my friend

师哈哈达人

my friend（精选2篇）
my friend 篇1　　my friend
　　活动名称：my friend
　　活动目标： 1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣
　　2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle 、oval                  
　　3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink
　　4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚情操
　　活动准备： 1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干
　　2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一
　　活动过程： 1、导入
　　教师与每名幼儿clap hands,say"hello"突然听见小狗的叫声（谁来了？oh! a dog. hello
　　dog. what’s wrong with you?)
　　2、渐进
　　我们能为小狗做点什么呢？（教师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子）
　　你知道这些图形的英语名字叫什么吗？（square、rectangle、triangle 、oval   ）
　　它们是什么颜色的？（red、yellow、pink）
　　现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧（要求：正确掌握今天新学的单词）玩个小游戏（教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色）...
　　3、结束
　　房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿（小狗睡着了，我们悄悄的回教室了，bye-bye little
　　dog，嘘...）为表现突出的幼儿发自制小礼物..
my friend 篇2　　活动名称：
　　活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣
　　2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle 、oval                                            
　　3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink
　　4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚情操
　　活动准备：1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干
　　2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一
　　活动过程 ：1、导入  
　　教师与每名幼儿clap hands,say"hello"突然听见小狗的叫声（谁来了？Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?)
　　2、渐进
　　我们能为小狗做点什么呢？（教师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子）
　　你知道这些图形的英语名字叫什么吗？（square、rectangle、triangle 、oval   ）
　　它们是什么颜色的？（red、yellow、pink）
　　现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧（要求：正确掌握今天新学的单词）玩个小游戏（教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色）...
　　3、结束
　　房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿（小狗睡着了，我们悄悄的回教室了，bye-bye little dog，嘘...）为表现突出的幼儿发自制小礼物..
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