小学生感恩节活动方案

师哈哈达人

>小学生感恩节活动方案（通用12篇）
小学生感恩节活动方案 篇1　　一、亲情日活动的背景
　　现代家庭大多是独生子女，家长往往视他们为“小皇帝”“小太阳”，一家人像众星拱月一样，许多孩子从小娇生惯养，亲情观念淡漠。他们大多以自我为中心，父母对他们的疼爱被他们视为理所当然，他们只在意别人是否关心自己，对别人却缺乏关心和理解，亲情在孩子们的心中已渐渐被忽视和淡忘，亲情教育已迫在眉睫。
　　亲情是维系家庭情感的纽带，是幸福家庭的源泉。孝顺父母，不仅仅要在物质生活上赡养父母，还有情感关怀的含义。社会心理学的研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式:垂直模式和平等模式。传统家庭以垂直模式为主，此模式要求晚辈必须维护和服从长辈的主体地位,子女处于被动的地位,长此以往,养成了表达亲情关怀的被动性,子女不懂得在亲情付出中，对孩子的爱是原始的爱，对父母、老人的爱是爱的轮回。
　　亲情教育是对人的基础教育，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
　　二、亲情日活动的目的
　　通过亲情日活动，培养隔代人的亲情，架起父母与孩子之间的通心桥，提高孩子的全面素质，使他们能够圆满实现个人的社会化，完成社会的角色变化，使学生学会做人，培养学生的责任和自律意识,为学生终身发展打下良好的思想基础。通过探索开展亲情教育的方法、途径，不断提高少先队工作的针对性、实效性和主动性，牢固树立“育人为本”的理念，从而形成学校和家庭互动的良好育人氛围。并通过亲情日让学生学会反思，善于与家人沟通;学会感恩，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
　　三、亲情日活动的过程
　　为了培养少先队员具有真挚的、健康的情感，我校大队部通过系列少先队亲情日活动，依靠亲情和爱的动力营造了良好的家庭氛围，构建和谐校园，为我校少先队活动增添一道亮丽的风景线。
小学生感恩节活动方案 篇2　　1、开展亲情体验活动，唤醒队员的真情。
　　(1)为妈妈洗一次脚
　　20xx年3月8日“为妈妈洗一次脚”的亲情作业拉开了少先队亲情日活动的序幕。没想到这项亲情作业收到了意想不到的教育效果。每个孩子完成得都那么尽心，每位家长都深受感动。为积极营造和谐的校园氛围，少先队大队部就此将每月8日定为”红领巾亲情日”。在每月的8日开展了丰富多彩的亲情日活动，深受学生、家长和老师的欢迎。
　　(2)帮家长买一次菜
　　4月8日我校的亲情作业是让每个孩子陪家长或帮家长买一次菜。星期六，很多孩子或与家长、或自己一人来到了平时难得一去的菜场。翻开同学们的一篇篇周记，我们欣喜地看到了孩子们长大了。
　　(3)做“家长的贴心袄”
　　5月8号这一天，全校同学又做了“家长的贴心袄”，给家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳头。小小的亲情作业，又一次拉近了家长与孩子之间的距离，使学校内外处处呈现
　　出一派和谐的氛围，促进了学校教育工作的发展。
　　(4)做“爱牙小卫士”
　　今年10月8日，队员们回家很认真地帮父母挤牙膏，并积极在“关爱行动卡”上制定关爱父母口腔健康的计划，受到家长的一致好评。在很大程度上，帮助学生和家长纠正了不良的口腔卫生习惯，让孩子真正得到健康成长。
　　“以我为主，漠视他人”是现在队员的普遍心理缺陷。引导他们关注身边最寻常的事、最亲近的人，并让他们从中体悟出心灵的感动，也许是填补那份缺陷的好办法。活动的独具匠心设计，巧妙地带着学生们进入生活，用“无意识”导引“有意识”，用情感伴随理性，充分激活了学生的情绪，加深了对父母之爱的体验。
　　2、开展亲情游戏活动，感受家庭生活的情趣。
　　(1)做“家里的大力士”
　　去年的9月8日，大队部布置亲情作业，比一比，赛一赛，争做“家里的大力士”，队员们纷纷回家与父母扳起了手腕。多数的孩子都输了，但是也有不少孩子在家长允许两个手臂的情况下赢了。不管输赢，我们看到了孩子们脸上的喜悦，家长心中的窃喜。孩子有劲了，真的长大了。
　　(2)和父母分享食品
　　20xx年9月8日，亲情日活动的主题是“和父母分享一样食品”，队员们回家纷纷削起了苹果，掰开了巧克力。你一口，我一片，边说边交流，这样幸福温馨的时刻定格在孩子的记忆里。
　　(3)邀父母齐唱童谣
　　结合学校体育大课间跳皮筋活动，11月8日队员们在亲情日里邀父母跳皮筋，唱童谣。孩子们开心地说：“我妈妈好棒的，会跳很多花样，唱的童谣真好听”。家长们幸福地说“我们仿佛也回到了儿时”。
　　(4)亲子接力赛
　　记得12月8日， 一、二年级的“背子”接力比赛。平日里忙于工作的家长们，特地换上便装与自己的孩子同场竞技。只听一声哨响，背子活动接力赛正式开始，家长们背着孩子毫不示弱奋起直追，在一旁观看的家长和学生都在为自己的团队加油助威。比赛结束，家长和学生都为自己的胜利欢欣鼓舞。活动深受家长好评。一位家长这样说道：“比赛结果在这时候并不重要，通过这次活动，增进了与孩子的交流和互相信任，这比平时在家苦口婆心说教的效果要好许多。” 还有一位家长说：“参加这样的活动，我们非常欢迎，不仅可以和学校进行交流，同时也可通过我们家长的参与，给孩子一个积极向上，勇夺第一的良好形象。这次活动大大拉近了孩子与父母的距离，他们脸上洋溢的幸福笑容就是学校和老师们最大的收获。
　　做为少先队员的组织者，引领者，要时时刻刻地发挖掘教育的内涵，发现队员内心的善良和真爱，促进两代人的交流，更好发挥亲情教育的重要作用，推动了队员们思想道德教育的不断深入。亲情游戏就可以使全家人在快乐、有趣的游戏中，增进感情。大人们在活动中享受为人父母的喜悦，孩子们也在活动中感受到成长的快乐。亲子互动交流活动使亲情教育有了载体，能够让学生、家长和学校一起参与和体验教育过程。在情感的互动中，孩子、家长包括老师都在感动中成长!
　　3、开展亲情表白活动，感动孩子的心灵。
小学生感恩节活动方案 篇3　　一、主题来源：
　　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让老师感恩生活的美好、感恩父母、感恩朋友。幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
　　二、活动目标：
　　1、 了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。
　　2、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。
　　3、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。
　　4、尝试了解他人的需要，并用不同方式(帮助、分享、宽容)表现关切之情。
　　5、知道自己长大了，体验长大的乐趣。
　　6、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。
　　三、活动时间：20xx年11月21——25
　　四、活动具体安排：
　　(一)教师篇：(艺体组负责) 1、11月24日早晨7:10全员教职工一起诵读《爱的宣言》 我们状元街第二幼儿园的每位老师一定全身心投入到工作，用爱心塑造童心，用真情感化童心，用榜样激励童心，用人格熏陶童心，我们用心工作，奉献爱心，用崇高的价值准则去引导每一个阳光宝贝!
　　负责老师：卫玲仙
　　地点：小三班教室
小学生感恩节活动方案 篇4　　活动目标：
　　1、通过各种不同形式的活动，让幼儿体验学习的乐趣。
　　2、鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的语言表达能力，思维能力。
　　3、复习所学知识。
　　4、让幼儿了解感恩节，学会感恩，懂得感恩。
　　活动时间：20xx年11月24日
　　活动地点：四楼活动室
　　活动准备：轻音乐(诗朗诵背景音乐)、游戏音乐、音乐“感恩的心”、南瓜7个、黑板布置(迷宫中设置障碍)、感恩节由来视频、书写练习题目卡21张 活动成员：果果班全体幼儿、老师及家长
　　活动过程：
　　一：开场白
　　尊敬的各位家长朋友：大家好!
　　首先，感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。真诚地谢谢你们的热情支持!同时，更希望大家能一如既往地关心与支持我们的工作。接下来看看宝贝们的表现吧!
　　二、红缨课程展示
　　以”狼和小羊“故事导入
　　大灰狼把小羊抓回了家，它为了不让小羊偷偷跑回家呢，为小羊创设了一个迷宫，并且还在迷宫中设置了许多障碍，这样小羊就跑不了了吧!我知道果果班的小朋友都是走迷宫的高手呢，我们一起去破除障碍，把小羊救出来吧!
　　1、字卡游戏--炸弹游戏(复习所学早读字卡)
　　早读儿歌--找家长指出来，孩子们读
　　2、英语王国--角色单词、歌曲童谣
　　在英语王国里我们还认识许多好朋友呢，我们一起喊他们出来吧!(复习所学角色单词)
　　小动物们看到我们可高兴了，邀请我们跳舞呢!(英语歌曲童谣)
　　3、绕口令比赛--“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和灯”
　　4、书写练习--拼音、写字、数学(展示坐姿、握笔姿势、书写常规) 小朋友们真厉害!我们已经把障碍全部破除了，小羊可以走出迷宫回家了!小朋友们开心吗?小羊为了感谢我们，还给我们准备了礼物呢 ，小羊真是一个懂得感恩的小动物!在送礼物之前呢，我先问小朋友一个问题，你们知道今天是什么节日吗?--感恩节
　　三、感恩节活动
　　今天是感恩节，“感恩节”英文叫“THANKGIVING DAY”虽然是美国的节日，但“感恩”却不分国度，“知恩图报”是中华民族的传统美德。小朋友们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。那么，感恩节是怎么来的呢?看看小羊带给我们的视频吧!
　　(一)、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。(视频) 附：【感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
　　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
　　在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。】
　　(二)、果果班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
　　今天是感恩节，我们的小朋友们也为爸爸妈妈们准备了礼物哦!接下请小朋友们献上诗朗诵《感恩父母的爱》
　　《感恩父母的爱》
　　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
　　有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
　　她就是---------母亲，他就是---------父亲。
　　是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;
　　是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
　　这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
　　她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。
　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。 小朋友们表演的好不好，为宝贝们鼓鼓掌吧!
　　(三)、亲子游戏：南瓜赛跑：
　　感恩节比较经典的游戏是南瓜赛跑，小朋友想不想和爸爸妈妈一起玩一玩这个游戏?
　　游戏规则：比赛者用一把小勺推动南瓜跑，在推动过程中，双手不能碰触 到 南瓜，先到者就算赢，勺子用的越小，比赛就越有意思，这些活动可以在公园参与，或者亲朋好友带着孩子一起参与，不但可以提升孩子的运动能力，孩子还能在游戏中体会到游戏的快乐。或【贴鼻子游戏：游戏规则：家长将眼睛蒙上，根据幼儿的语言指挥将动物鼻子贴到准确的位置。
　　这是亲子之间合作的游戏，家长的眼睛蒙上以后，在原地转三圈，然后小朋友指挥家长将准备好的动物鼻子贴到准确的位置就算成功。贴鼻子游戏不仅能促进亲子之间的感情，还能提高宝宝的认知能力】
　　四、结束活动--爱的互动
　　班级活动，由本班老师、幼儿、家长进行“爱的互动”活动。放音乐，家长与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
　　爸爸妈妈每天都很辛苦，为宝贝们做了许多事情，而宝贝们也带给我们许多的欢乐，我们每个人都应感恩，在今天这个特殊的日子里，让我们说出心中的爱，请宝贝们和爸爸妈妈抱一抱，互相说句感谢的话吧!
　　结束语：我们的活动到此接近尾声了，再次感谢大家的到来，谢谢大家!
小学生感恩节活动方案 篇5　　一、活动名称：感恩的心
　　二、活动目标
　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田
　　三、活动安排
　　开幕式：11月27日(周三)
　　主题活动：11月27日——11月29日(包括家长半日活动设计)
　　闭幕式：11月29日
　　四、阶段性工作安排：
　　一、环境：
　　大展板的制作，27号前完成
　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。
　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
　　大班制作感恩海报
　　二、开幕式
　　1、时间：11月27日上午10:00
　　2、参加人员：全园幼儿
　　3、主持人：(大班)
　　4、过程：
　　a、主持人宣布活动开幕
　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》
　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
　　d、感恩宣言：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
　　三、主题教育活动准备
　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
　　3、各年级的特色活动
　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工
　　1、各班准备一节教学活动。
　　2、主持人、串词。
　　3、爱心传递：
　　时间：28号上午举行
　　活动内容：
　　一、室内：亲子制作海报
　　二、室外：闭幕式
　　1、主持人宣布活动开始。
　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
　　2、情景剧表演《感恩节的由来》
　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
　　4、全场“爱的传递”。
　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
　　后续活动
　　1、感恩节活动及时上传。
　　2、活动各类资料的整理与归档。
　　3、活动反思与小结。
小学生感恩节活动方案 篇6　　一、活动主题
　　主题：感恩的心，感谢有你
　　时间：11月XX日晚7：30~9：30
　　地点：
　　对象：全体团员
　　嘉宾：老师、助班、组织部干部、学生会干部
　　主持人：
　　二、活动目的
　　1、让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚朋友，感谢一切爱我们、关心我们、帮助我们的人。
　　2、为同学们提供一个抒发感恩之心，感激之情的平台。让同学彼此之间更了解，互相宽容，互相支持，让感恩一路伴我们同行。
　　三、活动流程
　　1、主持人介绍本次团组织生活的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，宣布本次活动开始。(2分钟)
　　2、合唱《中国共青团团歌》
　　激-情洋溢的歌声，唱出我们的青春与活力，唱出我们对党，对共青团的感激之情。(3分钟)
　　3、小合唱《真的爱你》(5分钟)
　　想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。一句句真的爱你，就是我们内心的的诠释。
　　4、小品《送水工》(15分钟)
　　儿女在外经常报喜不报忧，我们的父母何况不是这样。父母总是把烦恼留给自己，把快乐送给儿女。
　　5、对唱《好人好梦》(5分钟)
　　好人就会有好梦，相信好人有好报。因为我们心存感恩，我们永远都在祝福着好人有好梦。
　　6、朗诵(5分钟)
　　父母、老师、朋友都是我们生命中非常重要的人，没有他们的关心与帮助，我们今天就不可能坐在大学的大讲堂上。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!今天我们要大声的对你们说：“我爱你们”!
　　7、歌舞《爱你》(4分钟)
　　年轻的我们，飞扬的青春。灵动的舞步，秀出我们的朝气和活力。跟着节拍动起来吧!给青春一个深情的拥抱，让我们感谢青春吧!
　　8、《母-子情》(15分钟)
　　母爱是世间最无私的爱，无论我们身在何方，她依然会牵挂着我们。虽然她经常对我们不停的唠叨，有时让我们觉得很厌烦，但我们想过没有，那一切都是因为她太爱我们了。
　　9、单歌《天亮了》(4分钟)
　　很多东西我们等到失去了才觉得宝贵，才懂得珍惜，《天亮了》希望能唤醒你那沉睡的心灵，及时把握你所拥有的，不要让自己后悔，不要让自己留下遗憾。
　　10、互动环节模拟课堂之-----“我说感恩”(20分钟)
　　总有一种感动曾让我们落泪，也总有一份感激会让我们终身铭记于心。无论要感谢的人在何方，相信绵绵的秋风都会把你的深情送到他的心里。
　　11、手语《感恩的心》(5分钟)
　　感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。愿我们常怀一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样我们的人生才会更变的美好。
　　12、嘉宾点评(5分钟)
　　嘉宾对此次活动的感受，提出希望与指出不足，使本支部的工作不断的完善。
　　四、活动特色
　　1、活动集教育性、思想性、娱乐性与一体，活动的节目丰富多彩，至始至终都紧扣主题。
　　2、全民动手策划，全民参于，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。
　　五、预期效果
　　预计本支部团员积极参于本次活动，加强本支部团员之间的了解，增强本支部的凝聚力。让同学们学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们并将会用最真诚的心感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。
小学生感恩节活动方案 篇7　　一、活动目的
　　通过感恩活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
　　二、活动主题：
　　感恩你我，真情成长
　　小班：亲亲一家人
　　中班：让爱住我家
　　大班：感恩的心
　　感恩宣言：
　　小班——爱自己，爱家人
　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴
　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
　　三、活动时间：11月xx日
　　四：活动地点：xx幼儿园
　　五：具体安排：
　　教师篇：(各园工会负责)
　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
　　2、学唱《让爱住我家》
　　3、学习《感恩节的由来》
　　4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
　　幼儿篇：
　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
　　家长篇：
　　1、学唱《让爱住我家》
　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
小学生感恩节活动方案 篇8　　活 动 时 间：20xx年11月24日星期六18：30——20：30
　　前 言：人生最大的爱好不是别的，是活着，而如何过好自己的人生，我们在遇到问题时候是以消极的心态鄙视、仇视、厌恶社会;还是以积极的向上的心态来感谢生活，适应学校和社会?!
　　活 动 目 的：位了配合校心理协会工作和即将到来的12.5活动，帮助同学们切实解决和认识一些问题，让同学们认识到生活的美好 ，“感恩”的心态的重要，特组织开展这次活动。
　　活 动 主 题：“感恩生活”演讲比赛
　　活 动 对 象：南通大学理学院师生
　　活 动 地 点：暂定于主教学搂323
　　宣 传 方 案： 主要以海报的形式进行宣传。在活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大宣传栏(男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏)细节执行流程：
　　1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完善
　　2、现场布置(由组织部和活动部负责)。16：30开始布置会场，18：30正式开始
　　3、现场秩序维持(由心理协会各干部和干事一起负责)。安排好活动开始到结束时的秩序
　　4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督
　　5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词。
　　6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准(由策划部负责)
　　7、邀请南通大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动(由主席团负责)
　　8、向上面申请经费和场地(由组织部负责)
　　9、宣传海报(由宣传部负责)
　　10、活动的总结(由活动部负责)
小学生感恩节活动方案 篇9　　设计意图：
　　本次活动的设计均以日常行为习惯为主，建立孩子的感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
　　教学目标：
　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。
　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
　　教学难点：
　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
　　活动准备：
　　音乐CD、椅凳、桌子、音响、投影、卡纸等
　　活动时间：11月24日(上午尚德礼仪幼儿园、下午金太阳幼儿园)
　　活动地点：金太阳幼儿园
　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　各班感恩舞蹈(30分钟左右)
　　二、家长部分：
　　孙园长讲座
　　二、幼儿部分：
　　1、各班活动：
　　2、教育活动：
　　1)、教师讲感恩节由来
　　2)、(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
　　3、基本部分：
　　1)、有感情的复述故事
　　引导幼儿感受故事的含义。
　　2)、启发提问
　　提问：故事里面都有谁?
　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
　　幼儿：不懒。
　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
　　三、和幼儿讨论“我的妈妈”
　　一、手工制作
　　给妈妈制作贺卡
　　五、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
　　六、家庭作业(请家长辅助)
　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
　　2、帮妈妈爸爸捶背。
小学生感恩节活动方案 篇10　　一、大活动名称
　　happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”
　　小班：亲亲一家人
　　中班：让爱住我家
　　大班：感恩的心
　　二、大活动目标
　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田
　　三、活动安排：
　　开幕式：11月19日(周五)
　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
　　闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
　　四、阶段性工作安排：
　　一、环境：大展板的制作，18号前完成
　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。
　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;
　　二、开幕式
　　1、时间：11月19日上午10:00
　　2、参加人员：全园幼儿
　　3、主持人：(中班)
　　4、过程：
　　a、主持人宣布活动开幕
　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》
　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴
　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
　　三、主题教育活动准备
　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
　　3、各年级的特色活动
　　★大班年级
　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
　　★中班年级
　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
　　★小班年级
　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工
　　1、各班准备一节教学活动。
　　2、主持人、串词。
　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
　　中班准备好信物幸运草，
　　大班准备好黄丝带。
　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
　　大班活动时间：
　　25号上午举行
小学生感恩节活动方案 篇11　　目标：
　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。
　　3、享受感恩节的庆祝活动。
　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
　　活动安排
　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
　　3、班级：
　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处
　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等
　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习
　　d.制作感恩贺卡
　　4、感恩周：
　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人
　　B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
　　当天活动前的准备：
　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演
　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链
　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
　　当日活动流程:
　　A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
　　B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
　　C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
　　D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
　　E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
　　F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
　　活动结束：
　　1、感恩节活动新闻发网站
　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
小学生感恩节活动方案 篇12　　活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的企业文化。
　　活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会,同时,也为了激发每一个人去感恩,从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心,构建和谐企业
　　一、活动主办单位:x公司
　　二、活动参与对象：企业全体员工
　　三、活动地点：综合楼
　　四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”
　　五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心,构建和谐企业。
　　六、活动时间：20xx年11月25日中午
　　七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
　　八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动
　　活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
　　1、活动人员安排：
　　活动总负责人2人;
　　活动场地负责1人;
　　横幅1人负责;
　　海报宣传组负责;
　　材料准备4人(组织部);
　　现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);
　　安排现场秩序维护人员;
　　签到人员;
　　应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);
　　折花培训指导人员;
　　后勤负责人员;
　　摄影负责人员。
　　内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;
　　2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，
　　3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80
　　横幅名字：发扬感恩之心,构建和谐企业
　　活动正式实施
　　11月25日,中午在综合楼门口集合
　　2、活动内容:
　　1)宣传感恩节的来历,目的,意义
　　2)发放丝带,让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语,并亲自折花扣好挂在树上,代表我们对他们的感恩。
　　3)鼓励大家在感恩节这天,拿出手机,给远在千里或近在身边的家人送上祝福
　　九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
　　十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。
　　十一、活动结束:整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具
　　十二、活动总结：活动结束后总结报告
　　企业感恩专场演讲活动方案
　　一、活动目的
　　感恩是中华民族的优良传统和美德，它凝聚着爱、责任、奉献等意义，不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力，更是推动一切事物和谐化的力量。一个能永葆青春的企业需要我们有颗感恩的心，学会感恩，做一个懂得感恩的人。
　　通过深入开展感恩教育系列活动，构建和谐企业，让企业员工学会感恩，形成共同的价值观。让企业愿景不仅仅是企业领导的愿景，而且成为企业员工的共同愿景，不仅要依靠领导描述、开展沟通、教育培训、有关部门配合工作，还要求员工进行自我修炼，自我超越，改变思维模式，对公司要学会感恩，对做事要学会尽心，对自己要学会克制，实现公司和个人的“双赢”。
　　二、活动主题
　　《构建和谐企业提升职业素质》企业感恩专场演讲
　　《带着感恩的心工作》主题演讲
　　《感恩素质训练营》《企业感恩特训营》
　　三、主要内容
　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
　　1、感恩父母，感谢父母的养育之恩，孝敬父母、尊敬长辈;
　　2、感恩社会，构建和谐社会，增强社会责任意识;
　　3、感恩企业，把每个员工的责任汇聚为整个团队的价值，增强企业团队精神;
　　4、感恩员工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友爱，为同事和科室提供力所能及的帮助;
　　5、感恩客户，让每一位客户成为我们持久合作伙伴，为客户创造更多价值;
　　四、演讲活动具体安排
　　(一)准备阶段
　　1、在企业发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议，开展“感恩父母感恩企业感恩客户感恩社会”签字活动
　　2、邀请专家讲师到企业展开以感恩为主题的专题演讲，促进和谐，增强企业感恩意识;
　　3、贵单位邀请《带着感恩的心工作》演讲小组老师到贵单位开展主题演讲。
　　4、公司领导需全程参与，相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充;培训结束公司领导和老师可以进一步沟通，以便加强学习效果和更好的服务;
　　5、为达到培训效果，听课人数在30人—80人之间;
　　6、请准备好：白板(最小1.5M×1M)、两支白板笔(黑红两种颜色)、投影仪和音响、麦克风等;
　　7、贵单位负责老师及助理来回差旅费及食宿，到当地需派专车接送讲师到达培训地点;
　　8、在收到确认函后，核对无误，三日内需将课酬以转账或者现金方式支付。
　　汇款后即确认双方之培训课程，贵单位及我公司对本课程时间给予保证;
　　9、制作欢迎横幅：(红底白字或红底黄字)(注：条幅能体现企业的精神)
　　(二)全面实施阶段
　　1、演讲后写总结，汇总后再学习;
　　2、每周推出先进感恩事迹报告，让每一位员工创造和谐工作环境。
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