小学图书室2022-2023学年下学期工作计划

师哈哈达人

小学图书室2022-2023学年下学期工作计划（精选15篇）
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇1　　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
　　一、指导思想
　　以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
　　二、图书室工作的基本任务
　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
　　三、工作思路
　　1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
　　2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
　　3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
　　4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
　　5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
　　6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
　　7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
　　8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
　　9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
　　10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
　　11、学生进图书室每周不少于一次。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇2　　一、指导思想：
　　以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。增长为师生服务的意识，开展丰富多彩读书活动，形成“书香校园”的图书氛围，使学生从书的海洋中了解过去、熟悉今天，展望未来，从小培养他们的读书兴趣、爱好，成为社会主义新人。
　　二、主要工作：
　　开学常规工作：
　　为三年级新生办理借书证，并补办其它年级的借书证;
　　做好教师参考书的借阅工作，把有关目录上传校园网，保证教学工作的正常进行。
　　1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
　　2、挑选各班的优秀学生成为学生小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
　　根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛，作文竞赛，开好故事会等活动。
　　3.做好新书、软件、杂志的登记、上架工作。
　　4.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。
　　5.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。
　　6.做好图书的注销和帐目结算工作。
　　7.根据要求填好个种统计表，写好期末总结。
　　8.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
　　9.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
　　图书管理员每天中午11：55准时到馆，协助老师做好管理工作。
　　协助阅览室管理的学生职责：每天中午12：00把相应的二年级学生带到阅览室，维持学生看书的纪律，并在阅览室的记录本上记录当天的阅览情况。1：00在老师检查完毕后帮二年级学生整队回教室。
　　附：图书馆开放时间
　　1.每周(周_一周五)全天向师生开放。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇3　　为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
　　一、图书室的日常管理工作
　　1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
　　2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
　　针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
　　3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
　　图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
　　4、定期组织学生修补破损的图书。
　　图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
　　5、做好图书的整理、归类、登记工作。
　　随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
　　二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
　　新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
　　三、为教学工作做好保障
　　加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇4　　校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
　　一、图书室的日常管理工作
　　1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
　　2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
　　针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
　　3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
　　图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
　　4、定期组织学生修补破损的图书。
　　图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
　　5、做好图书的整理、归类、登记工作。
　　随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
　　二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
　　新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
　　三、为教学工作做好保障
　　加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇5　　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
　　一、指导思想
　　以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
　　二、图书室工作的基本任务
　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
　　三、工作思路
　　1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
　　2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
　　3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。小学图书室工作计划。
　　4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
　　5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
　　6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
　　7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
　　8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
　　9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
　　10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
　　11、学生进图书室每周不少于一次。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇6　　图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。
　　(一)加强学习，提高素质。
　　加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
　　(二)加快建设，提高标准。
　　1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。
　　2、完善图书室信息更新化。将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。
　　3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。
　　(三)规范借阅，认真服务。
　　1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。
　　2、认真做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。
　　(四)积极教育，加强指导。
　　要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
　　(五)加强研究，科研管理。
　　在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
　　1、进一步完善图书室借阅管理体制;改善阅览环境。为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。
　　2、进一步加强校图书室的建设力度，扩大图书容量，增添管理设备。进一步完善图书室书报、刊物新进的电脑登记录入工作;强化书报、刊物的管理工作。
　　3、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。
　　4、配合学校开展各种各样的读书活动：教师读书沙龙、教师读书心得、小学部低年级学生讲故事比赛、中年级学生读书手抄报比赛、学生征文比赛等等，认真做好协助工作，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
　　(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，并定期进行汇报。
　　(2)培养优秀的管理队伍。对小图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书借阅制度。
　　(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
　　(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
　　二月份
　　1、教师教辅用书和教学挂图的分发登记工作。
　　2、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
　　3、开始图书核查，整理假期报刊。
　　三月份
　　1、对教师开展外借、阅览、宣传推荐工作。
　　2、新书进行盖章、编目、上架。
　　3、各班聘请并培训小图书管理员。
　　4、对原有图书进行规范分类整理。
　　四月份—五月份
　　1、组织学生管理员工作培训。
　　2、过期刊物装订编目、上架;
　　3、配合学校开展读书活动：教师读书沙龙活动、教师、学生写读书心得、读书征文比赛、低年级讲故事比赛、中年级读书手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。
　　六月份
　　1、清理图书、资料(收回)。
　　2、图书室工作总结。
　　3、评选优秀小图书管理员
　　4、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇7　　一、指导思想
　　本、学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化
　　二、工作目标
　　进一步科学化、规范化管理图书室工作。
　　三、具体工作
　　(一)、加快建设，提高标准。
　　1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
　　2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
　　(二)、规范管理，认真服务。
　　采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
　　(三)、加强指导，开展活动。
　　要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
　　(四)、加强研究，科研管理。
　　在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇8　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
　　今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
　　一、指导思想。
　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
　　二、工作重心。
　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
　　目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
　　三、主要目标。
　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
　　5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
　　6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
　　四、具体安排
　　三月份:
　　1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
　　2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
　　3、图书室对教师全天开放，每天中午12:10--13:00为学生借还图书时间。
　　四月份:
　　1、每天中午12:10--13:00为学生借还图书时间。
　　2、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。
　　3、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
　　五月份:
　　1、图书室对教师全天开放，星期一、五中午12:10--13:00为学生借还图书时间。
　　2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇9　　一、指导思想
　　图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”， 让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕20xx年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
　　二、主要目标
　　1.积极配合学校各项活动，做好服务工作 .
　　2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
　　3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
　　4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。 5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
　　三、具体措施
　　1、规范图书管理，提高服务质量。
　　图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
　　⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。
　　⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
　　2.开展读书活动，营造书香校园。
　　(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
　　(2) 学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。(其中中午13：30——14：20;下午5：00——5：40为借书时间，排在第一个是中午借书，排在第二个是下午借书)。
　　四、活动计划安排:
　　1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
　　2、整理暑假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
　　3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
　　4、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
　　5、图书室每天课间和课外活动时间都向学生开放。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
　　6、学生人均每学期借书不少于1本。
　　7、学生进阅览室每周不少于一次。
　　8、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
　　9、图书室将组织学生开展主题读书活动。
　　10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
　　11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
　　12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
　　13、各班图书管理员值日安排
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇10　　新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
　　二、图书室工作的基本任务
　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
　　三、具体工作安排：
　　1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
　　2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
　　3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
　　4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
　　5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
　　6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
　　7、学生人均每学期借书不少于12本。
　　8、学生进阅览室每周不少于一次。
　　9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
　　10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
　　11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
　　12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
　　13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
　　14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
　　总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇11　　一、指导思想
　　以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
　　二、工作要点
　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
　　3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
　　4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
　　三、具体安排
　　1、完善图书馆常规工作管理
　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
　　2、进行科学、规范的文献管理
　　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
　　3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
　　①提高学生图书管理员的管理质量
　　进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。
　　②重视图书借阅阵地建设
　　落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
　　4、积极推动读书活动的开展
　　①指导学生选择好书。
　　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
　　②进行读书方法的指导。
　　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
　　5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
　　图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇12　　图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：
　　一、科学管理，为读者服务
　　学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
　　二、读书活动
　　读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
　　向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
　　三、学生管理
　　一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
　　四、素质、精通管理
　　图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
　　培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
　　工作安排：
　　九月份
　　1、制订图书室工作计划
　　2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
　　3、推选学生图书管理员，专题会议
　　4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
　　5、学生图书借阅，开始流通
　　6、图书室环境的布置
　　十月份
　　1、征订新书
　　2、编制新书简介期
　　3、学生阅览和借书工作
　　4、参加县图书室工作人员的培训
　　十一月份：
　　1、参加县图书室工作人员的培训
　　2、举行期学生图书管理员培训
　　3、图书室专题会议
　　4、读书节活动
　　5、编制新书简介期
　　6、师生刊杂志的征订工作
　　十二月份：
　　1、学生读书笔记、读后感展评
　　2、图书室专题会议
　　3、编制新书简介期
　　一月份：
　　1、评选优秀学生图书管理员
　　2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作
　　3、20xx年期刊装订、上架流通
　　4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇13　　为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
　　一、指导思想
　　以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
　　二、工作目标
　　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
　　2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
　　3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
　　三、工作措施
　　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
　　首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
　　2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
　　3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
　　4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
　　5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
　　此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
　　四、工作安排
　　二月份
　　1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
　　2.通过广播，对学生进行借阅指导。
　　3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。
　　4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。
　　5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
　　三月份
　　1. 开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
　　2. 对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
　　3. 更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。
　　4. 召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
　　四月份
　　1.做好图书室图书添置工作。
　　2.搞好环境布置、清洁卫生工作。
　　3.开展教师读书沙龙活动。
　　4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。
　　5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。
　　五月份
　　1.开展读书节活动。
　　2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
　　3.举办新书展览会。
　　六月份
　　1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
　　2.做好图书归还工作和整理工作;
　　3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
　　4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。
　　5.总结本学期工作。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇14　　一、指导思想
　　以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
　　二、工作目标
　　1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
　　2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
　　3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
　　三、工作措施
　　1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
　　2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
　　3、制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
　　4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
　　5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
　　此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
小学图书室2022-2023学年下学期工作计划 篇15　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
　　一、指导思想。
　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
　　二、工作重心。
　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
　　三、主要目标。
　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
　　5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
　　四、具体安排.
　　三月份:
　　1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
　　2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
　　3.图书室对教师全天开放，每天中午12:10--13:00为学生借还图书时间。
　　四月份:
　　1.每天中午12:10--13:00为学生借还图书时间。
　　2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。
　　3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
　　五月份:
　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12:10--13:00为学生借还图书时间。
　　2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

小学图书室2022-2023学年下学期工作计划（精选15篇）