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大班美术：美丽的花园（精选2篇）
大班美术：美丽的花园 篇1 活动目标：⒈回忆经验，巩固对喇叭花等一些花的特征的了解； ⒉尝试用画、剪、贴等形式来表现展示的花；⒊体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备：⒈草地背景图一幅（事先画有花园的栅栏）；⒉彩色笔、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水等； 活动重难点：重点：模仿画出一朵有花蕊、花瓣、叶子等细部刻画的话的花；难点：了解花的具体构造。 活动过程：⒈创设情景，引起兴趣。 ⑴第一：由老师展示绿色的大花园，并说：“老师这里有一个很大的花园，可是花园里面的还没有鲜花，现在啊，就想请小朋友们来当一回辛勤的园丁，帮我的花园种些漂亮的鲜花，好不好？” ⑵第二：向幼儿展示事先准备的花，向幼儿讲明花是有花蕊、花瓣、花萼等构造的，方便幼儿模仿画画。再展示一幅有许多相对简单花的图画，供幼儿选择。⒉自主选择，创造表现。⑶第三：提要求。可以在一张纸上画一幅百合或者喇叭花，也可以将纸对折画两幅稍简单的画，可以自由选择，但都要求将画纸画满，不能画的太小。 ⑷第四：具体操作。先用铅笔画好，再用黑色水笔勾外框，再用水彩笔或者蜡笔上颜色，最后剪下来在背面贴上胶水放到大花园中。 活动总结：评价幼儿们的作品，集体欣赏。
大班美术：美丽的花园 篇2 活动准备：1、 折纸图谱四张2、 彩纸若干、剪刀、勾线笔、胶水活动目标：1、学会看图谱折各种花，掌握基本技能。2、 认识花蕾、向日葵、蔷薇、郁金香的形态。3、 喜爱大自然，并能保护大自然，知道不能随便摘花。活动过程：一、听音乐进场1、教师：今天，天气真好，小朋友让我们一起去公园郊游吧！（边听郊游的音乐边进场）（幻灯1）2、教师：公园到了，我们找个地方坐下来一起欣赏公园里的景色吧！提问：小朋友，你看到公园里有哪些景色呢？提问：公园里有哪些花呢？我们一起来看看（幻灯2、3、4）二、看图谱折“美丽的花”1、教师：刚刚我们看到的这些花漂亮吗？今天我们就来折一折这些漂亮的花。那你们知道折纸需要什么呢？老师已经把图谱放在了桌子上。提出要求）（幻灯5及音乐） 〈1〉3—4人一组 〈2〉在折纸之前要看清楚图谱上的折纸符号 〈3〉折的时候还要看好图下的数字，要按照序号一步一步折 〈4〉如果在折的时候遇到有困难的地方，请你和组里的小朋友讨论 2、 幼儿操作，教师巡回指导3、 每组请一位幼儿来做小老师，到前面示范，再请小朋友重新选张桌子去折4、 教师：现在，请小朋友把这些漂亮的花一起送到花园去吧。三、评价 教师：这五颜六色的花太漂亮了，就连蝴蝶也飞来了，公园的花这么漂亮，那我们小朋友能不能去摘呢？为什么呢？四、结束 教师：让我们把今天学到的本领去教给其他的小朋友吧！
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发表于 2023-10-12 02:42:25
