小学作文开头我的同学素材

师哈哈达人

　　同学们是我们上学时陪伴我们时间最多的小伙伴了。那么 有哪些关于描写同学的作文素材呢?下面小编精心整理了小学作文我的同学素材，供大家参考，希望你们喜欢!
怎样写好作文开头　　写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓凤头，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
　　一、开门见山 落笔扣题
　　所谓开门见山，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
　　如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
　　二、引用经典 彰显底蕴
　　开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
　　如下例几种常用的：
　　1.诗词开头
　　以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：莫等闲，白了少年头。我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……
　　2.俗语开头 　　俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：三棒槌打不出一个屁来。我的爸爸就是一个不爱说话的人……
　　3.名人名言开头
　　这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：自信是成功的第一秘诀。是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
　　4.故事导入
　　引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质&&宽容。
　　5、声音开头
　　对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
　　三、精辟修辞 韵味悠长
　　用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
　　1.比喻 　　开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
　　2.对比 　　用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
　　3.排比
　　用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
　　4.设问
　　设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话&&提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
我的同学的作文开头1　　在班里，有一个长的和你我都差不多的人，他姓吴，名永长。
　　他长得跟一般人一样，都有一双眼睛、一个鼻子、一个嘴巴和一对耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的，看起来总是令人觉得呆呆的，好像不怎么聪明的样子，但事实上并不是，因为他聪明到超乎一般人的想像，就连你也一定不会相信的。
　　他 个人的兴趣就是─算数学，他最爱的科目就是数学了，如果要叫他算数学，或是要请他教我不会的题目，他一定义不容辞的马上答应，并且教到我会为止，所以他就是我们班上的大好人啦!不管有什么事都可以请他帮忙。而他唯一的缺点就是他的嗜好，为什么是嗜好呢?因为他常常玩一些老古板的游戏，例如：鬼抓人、躲猫猫、警察抓小偷等一些幼稚，又无聊到爆的游戏，而他玩这些游戏时，总会让人不禁觉得他还是一个乳臭未干的小屁孩。
　　在这些过程中，让我最崇拜他的地方是─他那种热心助人又无怨无悔的帮助班上同学的态度，是让我最想要学习的目标，无论是哪种方面，课业也好，帮助人也好，只要是他做过的任何一件事，我都会将它当成我人生的目标，努力不懈的去实践它。
我的同学的作文开头2　　一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星······每当听到这首歌时我都会想起我们班的即可典型才女星下面让我来给你们介绍介绍吧!
　　飞儿是我们班的才女星，她能歌善舞，琴棋书画样样精通，让我给你说飞儿怎么能歌吧!飞儿的优点就是唱歌好听，飞儿拥有一副上天给的好嗓子，全班人羡慕的好嗓子。
　　我们正在吃午饭，歌声忽然响起来偶尔吵吵闹闹你并不知道，你对我其实是很重要，看着你的眼睛对着你微笑······正在在吃午饭的人，也成了围观的观众，有的不懂艺术的人就说：唱的什么呀，乱七八糟的。懂歌的人就说：好好听!···吃完饭了，正在回教室的路上飞儿又和文文唱了起来：我们是天上的星星，我们在孤单中旅行······一直唱到教室，有人说，飞儿、文文你们唱歌这么好听干嘛不去做歌手啊!你们拥有一幅好嗓子可不能浪费掉啊!放心这不唱给你们听那么!不会浪费掉的飞儿说，就是就是文文随应说。
　　'叮叮当····上课了，飞儿还在唱，老师进来了问：谁在唱歌，给我站起来，飞儿忽的一下站了起来，下我个半死，只见飞儿说老师我没有睡觉全班人忽然哄堂大笑，老师说：飞儿，你出去，飞儿涨红着脸出去了，这就是我们班的才女星。现在你们知道了吧!
我的同学的作文开头3　　有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：你怎么啦，怎么这么着急?我无奈地回答：忘记带橡皮了。刘泽宇接着说：那你用我的橡皮吧。说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：刘泽宇，谢谢你。他却说：没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。
　　以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。