irini)
　　用旋律写张信签(ourhome小5)
　　放入你的心褃面(ourhome小5)
　　手牵手记录我们爱的和弦(beat)
　　用音符画一个圈(死神的乐章)
　　经过都会被纪念(死神的乐章)
　　我想爱永远会留在你心间(shane)
　　lalalalalala~
我爱我班 篇5　　班队会主题：团结互助，我爱我班
　　一、活动目的：
　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
　　二、活动形式：
　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
　　三、活动准备：
　　游戏安排，报纸，多媒体。
　　四、活动过程：
　　（一）队列仪式
　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
　　小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。
　　中队长：“接受你的报告”（敬队礼）
　　小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
　　中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
　　中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”
　　中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕)
　　第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）”
　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”
　　（二）活动过程：
　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三（1）中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始！”
　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
　　师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？
　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？
　　（同学发言）
　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
　　A、靠别人的帮助
　　B、靠运气
　　C、靠龙鳞
　　D、团结互助
　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
　　[1] [2] 下一页
我爱我班 篇6　　中队会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
　　中队学生简析：通过3个月的集体组建、形成，初一（2）中队，也就是初一（2）班，荣誉感强，学生热爱集体，在学校的纪律、两操、卫生评比中多次名利前茅。学生创作，热情萌发，不少的自编的课本剧，童话、诗歌在同学中传阅，受到老师的好评。但是班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
　　中队会重点：
　　1、讨论个人与集体的关系
　　2、讨论初一（2）班的优缺点
　　3、讨论如何扬长避短，把初一（2）班建设成优秀班级
　　中队会形式：1、表演式2、讨论式
　　中队会安排：一、展示班级风采。（主持人：张月）
　　同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了这一个新的集体——对于少先队来说，也是初一（2）中队，对于班级来说，是初一（2）班，两者合二为一。同学们，你们爱不爱这个集体？爱！（众生高昂）为什么？（ 讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。）同学们，我再告诉你们一个秘密，我们班的几个小诗人特意写了几首诗，作为本次中队会的献礼。李建婷、丁先珉、王磊、马辰，请上台来为同学们朗诵。
　　附四人诗稿：
　　我们的一（2）班
　　李建婷
　　我们
　　来到了一个崭新的世界
　　我们
　　曾经素不相识
　　但命运把我们紧紧相连
　　我们
　　相聚在这里
　　彼此渐渐加深理解
　　一（2）班
　　新的世界
　　新的希望
　　同学们手挽手
　　荣获一面面
　　火红的流动红旗
　　那么耀眼
　　还有那一张张奖状
　　高高地挂在墙上
　　仿佛是一个个生命
　　活力无限
　　运动会上
　　有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水
　　你可知
　　他们课后的辛勤训练
　　为的什么
　　只为我们一（2）的光明耀眼
　　其实，还有许多同学
　　日夜不停地努力
　　也在作着贡献
　　啊，我们的一（2）班
　　一天天在进步
　　一天天变得优秀
　　一（2）班
　　我们的一（2）班
　　我们在这里
　　锻炼出坚硬的翅膀
　　飞向属于自己的那一片蓝天
　　我爱我班
　　丁先珉
　　自从我加入了你
　　初一（2）班这个大家庭
　　我很骄傲
　　也很自豪
　　因为你的缤纷美丽
　　啊，我爱你
　　语文、数学、英语
　　每个老师
　　有如慈母般将我辛勤哺育
　　啊，我爱你
　　哪怕我犯错误时
　　曾害怕你言语的锋利
　　但我却因此不敢讳疾忌医
　　自从我成为你的一员
　　是你扶稳我
　　颤颤悠悠的脚步
　　教我学会做人，学会学习
　　学会生活，学会健体
　　许许多多的道理
　　啊，我爱你
　　有你同行
　　和你相伴
　　初中生活定会绚丽无比
　　班级
　　王磊
　　班级――温暖的代名词
　　当我进步了
　　是你与我―同庆贺
　　同时有提醒我不要气馁
　　当我气闷时
　　是你让我心胸开阔
　　当我摔倒时
　　是你在柔和劝慰
　　别哭泣
　　站直了
　　别趴下
　　啊，初一（2）班
　　你是那绚丽的百花园
　　我要做其中怒放的一朵
　　啊，初一（2）班
　　你是我温馨的的第二个家
　　我要宣布：
　　我要永做其中上进的一员
　　有趣的语文课
　　马辰
　　钟鸣入室静无声，
　　老师一入情思更。
　　众生一同把诗诵，
　　听听谁的声音洪。
　　朗诵诗词谁争雄，
　　首尾联续为接龙。
　　浩瀚成语不许重，
　　趣味尽在参与中。
　　班长：我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（同学们纷纷发言。有的同学提到了我们班九、十、十一月份在学校的纪律、两操、卫生评比中多次名列前茅；还有的同学提到了在秋季运动会上我们班的杨秀辉、李苓同学分别打破男子200米、女子800米的校记录为本班获得年级第二名立下了汗马功劳；还有的同学提到了高世林、刘鸿佳同学分别荣获跳绳比赛中的男子女子的单编第一名；还有的同学说期中考试中，经过同学的努力，我们班的语文名列年级第二，仅次于计算机特长班；有的同学提到了我们班的李建婷、石红、马海洋同学在全校的展示我的风采小报评比中分别荣获一、二、三等奖；还有的同学说我们班的板报评比连续两次获全校第一名；还有的同学讲，我们班的李建婷同学擅长写课本剧，短短几个月，她就写出了《皇帝的新装》《百花盛开在春天》，并且《百花盛开在春天》在今天中队会上为大家演出；还有的同学赞扬马辰是文学奇才，并且马辰同学即兴为大家朗诵一首《双鹊》，其音调格律与李清照的《如梦令》相近。
　　（附《双鹊》）
　　喜鹊立枝头，
　　注花不舍走。
　　欲宛歌盈口，
　　闻伴声回首。
　　唤友，唤友，
　　双鹊赏花久。
　　班长：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任郑老师为大家讲讲班级的有关问题。
　　二、《我爱我班》主题讨论（郑老师主持）
　　1、讨论“什么叫班级？”
　　班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体？
　　要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）
　　在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
　　2、讨论个人与班级的关系.
　　我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。刘越同学的童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请刘越上台来为大家讲讲这个故事。
　　（附童话《骄傲的桃花》）
　　春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到
　　生机勃勃的景象。
　　花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”
　　在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。
　　谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。  
　　郑老师小结：  古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。
　　3、观看并评价课本剧《百花盛开在春天》
　　时间：一天早晨
　　地点：公园里
　　人物：榆叶梅、玫瑰、芍药、桃花、杏花、迎春花、白丁花、玉兰、花仙子等
　　幕启：几多花静静地站在那里。过了一会儿，榆叶梅第一个睁开眼睛，伸了个懒腰，许多花陆续醒来。
　　榆叶梅：哈欠！………啊,早上的空气太好了,我又舒展我美丽的身躯了,让人们观赏了………今天夸赞我的游客会不会又多了一些呢？
　　玫瑰：（惊讶地）什么，你说什么？
　　榆叶梅：当然是说我的身段了，这么苗条柔弱无骨………远望着,我简直就像多多红云,飘在公园的背景上………啊,我实在太美了!(陶醉起来)
　　玫瑰:(生气地)哼,你虽然开的茂盛，,但也不过是个普通下贱的品种,要取得突出的位置,还得出身名门.玫瑰多么珍贵,多么高雅,人所共知,你难道没看到人们都争着与我合影吗?(骄傲的昂起头)
　　芍药:(走近玫瑰)要说出身名门,我芍药也是很珍贵的花种,自古有花相之名,那才真算高贵呢………
　　桃花:(推开芍药)还讲什么门第,这是十八世纪的话题!我是冒着春寒开花的,在这北方的没有梅花的公园里,我开的最早了,是领头的。那些拙劣的作家们，光是松啊，竹啊，一个劲儿的吹捧，说它们怎样坚贞，怎样顽强，把本来没有的东西都给吹出来了。难道他们就没有发现我桃花的突出品质？
　　杏花（小声嘟哝）：我开花也很早嘛，不过比你稍微晚几天，我的花色也很美呀！
　　迎春花：论美丽，谁也没法比。个人爱好不同，喜欢的种类也不同，但在有用上来讲，只有我和芍药姐姐能做药材，为人治病。（她得意地摆动着枝条，一副目中无人的样子。）
　　玫瑰：（不屑一顾地）哈！你不知道吧，玫瑰的花瓣用途也很多呢，还可以作成贵重的玫瑰油。
　　白丁香：（慢吞吞地）花吗，当然要比美啦。大家也许忽略了一种。玉兰的颜色态度，既清雅又高贵。她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美………
　　玉兰：丁香花也十分可爱呀，她多象许多小小的银星，多么迷人——照我看，干脆在公园就只摆我与她两种花好了。（轻蔑的语气）
　　玫瑰（着急）：什么，只摆你们两种花？凭什么呀！你们到底哪好看，哪高贵呀？
　　桃花：就是的嘛！就是摆，也就摆我桃花这一种花呀！
　　迎春花：胡说！桃花，你知道不知道，春天可是因为才美丽的呀！（这时，花仙子从天而降，花们停止了争吵）
　　花仙子：啊，我的孩子们，你们好呀！
　　玫瑰：（抢先一步）花仙子，您说，我们几种花中，谁最美丽呀？
　　玉兰：就是的，您是我们的仙子，至高无上，您最有发言权。我是不是春天里最美的花，我是不是最能代表春天呢？
　　迎春花：（指玉兰）你算什么呀，花仙子，我才是最美的呀……
　　榆叶梅：你胡说！我才是呢……（花们吵作一团）
　　花仙子：好了好了，我的孩子们。在我作出决定之前，我先要问你们一个问题，你们说说，春天是什么颜色呀？
　　玫瑰、榆叶梅：红色的，这是很明摆的事。
　　玉兰、白丁香：白色的，难道不是吗？
　　桃花、芍药：粉色的，肯定是粉色的！
　　迎春花、杏花：黄色的！肯定是黄色的！
　　（众花吵吵嚷嚷，争着发言。）
　　花仙子：好啦，大家别吵了。孩子们，你们说的都不对。你们其中的一个都不能代表春天，你们其中一个的颜色也不能代表春天的颜色，春天不是单调的某一种颜色，春天是五彩缤纷的，所以，你们刚才全错了。
　　（众花都低下了头，不好意思地。）
　　花仙子：啊，我的孩子们，也别太难过了。只要认识到自己的错误，改正了就好，并且，你们要团结起来，努力合作，才能把春天点缀得更美丽呀！
　　玫瑰：对呀，仙子说得对，只要我们团结合作，才能表现出春的生机与活力呀！
　　众花：对，对（一齐说）
　　花仙子：孩子们，让我们拉起手，跳起欢快的舞蹈，庆祝这美好的春天吧！（花们手拉手，花仙子在中间，跳起了舞）
　　师生讨论小结：这部成功的课本剧的演出，离不开编剧李建婷的写作、演员们的台下功夫、现场表演，老师的导演和指挥，也离不开同学们放学离校后创造的安静环境，它是集体智慧的结晶。咱们班的一点一滴成绩也是集体努力的结晶，那么咱们班是不是就十全十美呢？（不是，众生答。）
　　4. 讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
　　学生讨论总结班级不足主要有三点：
　　1）  有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。
　　2）  下课有打闹现象，由解鞋带到玩卡片到撒金粉，玩的花样层出不穷，玩心太重。
　　3）  有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。
　　郑老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。就像刚才的课本剧所说，只有每一朵花都绚丽绽放，春天的色彩才会是五彩缤纷的；在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。
　　5、 回忆初入中学时树立的豪言壮语，寄语XX年，精神饱满迎接期末考试。
　　郑老师：大家还记得初入中学时为自己确立初中三年的目标是考入一理想的高中，当时我批评了你们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他的目标，那就是四个“学会”。人生目标是由无数个三年的目标组成的，三年目标又是由具体的一年一年目标组成。XX年还有12天就要来临了，你为自己定下了什么目标，对班级又有什么祝福？大家曾在周记中写过寄语XX年，请大家在课下进行交流。漫漫长路是一步一个脚印走出来的，一年目标是靠一件一件小事作好来实现的。XX年就要来了，我们过了元旦迎接头一件大事就是什么？（众生回答：期末考试！）既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么我们在这次的期末考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？（众生讨论：语文要争一保二，缩小与一班的差距；数学要争取拿前三名。外语要甩掉尾巴的耻辱。）
　　三.共祝愿美好班级、快乐人生。（主持人：张月）
　　最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比！
我爱我班 篇7　　一、班会背景：
　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。
　　二、班会目的：
　　1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身， 彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
　　2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
　　三、班会准备：
　　1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
　　2.要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
　　3.召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
　　4.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
　　四、班会过程：
　　1.布置会场，同学进场，递交自己的礼物。
　　2.主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始
　　3.以小品形式进行串联
　　4.游戏：“心有灵犀一点通”
　　游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。
　　游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
　　5.游戏：“青春滋味”
　　游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
　　6.游戏：“爱拼才会赢”
　　游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。
　　游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。
　　7.送礼物
　　8.访谈：“话说咱们班”
　　内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班
　　9.共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”
我爱我班 篇8　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
　　一、朗诵《我爱我班》
　　（周）我们来自四面八方
　　（包）我们有着不同的个性
　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起
　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭
　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》
　　二、小品
　　（包）年少的我们，渴盼长大
　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚
　　（包）我们热情似火
　　（周）但有时也会迷失方向
　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
　　三、讨论小品中的人物行为
　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
　　四、班徽设计比赛
　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号
　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
　　五、男女生对唱《同桌的你》
　　（包）初中三年，我们将携手走过
　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
　　（包）我们是兄弟姐妹
　　（周）我们是亲密伙伴
　　（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
　　（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
　　六、发言：同学之间应如何交往  
　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
　　（过程略）
　　（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
　　（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
　　（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
　　七、才艺大比拼——水果拼盘
　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
　　（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美
　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
　　（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委   
　　（过程略）
　　（包）请参赛选手说明创意
　　八、背诵圆周率
　　（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
　　（包）有时它会让我们感到不可思议
　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
　　（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
　　九、优秀学生介绍学习方法
　　（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧
　　（周）从小努力学习，长大报效祖国
　　（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
　　（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
　　（周）语文：许梦婷　　　数学：惠晓莉　　　英语：黄梦茜
　　十、舞蹈
　　（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
　　（周）用我们的热血谱写无悔的青春
　　（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
　　（周）经历着青春的人们是幸福的
　　（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
　　（周） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
　　（周）我们用舞姿诠释我们的青春
　　（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
　　（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
　　十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？  
　　（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
　　（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
　　过程（略）
　　（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
　　（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
　　（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
　　（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度
　　（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
　　（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
　　（包）下面我们请班主任杨老师讲话
　　十二、班主任寄语
　　十三、结束语
　　（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
　　（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。  
　　（周）四十一双眼睛，默默地求索，  
　　（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。                 
　　（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
　　（包）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里
　　（周、包）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班 篇9　　活动目的：
　　培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
　　活动过程及内容：
　　师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
　　主持人开场白：
　　女：我们来自不同的家庭，
　　男：我们走进同一间教室，
　　女：在这里，我们共同进步，共同成长。
　　男：不管前面是风是雨，我们相信，
　　合：我们永远都是最好的朋友。
　　女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
　　合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。
　　一.朗诵《我爱我班》
　　女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
　　男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
　　女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
　　男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
　　女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
　　男：下面请听 . x同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》
　　《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（1）班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——西达中学七年级（1）班！！！ 我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。
　　二.快板表演《勤奋》
　　男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
　　女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
　　男：勤奋是睿智的向导。
　　女：勤奋是清冽的泉水。
　　男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。
　　女：下面请欣赏由 . x同学的快板表演:《勤奋》
　　a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.     b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.
　　a.班级是个大家庭,人人都要多关心.     b.花草树木有感情,请你别伤它的心.
　　a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.     b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.
　　a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.     b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!
　　a.我们都是中学生,培养习惯最要紧,     b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,
　　a.作业认真仔细做,按时完成交得勤,     b.有了错误要订正,知识才能学得清
　　a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.
　　三.男女生对唱《我们是一家人》
　　男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。                     女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。                      合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。                                           女：  这个家，有我、有你、有他。                                              。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。                                                         。女：下面请听 . x同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》
　　四.讲故事《让爱住我家》
　　女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成， 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请x同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
　　让爱住我家
　　一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”
　　“我们不能一同进去。”一个老人说。
　　“那是为什么？”妇人感到疑惑。
　　一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”
　　妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”
　　“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
　　妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
　　老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”
　　男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
　　女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
　　五.游戏《折筷子》
　　男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
　　女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请 .x同学上台表演。
　　男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。
　　女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
　　男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
　　六.哑剧表演《凳子坏了之后》
　　女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看. x同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
　　凳子坏了之后
　　一天早上，早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
　　男：同学们，大家看了表演之后，你对行为是怎么看的？
　　（讨论之后，各小组发言交流）
　　女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
　　男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。
　　七.三句半表演《我是班级小主人》
　　女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。
　　（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！
　　（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！
　　（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！
　　（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！
　　（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！
　　八.全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。
　　女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。
　　学习知识有恒心，上课听讲要专心。
　　完成作业要细心，课间玩耍要当心。
　　对待弱小有爱心，帮助同学要热心。
　　遇到困难不灰心，团结合作要齐心。
　　对待集体要关心，师生互助心连心。
　　男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？
　　（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。
　　男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。
　　十六点儿
　　每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。
　　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
　　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
　　帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
　　接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
　　益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
　　爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。
　　见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
　　女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！
　　男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！
　　九.小品《七（1）班加油》
　　十.相声《戒网》
　　十一.舞蹈
　　十二.主持人宣布班会结束
　　女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。
　　十三.班主任总结
　　十四.领导点评
我爱我班 篇10　　一、班级赞歌
　　主持人甲: 这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
　　主持人乙：我自豪!我是四年级一班的一员!
　　我坚信,只要努力就会成功!
　　全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。
　　我们，为了父母的期望而努力。
　　我们，不能辜负老师的辛勤。
　　我们，不能辜负学校的嘱托。
　　主持人甲: 我自信，我要表现自信，
　　以微笑面对每一个人，
　　以微笑面对每一天。
　　永远不满足自己已取得的成绩！
　　每天我都激励自己去努力学习。
　　主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，
　　我能宽容地对待他人的错误。
　　我相信自己能持之以恒
　　我相信自己能勇往直前；
　　我相信自己能改正缺点；
　　我相信自己能战胜失败；
　　我相信自己能创造成功；
　　全体同学：我们坚信，总有一天,
　　我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！
　　我们决定要用自己的行动证明: 我们热爱自己的班集体!
　　其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。
　　与 众 不 同
　　甲：你说人与众不同好不好？
　　乙：当然好。
　　甲：好在什么地方？
　　乙：好在他有个性，有特长呵！
　　甲：我——就与众不同。
　　乙：你怎么不同？
　　甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。
　　乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……
　　甲：我做数学作业。
　　乙：我们按时完成作业……
　　甲：我就一字不写。
　　乙：我们上课认真听讲……
　　甲：我，胡思乱想。
　　乙：你都想什么呢？
　　甲：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？
　　乙：废话，一块走那是自行车轮。
　　甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。
　　乙：为什么？
　　甲：因为它们关系不好——不团结。
　　乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？
　　甲：那——那是它们在吃午饭。
　　乙：怎么就吃一秒钟呢？
　　甲：它们吃得少，你管得着吗？
　　乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？
　　甲：对，我就这一大优点。
　　乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。
　　甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？
　　乙：是吗？你说说。
　　甲：我先说说它的作用。
　　乙：快说。
　　甲：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！
　　乙：吃了？               
　　甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。
　　乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？
　　甲：想不想知道？                  
　　乙：想。
　　甲：真的想知道？
　　乙：非常想知道。
　　甲：我说出来你可别吓着？
　　乙：没事。我胆子大着呢！快说。
　　甲：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来……
　　乙：啊？
　　甲：再换上电脑！
　　乙：这能行吗？ 问大家
　　全班：不行！
　　主持人甲:我们现在的生活很幸福,本不应该有什么烦恼.但有时,心灵的天平会失衡，那就是我们还没有学会尊重他人。
　　主持人乙:被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。
　　主持人甲：请欣赏三句半《尊重他人》
　　老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么？往下瞧。
　　尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
　　从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行？可不好。
　　学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。
　　说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
　　我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
　　《我爱我班》主题班会
　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。  
　　一、朗诵《我爱我班》  
　　（周）我们来自四面八方  
　　（包）我们有着不同的个性  
　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起  
　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭  
　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》  
　　二、小品  
　　（包）年少的我们，渴盼长大  
　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚  
　　（包）我们热情似火  
　　（周）但有时也会迷失方向  
　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析  
　　三、讨论小品中的人物行为  
　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流  
　　四、班徽设计比赛  
　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言  
　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号  
　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽  
　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。  
　　五、男女生对唱《同桌的你》  
　　（包）初中三年，我们将携手走过  
　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章  
　　（包）我们是兄弟姐妹  
　　（周）我们是亲密伙伴  
　　（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；  
　　（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》  
　　六、发言：同学之间应如何交往   
　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。  
　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。  
　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？  
　　（过程略）  
　　（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”  
　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。  
　　（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解  
　　（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力  
　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的  
　　七、才艺大比拼——水果拼盘  
　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛  
　　（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美  
　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘  
　　（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委       （过程略）  
　　（包）请参赛选手说明创意  
　　八、背诵圆周率  
　　（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的  
　　（包）有时它会让我们感到不可思议  
　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？  
　　（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？  
　　九、优秀学生介绍学习方法  
　　（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服  
　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧  
　　（周）从小努力学习，长大报效祖国  
　　（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
　　（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。  
　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法  
　　（周）语文：许梦婷　　　数学：惠晓莉　　　英语：黄梦茜  
　　十、舞蹈  
　　（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动  
　　（周）用我们的热血谱写无悔的青春  
　　（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。  
　　（周）经历着青春的人们是幸福的  
　　（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春  
　　（周） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。  
　　（周）我们用舞姿诠释我们的青春  
　　（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱  
　　（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》  
　　十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？   
　　（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。  
　　（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。      过程（略）  
　　（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处  
　　（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。  
　　（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。  
　　（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度  
　　（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。  
　　（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。  
　　（包）下面我们请班主任杨老师讲话  
　　十二、班主任寄语  
　　十三、结束语  
　　（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。  
　　（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。   
　　（周）四十一双眼睛，默默地求索，   
　　（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。                  
　　（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，  
　　（包）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里  
　　（周、包）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班 篇11　　信息内容目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
　　一、朗诵《我爱我班》
　　（周）我们来自四面八方
　　（包）我们有着不同的个性
　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起
　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭
　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》
　　二、小品
　　（包）年少的我们，渴盼长大
　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚
　　（包）我们热情似火
　　（周）但有时也会迷失方向
　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
　　三、讨论小品中的人物行为
　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
　　四、班徽设计比赛
　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号
　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
　　五、男女生对唱《同桌的你》
　　（包）初中三年，我们将携手走过
　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
　　（包）我们是兄弟姐妹
　　（周）我们是亲密伙伴
　　（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
　　（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
　　六、发言：同学之间应如何交往
　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
　　（过程略）
　　（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
　　（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
　　（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
　　七、才艺大比拼——水果拼盘
　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
　　（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美
　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
　　（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委
　　（过程略）
　　（包）请参赛选手说明创意
　　八、背诵圆周率
　　（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
　　（包）有时它会让我们感到不可思议
　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
　　（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
　　九、优秀学生介绍学习方法
　　（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧
　　（周）从小努力学习，长大报效祖国
　　（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
　　（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
　　（周）语文：许梦婷　　　数学：惠晓莉　　　英语：黄梦茜
　　十、舞蹈
　　（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
　　（周）用我们的热血谱写无悔的青春
　　（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
　　（周）经历着青春的人们是幸福的
　　（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
　　（周） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
　　（周）我们用舞姿诠释我们的青春
　　（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
　　（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
　　十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
　　（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
　　（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
　　过程（略）
　　（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
　　（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
　　（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
　　（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度
　　（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
　　（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
　　（包）下面我们请班主任杨老师讲话
　　十二、班主任寄语
　　十三、结束语
　　（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
　　（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
　　（周）四十一双眼睛，默默地求索，
　　（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
　　（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
　　（包）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里
　　（周、包）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班 篇12　　活动形式：演讲、诗朗诵、小合唱、大合唱、三句半表演
　　活动目的：讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
　　活动过程及内容：
　　一、主持人出场主持班会
　　女：我们来自不同的家庭，
　　男：我们走进同一个教室，
　　女：在这里，我们共同进步，共同成长。
　　男：不管前面是风是雨，我们相信，
　　合：我们永远都是最好的朋友
　　女：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
　　合：初三十二班“我爱我班”主题班会现在开始。
　　女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
　　男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
　　女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
　　男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的'忧伤，能为你抚平。
　　女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
　　下面请听一组同学为我们带来的演讲：《我爱我班》
　　女：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。
　　男：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。
　　女：调皮的十二班沉浸在欢乐的海洋，辉煌的十二班沐浴着爱的阳光。
　　男：我们无法忘却这生命的灵魂，下面让我们欣赏同学为我们带来的《我们一起走过》来共同回味这萦绕在十二班的点滴之爱。
　　男：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？
　　女：下面让我们来放轻松一下，请老师和我们一起做个互动游戏。
　　男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
　　女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
　　男：勤奋是睿智的向导。
　　女：勤奋是清冽的泉水
　　男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌
　　女：下面请欣赏二组同学的三句半表演
　　女：我们是一群为梦飞翔的鸟
　　男：我们肩并着肩
　　女：我们手拉着手
　　男：我们心连着心
　　女：合力飞越千山和万水
　　男：共同看那天涯与海角
　　女：一起为梦飞翔才是一道最美丽的风景线
　　男：下面请欣赏女生合唱队为我们带来的《我的未来不是梦》。
　　男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
　　女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
　　男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
　　合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
　　女：下面欢迎陈老师对我们的这次班会进行点评。
　　二、班主任总结
　　略
　　三、主持人宣布班会结束
　　女：在优美、动听的歌声中，我们祈祷，我们希望，祈祷初三十二班的明天会更好，希望同学们的明天会更精彩。
　　男：现在我宣布：初三十二班主题班会现在结束。谢谢各位老师、各位同学的支持和参加。
　　合：谢谢！（鞠躬）
　　小结：这次主题班会能取得圆满成功令我有点欣慰，因为整个班会的准备时间很仓促。但是学生们的积极性很高，在整个班会过程中都能以主人翁的姿态融入活动中。特别是游戏活动中，体现了大家团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
我爱我班 篇13　　班会目的：
　　1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。
　　2、增加班级凝聚力，激发学生班级荣誉感，集体主义精神。
　　3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。
　　4、让每一个人都有主人翁意识，积极为班级管理献计献策。
　　班会准备：
　　1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记，通过周记了解学生对班级的感情和对班级中存在的问题等。
　　2、师生共同收集整理班级一年多以来的视频和图片资料。
　　3、设计前后黑板。
　　4、创作一首抒发对班级感情的诗歌《我爱我班》。
　　5、确定主持人。
　　6、制作PPT。
　　班会过程：
　　第一节：回忆篇
　　1、由现在班级同学回忆自班级组建以来对班级的点滴印象和感受。
　　播放视频：去文科班的同学谈在3班一年学习生活的感受。
　　设计意图：通过同学的回忆，引出3班是一个团结向上的集体，生活在这个集体里是很快乐的，由此进入下一环节。
　　第二节：快乐篇
　　1、同学讲述班级中的一些快乐有趣的事例。
　　2、同学才艺展示：
　　(1)长笛演奏：《渔舟唱晚》
　　表演者：张涵悦、郁燕芸
　　(2)小合唱：《勇气》
　　表演者：王新婷、张唯思、王卓、苗磊
　　(3)跆拳道表演
　　表演者：李晓楠、张唯思、王卓
　　设计意图：通过一些有趣的事例展现3班快乐幽默的一面，通过同学的才艺展示，体现班级同学的多才多艺，激发同学对班级的热爱。
　　第三节：团结篇
　　1、同学讲述体现班级团结的事例或感受。
　　2、回顾因团结而创造的辉煌（视频）。
　　3、诗朗诵《我爱我班》。
　　作者：郭雅男
　　表演者：王丹怡、李松乐、钱盼
　　设计意图：告诉同学快乐的源泉是团结，团结可以让我们这个集体战胜任何困难，团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。
　　第四节：奋进篇
　　1、同学讲述班级中存在的一些问题。
　　2、同学对班级建设的建议。
　　3、听听老师的对班级和同学的建议（视频）
　　4、家长的期待：（展示家长为班级书写的班风学风）
　　班风：团结拼搏、超越自我
　　学风：刻苦钻研、勇攀高峰
　　5、班长宣读班级目标：（刘凯）
　　6、师生互动游戏。
　　设计意图：本环节是整节班会的落脚之处，通过本环节将同学对班级的爱转化为建设班级的动力，让同学认识到我们的班级不是完美无暇的，还有许多地方需要改进。
　　班主任讲话：
　　结束：主持人串词，宣布班会结束
　　班会主持词：
　　1、回忆篇：
　　主持人：王卓、李莹
　　王：在那个炎热的夏季，
　　李：带着千奇百怪的个性，我们汇聚在一起。
　　王：为了共同的愿望，我们汇聚在一起。
　　李：一年半的光阴已让我们彼此没有了距离。
　　王：在这个寒冷的冬季，
　　李：38颗火热的心将一同唱响爱的旋律。
　　合：高二（3）班，我爱我班主题班会现在开始！
　　王：来到这个班级的时间不算长，但每个同学对我们生活的
　　这个班级都有自己的感受和回忆。
　　李：下面就听听同学们的回忆吧。
　　2、快乐篇：
　　主持人：路亚楠、李静雅
　　路：刚才同学们都谈到了生活在这个班级里是快乐的.
　　李：就连教咱们班的老师也觉得在咱们班上课很快乐.
　　路：那是什么原因呢?
　　李：还是让几位同学给我们一个答案吧!
　　路：刚才听了同学的发言，我觉得我们快乐的原因主要有：
　　同学们很活泼、幽默、整个班级很团结。
　　李：其实还有一点，就是：3班同学都多才多艺，他们常常用他们的才艺为班级争得荣誉，也为同学带来欢乐。
　　路：下面就欣赏同学们带来的精彩才艺展示。
　　3、团结篇：
　　主持人：王卓、李莹
　　王：从3班组建的那天开始，我们耳边就时常响起两个字“团结”。
　　李：是的，班主任李老师对我们的基本要求就是：团结。
　　王：在一年多的时间里团结为我们带来无数的快乐，也让我们战胜了许多困难。
　　李：下面就听听同学们来说说咱们班的团结事例吧。
　　王：刚才同学们讲述了团结给我们力量，团结让我们更融洽。
　　李：下面我们通过视频来看看团结为我们带来的辉煌。
　　王：的确，生活在这样的班级里我们是快乐的，也是幸福的。
　　李：我们应该珍惜今天的美好时光，珍惜同学间真诚的友谊，
　　在这样一个特殊的时刻，我们每个人可能都有许多话要说。
　　下面请听几位同学他们对班级要说的话。
　　王：请听诗朗诵《我爱我班》
　　4、奋进篇：
　　主持人：何鑫、李晓楠
　　何：前面我们大家都看到了，我们高二（3）班很团结，很优秀，同学们都很爱这个班级，但人无完人，金无足赤，我们班级也一样存在许多缺点。
　　李：是啊！我们的班级的确存在些问题，如果我们爱我们的班级就应该让她更完美。
　　何：下面我们就来给我们的班级找找缺点。
　　李：刚才同学指出了一些咱们班级存在的问题，提出了问题就应该想办法解决。
　　何：下面请同学们针对以上问题，提出自己的建议或解决办法。
　　李：其实关心我们班级，爱我们班级的不光是我们自己。
　　何：还有我们的老师们，老师们站的高度跟我们不一样，对咱们班级的认识应该更客观，下面听听老师们给我们什么建议和期待。
　　（班主任讲话：首先，我为我自己能和大家一起拥有这样一个团结向上的集体而感到自豪，也要感谢集体中的每一个成员为集体所付出的努力。我们今天班会的主题是一个“爱”字，关于“爱”这个字我有这样的看法：一个人能够爱自己父母和亲人说明他懂得了感恩；一个人能够爱自己的集体说明他懂得了奉献；一个人能够爱自己的国家和民族甚至世界上的所有人说明他懂得了责任。我们作为跨世纪的一代新人，我们的责任是什么呢？那就是用我们的勤劳和智慧，让我们国家更加富强，让世界更加美好。）
　　李：请播放视频。
　　何：听完同学和老师的话，我们了解了我们班级存在的不足。
　　李：也让我们知道后面要做些什么了，其实在我们这个班级后面还有一群人在时刻关注我们，那就是我们的家长。
　　何：今天，我们的家长代表我们班书写了班风和学风的横幅，请展示。
　　李：我们的班风是：团结拼搏、超越自我
　　班风的含义是：团结可以克服困难，拼搏可以逾越险阻，惟有超越自我才可以成为真正的王者。
　　何：我们的学风：刻苦钻研、勇攀高峰
　　学风的含义是：科学的道路上没有坦途，惟有汗水和毅力，可以让我们到达拥有
　　无限风光的颠峰。
　　合：让我们牢记师长们的教诲，不断完善自我，超越自我，让我们更加完美，让我们的班级更加优秀。下面听听班长代表我们同学全班的宣言。
　　（班级宣言：我们三班是一个团结的集体，同学们在班中相处的也十分融洽，在这一学期开始，同学们就表现出了对学习的热情，并且功夫不负有心人，在前一段的多次考试测验中，我们班的成绩都是名列前茅，老师对我们上课的情况也很满意，但我们在课下落实方面做得还不够好，因此做好课下落实应该是我们需要改进和做得更好的地方，两周后我们就要参加英语的会考，我们的目标是全体同学全部一次性通过，不要留下一点点遗憾，因为我们以后的路还很长，不应该就此停止不前。最后我希望我们可以保持住学习的热情和我们团结的精神去共同面对我们之后的那一年半的时间，争取在未来的高考中给我们自己，我们的老师和我们的家长一个满意的答卷。）
　　5、结束语：
　　主持人：王卓、李莹
　　（W）让我们铭记亲人的嘱托
　　（L）让我们铭记老师的教诲
　　（W）让我们彼此关爱
　　（L）让我们共同进步
　　（W、L）让我们的明天更美好！
　　高二（3）班，我爱我班主题班会到此结束！
　　让我们用掌声欢送领导和老师退场！
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