校园卫生建议书

师哈哈达人

校园卫生建议书（精选14篇）
校园卫生建议书 篇1　　亲爱的同学们：
　　你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
　　当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。 校园，是我们学习工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的窗口。拣起这个纸团,你拣到了一种快乐,丢掉这片果壳,你就丢掉了自己的美德。爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。
　　爱我校园，清洁美丽靠大家!让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐!爱护校园就是爱护我们自己!让我们大家携起手来，装扮我们校园，美化我们的校园!让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁
　　让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么附中这所美丽的校园一定会因我们的文明而青春长驻，锦上添花。
　　同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，爱我校园是我们每个同学的责任，让我们每个同学都行动起来，从点滴做起，无论任何时候都不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾自觉捡到垃圾桶里，看到有同学乱扔垃圾要及时制止??爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校中的主人翁地位。学校无垃圾活动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。
　　当我们播下一个动作，是收获一个习惯;播下一个习惯，是收获一个品格。同学们，让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子，让它发芽，成长，相信到了秋天，一定会使我们收获到最甜美的果实。
　　发起人：
　　
校园卫生建议书 篇2　　同学们：
　　一草一木显春色，一举一动见品行，为了给大家营造一个文明、整洁、优雅的校园环境，将淮阳一高变成一个适合我们学习、工作、生活的和谐绿色环境，同学们应该努力做到以下几点：
　　1、关心学校绿化建设，爱护学校绿化设施，珍惜脚下草，勿折枝头花，做校园文明的“绿色守护者”。
　　2、树立绿色文明观念，了解绿色环保知识，积极向身边的人宣传绿色理念，做倡导全民爱护树木的“绿色传播者”。
　　3、积极参加植树、护树活动，及时制止破坏校园花草树木的行为，做绿化、美化校园的“绿色建设者”。
　　4、养成良好的生活习惯，不随意丢弃生活垃圾，不随地吐痰，做创建和谐校园的“绿色奉献者”。
　　5、形成爱护花草的好习惯，用绿意、用自然的纯真装点我们的校园，做健康生活的“绿色拥护者”。
　　同学们从即日政教处、团委将对踩踏草坪、摘花折枝等不文明行为严格督查，一旦发现，每人次扣除级段政教积分1分，望大家严格遵守。
　　同学们让我们携起手来，承担起那份责任。让我们用行动、用品德、用智慧，从点点滴滴做起，从此时此刻做起，共同打造一场校园里生机盎然的绿色盛典!
　　倡议人:
　　XX年X月X日
校园卫生建议书 篇3　　亲爱的同学们：
　　你们好!
　　当你背着书包踏进花园般的学校时;当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后,坐在校园的石椅上时;当你课后漫步在校园时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思?投入了多少财力?
　　目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!” 那么，请同学们一起遵守下列倡议：
　　1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
　　2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
　　3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
　　4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
　　5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，打造高素质讲文明的我们吧!
　　我相信以上倡议你们肯定能做到，能做到的请举右手表决，那就看我们的行动吧!
　　发起人：
　　
　　x年x月x日
校园卫生建议书 篇4　　地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，学校向全体师生提出以下倡议：
　　一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分
　　二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
　　三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。
　　四、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。
　　老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们!让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。
　　倡议人:
　　XX年X月X日
校园卫生建议书 篇5　　亲爱的同学们：
　　你们好!
　　当你背着书包踏进花园般的学校时;当你在球场上挥汗如雨的拚搏了一节课后,坐在校园的石椅上时;当你课后漫步在校园时;你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思?投入了多少财力?
　　目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!” 那么，请同学们一起遵守下列倡议：
　　1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
　　2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
　　3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
　　4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
　　5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，打造高素质讲文明的我们吧!
　　我相信以上倡议你们肯定能做到，能做到的请举右手表决，那就看我们的行动吧!
　　倡议人:
　　XX年X月X日
校园卫生建议书 篇6　　敬爱的老师、亲爱的同学們：
　　你們知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我們思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我們小学生应有的社会责任。
　　当你在这美丽的校园中学习，为我們美好的未来而努力时，相信我們每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我們有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生們提出如下倡议：
　　1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1：00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
　　2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头开关；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤
　　剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。
　　3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
　　4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。
　　5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。
　　6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。
　　7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。
　　“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。 “校园文明我文明，校园美好我美好”。同学們，让我們义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和—谐校园而努力吧！
校园卫生建议书 篇7　　亲爱的同学們：
　　房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页……你們是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我們有保护环境的意识，如果我們都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我們的家园，我提出如下建议：
　　一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
　　二：节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
　　三：绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少'白色污染'。
　　四：垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
　　五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他們的生命持续。 节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存；同学們，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我們为了地球的明天，献出一份力。
校园卫生建议书 篇8　　亲爱的同学們：
　　当你在这美丽的校园中学习，为我們美好的未来而努力着时，相信我們每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我們有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我們思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我們中学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和—谐的校园环境，我們“校园环保小卫土”活动小组恳切地向师生們提出如下倡议：
　　1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
　　2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。
　　3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。
　　4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机。
　　5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。
　　6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。
　　7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。
　　8、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和—谐校园出自己的一份力。 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我們义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和—谐校园而努力！
校园卫生建议书 篇9　　尊敬的校领导:
　　你们好!
　　我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐:因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收:大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。
　　可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现:原本美丽的花坛里，经常躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”!
　　为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议:
　　1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。
　　2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。
　　3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。
　　4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。
　　5.对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。
　　希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。
　　
　　20xx年XX月XX日
校园卫生建议书 篇10　　尊敬的校长、老师們，亲爱的同学們：
　　你們好！我是六年级一班的第三小学是我的母校是我学习生活已有六年之久的地方；是充满大家欢声笑语的天地。这里有郁郁葱葱的小树林，有绿如碧毯的足球场，还有干干净净的走廊……但是却总有一些同学会做一些不文明的举动，例如：
　　1。在校园中，纸片，垃圾袋随处可见，但却没有人愿意去捡起来。
　　2。某些同学喜欢在水房里洒水玩，有时还忘记关水龙头。
　　3。有些同学，他們写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。 像这样浪费资源，破坏环境的现象还有很多，同学們，学校是我們第二个家，你会破坏你的家吗？你会看见别人破坏你的家却还袖手旁观吗？我想你們当然会说：'不会！'可是我們有真的去做吗？现在，我們就开始行动起来吧！从自己做起，从身边的小事做起。为此，我提出了几点建议，希望大家能在百忙之中抽出空来实行：
　　1。在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生們在用完水后，拧紧水龙头。
　　2。每周都让同学們总结一下自己这一周有没有做到'环保'这一点。
　　3。在学校的走廊，操场等地方各放一个垃圾桶，再贴上一些保护环境的标语。
　　4。如果有同学屡教不改就让他打扫卫生。
　　让我們携起手来，为建设一个环境优美的校园而努力吧！
校园卫生建议书 篇11　　亲爱的老师们、同学们：
　　您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
　　您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?
　　那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
　　优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;
　　优美的校园环境，需要我们懂得珍惜，学会爱护;
　　优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;
　　如果走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;如果我们看到散落在操场的垃圾、翻越栅栏的身影、崭新的教师办公楼遍地灰尘……。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，校团委发出如下倡议：
　　1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑，不在校园内抽烟，不随地吐痰。珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
　　2、提倡“弯腰精神”，发现地面上的点滴垃圾要拾起，确保地面整洁。生活垃圾要放入垃圾袋，不乱扔、乱倒。
　　3、不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
　　4、勤俭节约，爱护公物。
　　5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
　　校园的“美丽”需要我们大家齐心装扮、共同爱护。让我们少一点不经意，多一份责任感，一同携起手来，杜绝不文明行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
　　建议人：
校园卫生建议书 篇12　　尊敬的校领导：
　　我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我們知识、赋予我們欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我們的小伙伴和我們一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我們大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我們走近校园，那些花儿都对我們笑，让我們感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。
　　可是，我們在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大—片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学們的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学們的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！
　　为了能让我們现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：
　　1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学們乱丢乱扔的恶习纠正。
　　2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学們认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。
　　3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。
　　4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学們自觉环保。
　　5。对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。
　　希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。
校园卫生建议书 篇13　　尊敬的校领导:
　　您好!
　　我是本校六(5)班的一名学生。早晨，我踏着清晨的第一缕阳光来到学校;下午，我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。
　　我们的校园中处处充满着现代化的气息。有塑胶跑道，有一个篮球场，有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。
　　在教学楼下面的大操场上，随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上，这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处，墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间，很多笔都还有墨水，很多纸上面一个字都没有写就被浪费了，很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起，没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净，常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味，老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。校园的绿化率太低，尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。
　　为了使我们的校园变得更加美丽，我提出以下几项建议:
　　1、在班队课上增加一些关于应该如何珍惜爱护我们的生活学习环境的科普知识。
　　2、在各个班集体中选派环境监督员，对某些同学的不良卫生习惯进行监督和纠正。同时，对这些被发现有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员，承担环境卫生监督义务。
　　3、每年组织学生在校园内外参加植树活动，或组织学生参观花卉展览，普及植物生长科普知识。
　　希望尊敬的校长能够百忙之中抽出宝贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。
　　祝愿我们的学校明天更加美好!
　　
　　20xx年XX月XX日
校园卫生建议书 篇14　　亲爱的同学们：
　　人的情绪就像一张白纸，环境因素的种种变化，都会在它上面留下痕迹，对身心健康产生不同的效应。有专家指出，好的环境可使人的情绪高涨，干劲充足，工作效率倍增;反之就会使人情绪低落，效率下降。
　　那么现在问题来了：
　　你想在一个绿树成荫，空气清新的地方工作学习吗?
　　你想在一个干净整洁、温馨舒适的地方放松休息吗?
　　相信同学们当你漫步在蓝天碧水的校园里，一定会感到心旷神怡;当你在窗明几净的教室中学习，一定会感到全神贯注;当你在干净整洁的宿舍中休息，一定会感到浑身轻松。然而最近我们校园中出现的一些不和谐音符，却让这做惬意的享受变成了最奢侈的需求，如走廊上随意丢弃的袋子、瓶子、果核;如楼梯上随处可见的烟头、痰渍，还有个别教室里墙上的污迹和宿舍里到处堆积的杂物，这无一不是我们追求高品质生活的阻碍，作为传媒学子，怎能坐视不理?为让校园绿色尽情绽放，让我们共建和谐校园，在此我们发出以下倡议：
　　一：以爱护校园环境为己任，自觉维护校园环境
　　二：从自身做起，从点滴小事做起，不随意乱扔垃圾
　　三：爱护公共环境，不在墙壁上乱涂乱画，不损坏公物，不攀折树枝
　　四、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、摆放整齐、有序;讲桌、地面清洁干净、及时倾倒垃圾的指定位置。
　　五、自觉维护校园的清洁卫生、认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作、做到及时到位、保质保量。
　　六、各班卫生委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查、不留任何卫生死角。
　　七、教室内务整理规范、讲究卫生、不乱堆乱放、经常通风预防各种传染病的发生。
　　八、自觉主动制止不文明行为，向不文明行为说不
　　老师们，同学们，让我们从点滴小事做起，践行“弯腰精神”，爱护校园环境，拾起一片垃圾，留下一方洁净，美好校园需你我携手共同努力，让我们行动起来吧!
　　建议人：

校园卫生建议书（精选14篇）