2022年六年级班级活动计划

师哈哈达人

2022年六年级班级活动计划（精选18篇）
2022年六年级班级活动计划 篇1　　一、指导思想：
　　以学校的德育工作计划为指导，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，以人为本，以学生为主体，培养和弘扬爱国主义精神，狠抓学生文明行为习惯的养成。根据本班特点，开展丰富多彩的班队活动，在活动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处着手，深化德育，提高德育实效性。努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人.
　　二、总体目标：
　　1、 德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
　　2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。
　　3、狠抓教学质量。
　　三、工作思路：
　　1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。
　　2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神;学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。
　　3、突出三个重点：通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力;通过班队文化建设推动校园文化建设。
　　四、具体工作内容及措施：
　　(一) 德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
　　1、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯.开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。参加“公园路小学学生形象大赛”。
　　2、 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣.开展“感恩的心”为主题的感恩教育。号召学生积极参与“阳光.城中”捐资助学活动，继续开展“八荣八耻”活动。
　　3、对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的奖惩制度。
　　4、抓好转化后进生工作。针对他们的情况，积极取得家长的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
　　5、积极取得任课教师的配合，及时了解学生情况，及时处理。
　　(二)加强对学生的安全教育
　　1、利用班会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。
　　2、 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
　　3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生.继续开展“拒绝零食进校园”活动
　　(三)狠抓教学质量
　　1、做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。
　　2、 发挥优秀学生的力量，组成互助小组，带动学困生的进步。
　　(四)开展科技创新活动
　　科技活动月中，积极参与学校组织开展的主题为“节约能源--从我做起”的校“第四届小小科技博览会”系列活动。听“节能在我身边”科普报告。参加“科学节能论文”和“节能发明”等比赛。
　　五、各月工作重点：
　　九月份：
　　1、小结假期情况，制订班级工作计划。
　　2、庆祝第二十一个教师节，出板报。
　　3、抓好班级街队队伍，早操队伍训练。
　　4、少先队大队委候选人竞选。观看红军长征的电影。
　　5、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
　　6、“教师节”“庆国庆”黑板报
　　十月份：
　　1、参加校级广播操比赛。
　　2、建队日庆祝活动。
　　3、进行安全教育。
　　4、组织学生秋游。
　　5、参加校第四届“小小科技博览会”。(主题：节约能源--从我做起)
　　十一月份：
　　1、消防安全周活动(紧急疏散训练)。
　　2、“八荣八耻”主题队会。
　　3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
　　4、卫生习惯养成教育。5、第三届亲子运动会。
　　十二月份：
　　1、抓学生课间纪律、安全。
　　2、法制宣传日活动。
　　3、庆祝元旦活动。(课本剧表演)。
　　4、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
　　一月份：
　　1、加强各种集队机会纪律的训练。
　　2、开展感恩系列活动。
　　3、生存系列活动成果展示。
　　4、期考复习动员。期末班队工作总结。
　　5、假期法制安全教育
2022年六年级班级活动计划 篇2　　班级工作是指一个班主任对班级所有学生进行各方面教育。为了把学生培养成有理想，有文化，有道德，守纪律的一代新人，在本学期伊始,特制定班队工作计划如下：
　　一、班级基本情况分析：班级现有学生42人，这些学生经过五年的学习，对学校教育基本适应。但一部分学生的常规仍表现出随意、不遵守纪律。大部分学生的可塑性很强，对文化课有了一定的基础。因此，本学期必须根据实际情况，因材施教，把思想政治工作抓好，使之班风正，学风浓。
　　二、常规教育
　　1、利用晨会及班会随时随地地进行纪律、安全、卫生等方面的教育。
　　2、要求学生做到不迟到，不早退。
　　3、上课要遵守纪律，不搞小动作。
　　4、团结同学，互帮互助。
　　5、值日生同学要认真值日，其他同学要保持教室卫生，不向地上、操场、走廊扔废纸等。教育学生不将墙壁、走廊，及柱子弄脏。
　　6、教育学生放学要戴上小黄帽排队离开学校，不准私自离开。
　　三、学习方面。
　　1、班主任一定认真研究教材，教法。了解全册和每部教材的编排特点。恰当地把握教学目标，合理安排教学时间，使优等生吃得饱，中等生吃得好，差等生跟得上。
　　2、认真批发作业。坚持面批面改。发展学生的智力和能力，培养创造精神与开拓型人才。
　　3、课堂上精讲多练，重点突出，难点分散，面向多数，照顾两头，因材施教，培养提高学生的读写能力，发展语言，陶冶情操，使学生养成会读书、爱读书的良好习惯，使之终生受益。
　　4、班主任肩负着传道、授业、解惑、育人的重任，应以慈母般的爱心，精心而又独具匠心地采用有效的教育方法革命去教育他们，做课堂的主人。
　　四、文体方面：
　　开展丰富多彩的文体活动，力求使课外活动与课堂教学相互沟通，更好地发挥育人功能。
　　总之，本学期力求在各方面，加大力度，及早让新生学校生活。适应做好班级的每项工作。
2022年六年级班级活动计划 篇3　　一.班级情况：
　　六年级(2)班共有36名学生，16名女生，20名男生。他们有的来自原来的小班，有的从大班报名过来。这些孩子活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强，有着较强的上进心和集体荣誉感。但是从评语上看，大部分学生无积极举手发言的习惯，学习习惯有待培养。原来五年级的调皮蛋顾海兵也到了我们班，值得重视。
　　二.采取措施：
　　本学期重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
　　加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
　　及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
　　重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
　　.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
　　三.班级主题活动安排：
　　九月:1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
　　2.选举班队委，健全班队组织。
　　3.学习《小学生日常行为规范》，抓好学生常规，早日进入正常秩序。
　　4.组织好教师节主题班队会活动，出好庆祝教师节的黑板报。
　　十月：1.庆“十一”，进行爱国主义教育。
　　2.抓好庆国庆的革命故事演讲比赛。
　　3.抓好卫生环境、早读纪律、课堂常规等方面教育。
　　4.出好庆国庆黑板报.
　　十一月:1继续抓好法制和安全教育,出好法制安全方面的教育.
　　2.继续抓好常规教育。尤其是中午纪律和路队纪律.
　　3.加强学习目的教育,端正学习态度,迎接期中考试。
　　十二月月:1.总结期中考试，吸取经验教训。
　　2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
　　3.准备班级阅读比赛，写字比赛.
　　3.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠.
　　4.准备节目，欢庆元旦。
　　一月:1.进行勤俭节约教育。
　　2.对学生进行爱护公物教育。
　　3再次进行学习目的的教育。
　　4.举行班级庆元旦演出。
　　5.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
　　6.学习三好学生评选条件，准备评比。
　　7.加强安全教育，做好放假前的准备工作
2022年六年级班级活动计划 篇4　　一、班级情况
　　六一班现有学生25人，其中男生14人，女生11人。班级内有桌椅25套，教师桌椅1套，橱柜1套，书架1个，脸盆架1个，脸盆1个，水舀两个，笤帚簸箕若干。班内无危险物品。
　　二、学生情况
　　六年级的学生具有好斗性，课间、队列中容易出现打闹现象。学生(尤其是男生)易受电视、电影的影响而出现聚众打闹现象。有的学生离家较远，上学路上需要注意交通安全。
　　三、问题对策
　　1、团结有爱教育
　　要在班级中进行团结、宽容教育，教导学生正确面对同学之间出现的小摩擦、误会等，从而避免学生打架事件的发生。
　　2、冷静理智教育。
　　教导学生在面对危险、不安全情况时保持冷静，限度减少伤害，保护人身安全。
　　3、安全演练
　　做好预案，积极进行逃生演练，做到学生能够安全、快速撤离。
　　4、加强对学生的安全教育
　　四、安全教育
　　1、交通安全
　　学生在上学、放学路上要遵守交通规则，排队靠右行走，路上注意观察，做到不占道、不抢道。严禁学生骑自行车、电动车上下学。
　　2、防溺水教育
　　教育学生远离河边、水塘等地，冬天严禁到河面上行走、溜冰等行为。
　　3、饮食安全教育
　　注意饮食卫生，不吃来源不明的食物，不喝生水，不要暴饮暴食，养成良好的饮食习惯
　　4、安全用火用电
　　教育学生不玩火，在家时安全用水用电。手湿的时候不触摸电源开关，家中无人的时候保证电源被切断，关好门窗。
　　5、防盗防骗
　　不要随便和陌生人走。最常见的欺骗手段是冒充父母的同事或朋友，取得你的信任。不食陌生人的食物和饮料，防止中毒昏倒。平时应牢记家里的电话号码、通信地址和邮政编码。一旦发生意外，有了这些信息就能尽快获救。
　　6、远离毒品
　　1)避免好奇心的驱使。以为尝一尝不会上瘾，其实只要吸0.1克就有可能走上吸毒的不归路。
　　2)远离诱惑、欺骗。以治病、止痛等为借口，或在不告知的情况下引诱或欺骗青少年吸毒的事例屡见不鲜。只要你坚定地做到有病上医院诊治和拒绝吸烟，就可以躲过坏人设下的陷阱。
　　3)不要寻求刺激。在遭遇不幸或精神苦闷时，警惕有人以毒品为诱惑，慌称吸毒可以解脱。其实吸毒的害处就是麻木和瓦解人的精神和神经系统，使人丧失良知和责任感，而根本不可能给人积极向上的心态和振奋的精神。
　　4)青少年不要进迪厅或其他成人娱乐场所，这些地方经常会有人贩卖毒品或引诱人吸毒。
　　5)加强自身意志和品德的锻炼可以有效地抵制毒品的诱惑。
　　7、保护个人隐私，防止网络泄密
　　教导学生早平时上网时增强安全意识，不在网上泄露个人信息，不结交网友，更不要与网友见面。安全上网。合理安排上网活动。
　　8、法制教育
　　加强法制教育，做知法、守法的好公民，履行公民道德规范。
　　9、面对突发状况的应急处理
　　面对突发状况，首先要保持冷静，及时与家长、老师联系，借助大人的力量保护自己安全。
2022年六年级班级活动计划 篇5　　一、指导思想：
　　为了激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！本学期继续开展以“书香伴我成长”为主题的快乐读书活动。
　　二、读书口号：
　　让书香溢满我们的教室。
　　三、准备工作
　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
　　2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，营造一种良好的读书氛围。
　　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外名著等等。
　　四、指导阅读措施
　　1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如安排午读，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案，装入读书心得，读书计划等。
　　2、班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好每天借书的记录工作。利用图书角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。
　　3、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励多写读后感日记。定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。
　　4、开展家庭读书乐活动。家长和孩子共读一本书，共议一本书。
　　五、具体活动安排
　　1、周记分享：每周一次
　　2、“采蜜本”交流展览：第3、11周举行
　　3、读书交流活动：第8周
　　4、古诗词诵读过关：第16周
2022年六年级班级活动计划 篇6　　一、班级管理指导原则：
　　临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、理解中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
　　二、班级概况：
　　六年级二班现有学生50人。男生26人，*24人。班级学生学习用心性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能用心参加学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。良好的班级风气已逐渐构成，学生能配合各科老师上好每一节课。个性是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
　　三、班级管理目标：
　　1、进一步建立“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
　　2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
　　3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高潜力。
　　4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀礼貌礼仪示范班级”荣誉称号。
　　5、做好每一天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
　　四、具体管理措施：
　　1、继续加强“六爱”教育。培养职责感、义务感。
　　2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
　　3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。职责到人。岗位到人。
　　4、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
　　5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
　　6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
　　7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
　　8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
　　9、继续强化阅读教学，构成班级的阅读特色。
2022年六年级班级活动计划 篇7　　一、思想方面 ：
　　以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨谈等形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
　　二、班风建设：
　　1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
　　由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
　　2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
　　针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。　三、常规教育：
　　学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。
　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。
　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。
　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。
　　四、卫生方面：
　　作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：
　　1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。
　　五、学习方面：
　　由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：
　　1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。
　　2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
　　3、做好家校联系工作。多与家长联系，与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良好效果。
2022年六年级班级活动计划 篇8　　一、指导思想：
　　书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
　　二、读书目标：
　　每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
　　三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。
　　四、阅读内容：
　　1、学校规定的阅读篇目。
　　2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
　　3、班级订阅的报纸。
　　4、向其他班级的同学借阅。
　　5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
　　四、活动设想：营造一个书香班级
　　必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》
　　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
　　1、启动读书活动准备：
　　（1）学生制定读书计划。
　　（2）成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。制订本组读书方案，选取书目。
　　（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
　　（4）尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。
　　2、具体活动：
　　（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
　　a、包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；
　　c、给书中的一个片段画一幅插图；
　　d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
　　（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
　　（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午做到和学生一起看书。
　　（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
　　（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。
　　（6）摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。
　　（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
　　（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。
　　（9）在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
　　（10）、在班级博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。
　　（11）、本学期一节班级读书会。
　　(12)、全班男生共读同本书：《论语》，全班女生共读同本书：《千字文》。
　　五、开展读书活动，检查读书效果。
　　1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
　　2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
　　“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
　　六、六年级读书书目推荐
　　《彼德?潘》[英]巴里三联书店
　　《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社
　　《推开窗子看见你》《我们去看海》金波著浙江儿童出版社
　　《时代广场的蟋蟀》[美]乔治?塞尔登新蕾出版社
　　《夏洛的网》[美]E.B.怀特著上海译文出版社
　　《丛林的故事》[英]吉卜林人民文学出版社
　　《哦，原来如此——诺贝尔大师讲童话》[英]吉卜林著少年儿童出版社
　　《狼蝙蝠》冰波接力出版社
　　《窗下的树皮小屋》冰波著湖北少年儿童出版社
　　《八十天环游地球》[英]儒尔?凡尔纳译林出版社
　　《气球上的五星期》[英]儒尔?凡尔纳著译林出版社
　　《汤姆?索亚历险记》[美]马克?吐温人民文学出版社
　　《哈克贝利?芬历险记》[美]马克?吐温著北京教育出版社
　　《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文艺出版社
　　《拉封丹寓言诗》[法]拉封丹著上海译文出版社
　　《草原上的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德四川天地出版社
　　《大森林里的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德著
　　《爱心树》[美]谢尔?希尔弗斯坦南海出版社
　　《失落的一角》同一作者及出版社
　　《阁楼上的光》《我的妈妈是精灵》陈丹燕春风文艺出版社
　　《我的名字叫豆豆》陈晖著新世纪出版社
　　《一千零一夜》纳训人民文学出版社
　　《希腊神话》[德]施瓦布著人民文学出版社
　　《男生贾里全传》秦文君少年儿童出版社
　　《女生贾梅全传》同一作者及出版社
　　《淘气包日记》[意]万巴作家出版社
　　《小淘气尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒内?戈西尼著中国少年儿童出版社
　　《寄小读者》冰心人民文学出版社
　　《繁星?春水》冰心著浙江少年儿童出版社
　　《格列佛游记》[英]斯威夫特人民文学出版社
　　《尼尔斯骑鹅历险记》[瑞典]塞尔马?拉格洛夫著译林出版社
　　《红蜡烛和人鱼姑娘》[日]小川未明福建人民出版社
　　《黄昏海的故事》[日]安房直子著少年儿童出版社
　　《金银岛》[英]史蒂文森译林出版社
　　《神秘岛》[法]凡尔纳著北京燕山出版社
　　《狗来了》[奥]涅斯特林格河北少年儿童出版社
　　《从罐头盒里出来的孩子》同一作者及出版社
　　《鸟奴》沈石溪上海文艺出版社
　　《动物亲情故事》《动物智慧故事》同一作者及出版社
　　《古城堡里的月亮公主》[英]伊丽莎白?古吉人民文学出版社
　　《哈利?波特与魔法石》[英]J.K.罗琳著人民文学出版社
　　《妈妈走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世纪出版社
　　《小公主》[美]弗郎西斯?伯内特二十一世纪出版社
　　《爱的教育》《亚米契斯》漓江出版社
　　《青鸟》[比]莫里斯?梅特林克著哈尔滨出版社
　　《青铜葵花》曹文轩江苏少年儿童出版社《草房子》同一作者及出版社
　　《鲁滨逊漂流记》[英]笛福人民文学出版社
　　《新鲁滨逊漂流记》[瑞典]乔亨维斯少年儿童出版社
　　《月亮忘记了》几米三联书店
　　《森林里的秘密》《幸运儿》
　　几米著辽宁教育出版社
　　《亮晶晶》[美]辛西娅?角佃著接力出版社
　　《天蓝色的彼岸》[英]希尔著新世界出版社
　　《纳尼亚传奇?银椅》[爱]C.S.刘易斯译林出版社
　　《魔戒》[英]托尔金著译林出版社
　　《西游记》吴承恩人民文学出版社
　　《幽默西游》周锐著浙江少年儿童出版社
　　《五卷书》季羡林著人民文学出版社
　　《诺贝尔奖获得者与儿童对话》[德]贝蒂娜?斯蒂克尔
　　《我最遥远的记忆——诺贝尔文学奖获得者与儿童的成长对话》[法]莫里亚克等著湖北少年儿童出版社
2022年六年级班级活动计划 篇9　　一、深入了解学生，搞活课堂教学。
　　本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
　　二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。
　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。
　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种情况发生，我必须强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生。使同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将及时的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品行，我想这样渐渐地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《我能为班级做点什么》。全班同学积极行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情舒畅。
　　四、重视对后进生的教育工作
　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成绩。
　　五、注重对班主任工作的研究
　　经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
　　六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平
　　国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
2022年六年级班级活动计划 篇10　　一、班级基本情况和目标:
　　本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
　　二、具体措施:
　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。
　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
　　三、加强班风建设
　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
　　1、课堂纪律。
　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
　　2、课间纪律。
　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,练武术”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
　　四、卫生方面。
　　讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
　　2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
　　五、班干部的培养方面。
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
　　六、其他方面。
　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
2022年六年级班级活动计划 篇11　　本学期以学校工作计划为依据，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强和完善各项安全措施，大力进行安全知识宣传教育，提高安全意识，积极有效地防范各类校园安全事故的发生。本学期主要工作如下：
　　一、指导思想
　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
　　二、落实组织
　　建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
　　三、工作措施
　　1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报为宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
　　2、进一步完善规范制度：
　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
　　3、加强落实防范措施：
　　我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
　　4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如;互相追打、奔跑等。教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
　　结合5.12汶川地震,组织学生采用板报形式进行地震安全知识教育,并分组搜集突发灾难事件的资料搜集,采用班会等形式进行交流学习,学生一定程度上了解了面对突发性灾难事件如何应对。
　　5、加强安全纪律方面教育:
　　a.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
　　b.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
　　c.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
　　d.路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。
　　6、总结经验：
　　学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。
　　安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。
2022年六年级班级活动计划 篇12　　一、班级基本情况：
　　班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更具有凝聚力呢?本学期我在班级管理方面，确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安全得到保障，特制定安全教育工作计划入下：
　　“安全不保，何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：
　　1.在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度。
　　2.饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。
　　3.交通安全教育，遵守交通规则。
　　4.自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识。
　　5.卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦得了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养。
　　6.不同时期内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到水库里游泳;
　　7.对学生进行有关地震、火灾等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了解各种可能发生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关知识。
　　一、指导思想、
　　学生的安全是是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了本班安全计划如下:
　　二、基本情况分析
　　我教学的班级年龄大多数在12岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。这部分学生大多数来自红庙社区，信息相对闭塞，对于卫生知识他们知道的不多，他们渴求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
　　1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
　　2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
　　3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。
　　4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
　　5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。
　　6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
　　7、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
　　8、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
　　9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。
　　四、主要任务
　　(一)搞好日常管理工作
　　1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。
　　2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。
　　3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。
　　4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。
　　5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。
　　6、在校学生养成良好的生活习惯。
　　(二)对学生进行思想品德教育。
　　1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
　　2、教育学生要团结友爱，互相帮助。
　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
　　(三)关心学生身心健康。
　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
　　3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
　　4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
　　(四)加强与家庭社区的合作
　　1、建立学校家庭互访制度。
　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
　　3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
　　(六)安全教育常抓不懈
　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
　　3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
　　5、教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，气枪。)
　　(七)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
　　(八)只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
2022年六年级班级活动计划 篇13　　一、指导思想
　　以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
　　一、班级概况：
　　我班现有学生76人，其中女生38人，男生38人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
　　还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
　　二、工作目标：
　　1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
　　2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
　　4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
　　5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
　　四、具体措施：
　　1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。
　　2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。
　　3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
　　4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
　　5、加强学生心理健康教育工作。
　　(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
　　(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
　　(3)结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
2022年六年级班级活动计划 篇14　　一、班级概况:
　　本班现有学生60人，接班几年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。班委工作较负责，但缺少特别有威信的干部，大多数学生特别调皮，自觉性不够，需时时有人督促着才能进步。多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数几个学生学习态度不够端正，做事拖拉，不能及时完成各项作业，集体荣誉感不强。这学期应对这些同学进行重点引导。
　　二、工作目标：
　　1.锻炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。
　　2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育，提高学生的自我约束和自我管理能力，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。
　　3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性，做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。
　　4.通过感恩教育系列活动，让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事，从而更加珍惜已有的幸福生活。
　　三：具体措施：
　　1、班集体建设：
　　现在班级是六年级。学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
　　2、注重班干部培养：
　　班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
　　3、抓班级常规及少先队活动：
　　班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报，手抄报等，在活动中学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
　　4、做好学困生的转化工作：
　　人有差异，有学习上也表现的比较明显。因此，转化学困生是班务的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
　　5、创设良好的班级氛围：
　　充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
　　6、努力培养学生的竞争意识：
　　根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
　　7、继续按照上学期的计划作好每月，每天该做的事情。
　　总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班务工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
2022年六年级班级活动计划 篇15　　一、班集体建设
　　1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。
　　2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
　　3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
　　4.各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。
　　5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。
　　二、班级日常建设活动
　　1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。
　　2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。
　　3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。
　　4计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。
　　5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。
　　三、班队主题活动
　　1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演.
　　2 在班级中开展批评与自我批评活动。
　　每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。
　　3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。
　　四、思想品德和行为规范工作方面：
　　1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。
　　2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。
　　3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。
　　4 .培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。
　　五、学习方面
　　1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
　　2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
　　3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
　　4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
　　5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
2022年六年级班级活动计划 篇16　　小学六年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误。所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力，经常强调安全的重要性，将周会、“五分钟安全教育”贯彻到底。以下便是我所制定的六年级安全工作计划。
　　一、指导思想：
　　本学期以学校工作计划为依据，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强和完善各项安全措施，大力进行安全知识宣传教育，提高安全意识，积极有效地防范各种校内外安全事故的发生。
　　二、具体措施：
　　1、建立健全规章制度
　　要做好班级安全工作，就必须有章可循。开学初，我班通过制订“班级安全教育工作计划”，落实措施，定期开展安全教育活动，并定期出版墙报、专栏，利用周会、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
　　2、贯彻安全第一，预防为主的方针
　　俗话说，防重于治。做好班级安全工作，关键是要防范于未然。我班将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日生对班级范围内的设施进行目测，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
　　三、具体教育内容：
　　1、家庭安全教育方面：在家不要玩电器，不玩火，不能吃腐烂后的食物已及不明来源的物品；教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须向家长请假，批准后可在家长陪同下外出；严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，不相信陌生人的电话，不要陌生人的东西，防止受骗上当。
　　2、社会安全教育：这一点，特别教育学生要注意交通安全。尤其是上学放学途中的安全，教育学生要听从值日老师的指挥过校门外的马路，靠右行走，车多、人多的地方，要慢行，更不能几个人并排在马路上行走。过马路要走斑马线，会看红绿灯。其次，教育学生不喝酒，不吸烟，不赌博，不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。教育学生远离“三厅一台”。教育学生不和社会上的不三不四的人来往。很多学生，都是因为和辍学在家的无业青年一起玩才逐渐走下坡路的。这一点应该引起老师的高度重视。另外，教育学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡、游泳。
　　3、学校安全教育：主要是教育学生课间游戏时要注意安全。不玩有危险性的游戏，不把有危险性的玩具带到学校。不要在校园里追逐打闹，做到轻声慢步；教育学生上体育课要注意安全，听从老师的指挥，不擅自行动；注意上科学课时，要按要求做实验，不以自我为中心；不擅自到学校周边商店买无牌无证的食品吃，以免引起食物中毒。
　　4、加强安全纪律方面教育:
　　a.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
　　b.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
　　c.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
　　5、进一步完善规范制度：
　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
　　四、和家长取得联系，家校共管，做好安全工作。
　　通过家访、电访等方式和家长取得及时的联系，了解学生的真实情况，得到家长的支持，全方面、全方位、多角度的来管理学生。
　　安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故。
2022年六年级班级活动计划 篇17　　一、指导思想
　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　二、学生现状分析：
　　六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
　　三、工作思路
　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
　　2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
　　3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
　　5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
　　四、工作重点
　　1、德育
　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
　　(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
　　(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;
　　(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;
　　2、智育
　　(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
　　(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
　　(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;
　　3、体育、美育、劳育卫生教育
　　(1)、布置美化教室，出墙报;
　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;
　　(3)、要求学生认真上好各科功课;
　　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;
　　五、工作措施：
　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
　　2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
2022年六年级班级活动计划 篇18　　一、指导思想：
　　书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
　　二、读书目标：
　　每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
　　三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。
　　四、阅读内容：
　　1、学校规定的阅读篇目。
　　2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
　　3、班级订阅的报纸。
　　4、向其他班级的同学借阅。
　　5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
　　四、活动设想：营造一个书香班级
　　必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》
　　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
　　1、启动读书活动准备：
　　（1）学生制定读书计划。
　　（2）成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。制订本组读书方案，选取书目。
　　（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。
　　（4）尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书去阅读。
　　2、具体活动：
　　（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
　　a、包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；
　　c、给书中的一个片段画一幅插图；
　　d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
　　（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
　　（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午做到和学生一起看书。
　　（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
　　（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。
　　（6）摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。
　　（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
　　（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。
　　（9）在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
　　（10）、在班级博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。
　　（11）、本学期一节班级读书会。
　　(12)、全班男生共读同本书：《论语》，全班女生共读同本书：《千字文》。
　　五、开展读书活动，检查读书效果。
　　1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
　　2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
　　“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
　　六、六年级读书书目推荐
　　《彼德?潘》[英]巴里三联书店
　　《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社
　　《推开窗子看见你》《我们去看海》金波著浙江儿童出版社
　　《时代广场的蟋蟀》[美]乔治?塞尔登新蕾出版社
　　《夏洛的网》[美]E.B.怀特著上海译文出版社
　　《丛林的故事》[英]吉卜林人民文学出版社
　　《哦，原来如此——诺贝尔大师讲童话》[英]吉卜林著少年儿童出版社
　　《狼蝙蝠》冰波接力出版社
　　《窗下的树皮小屋》冰波著湖北少年儿童出版社
　　《八十天环游地球》[英]儒尔?凡尔纳译林出版社
　　《气球上的五星期》[英]儒尔?凡尔纳著译林出版社
　　《汤姆?索亚历险记》[美]马克?吐温人民文学出版社
　　《哈克贝利?芬历险记》[美]马克?吐温著北京教育出版社
　　《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文艺出版社
　　《拉封丹寓言诗》[法]拉封丹著上海译文出版社
　　《草原上的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德四川天地出版社
　　《大森林里的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德著
　　《爱心树》[美]谢尔?希尔弗斯坦南海出版社
　　《失落的一角》同一作者及出版社
　　《阁楼上的光》《我的妈妈是精灵》陈丹燕春风文艺出版社
　　《我的名字叫豆豆》陈晖著新世纪出版社
　　《一千零一夜》纳训人民文学出版社
　　《希腊神话》[德]施瓦布著人民文学出版社
　　《男生贾里全传》秦文君少年儿童出版社
　　《女生贾梅全传》同一作者及出版社
　　《淘气包日记》[意]万巴作家出版社
　　《小淘气尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒内?戈西尼著中国少年儿童出版社
　　《寄小读者》冰心人民文学出版社
　　《繁星?春水》冰心著浙江少年儿童出版社
　　《格列佛游记》[英]斯威夫特人民文学出版社
　　《尼尔斯骑鹅历险记》[瑞典]塞尔马?拉格洛夫著译林出版社
　　《红蜡烛和人鱼姑娘》[日]小川未明福建人民出版社
　　《黄昏海的故事》[日]安房直子著少年儿童出版社
　　《金银岛》[英]史蒂文森译林出版社
　　《神秘岛》[法]凡尔纳著北京燕山出版社
　　《狗来了》[奥]涅斯特林格河北少年儿童出版社
　　《从罐头盒里出来的孩子》同一作者及出版社
　　《鸟奴》沈石溪上海文艺出版社
　　《动物亲情故事》《动物智慧故事》同一作者及出版社
　　《古城堡里的月亮公主》[英]伊丽莎白?古吉人民文学出版社
　　《哈利?波特与魔法石》[英]J.K.罗琳著人民文学出版社
　　《妈妈走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世纪出版社
　　《小公主》[美]弗郎西斯?伯内特二十一世纪出版社
　　《爱的教育》《亚米契斯》漓江出版社
　　《青鸟》[比]莫里斯?梅特林克著哈尔滨出版社
　　《青铜葵花》曹文轩江苏少年儿童出版社《草房子》同一作者及出版社
　　《鲁滨逊漂流记》[英]笛福人民文学出版社
　　《新鲁滨逊漂流记》[瑞典]乔亨维斯少年儿童出版社
　　《月亮忘记了》几米三联书店
　　《森林里的秘密》《幸运儿》
　　几米著辽宁教育出版社
　　《亮晶晶》[美]辛西娅?角佃著接力出版社
　　《天蓝色的彼岸》[英]希尔著新世界出版社
　　《纳尼亚传奇?银椅》[爱]C.S.刘易斯译林出版社
　　《魔戒》[英]托尔金著译林出版社
　　《西游记》吴承恩人民文学出版社
　　《幽默西游》周锐著浙江少年儿童出版社
　　《五卷书》季羡林著人民文学出版社
　　《诺贝尔奖获得者与儿童对话》[德]贝蒂娜?斯蒂克尔
　　《我最遥远的记忆——诺贝尔文学奖获得者与儿童的成长对话》[法]莫里亚克等著湖北少年儿童出版社

2022年六年级班级活动计划（精选18篇）