天那边影评3篇

师哈哈达人

　　天那边影评1
　　电影中，春秀对许老师说：你以为你是对的，可是我们认为你是错的。其实，整部电影中充溢着各种各样的悖论。
　　年轻的支教志愿者们以为自己如ANGEL一般，去天那边的小村庄实现人生价值，还教会了春秀如何选择人生，理由是她已经满十八岁了。破罗却对这些三个月的天使们报以怀疑和不配合的态度，因为小屁股们虽然喜欢他们带来的美式教育、英式教育、社会主义特色教育，但他们总是只留三个月，然后拍拍屁股走人(也可以理解为拍拍小屁股们走人)。他们以为留下了真善美的种子，诸不知还有一种众望所归是失望。
　　他们总觉得自己是先进文化的代表，所以破罗们只有配合的义务，没有反对的权利。但是逼急了，狗也会去咬我们的江老师，罗老师也会反驳你懂个屁。
　　可可们以为自己为了爱情，去受苦受累是最浪漫的事情，农家饭也如琼瑶小说中两人同饮一杯甘蔗汁一样有情饮水饱。可是，在柴米油盐的琐碎事中，再美好的爱情也抵挡不过一只母鸡的美味。只是，为什么分手总是在雨中?
　　乡村的春秀们也以为多读书，就可以上大学，然后去城里工作。可是，更多的故事是破罗的妹妹，小根子的父亲这样进城后的悲惨故事。
　　其实，我也去过山西的小学，做过一天的志愿者，但去过就去过了，孩子们的笑容带给我的快乐远比我带给他们的多得多。不过，我想，我不会因为一个破罗的意外死亡，就从此去顶替他的位子。也许，我做不成天使，也不会给电影如此一个艳阳高照的结尾。
　　天那边影评2
　　本片跌宕起伏，人物形象突出，搞笑有趣。值得一看。
　　本片正是告诫我们，对于缺乏资源的，环境不可观，知识水平受阻的服务对象，我们要先了解他们的基本情况，心理情况，再采取正确的方式去助人自助。
　　对于迷茫的一代的我们，以为用自己的力量去帮人就很有成就感，做了别人不敢做的事情就是伟大可以炫耀，人生价值就是不断的实践。但是我们没有想过我们给了别人很多，我们为别人付出了很多，但是这是不是他们需要的，我们的方式有没有伤害到他们。
　　当汶川大地震发生时，我们立刻马上冲到汶川，我们以为那是帮人，但是没有考虑自己的能力的前提下的时候，我们只会造成交通拥堵拽救援;当山区需要志愿者，我们马上报名，我们以为那是善举，但是没有了解清楚情况，我们只会带去短暂的欢乐，留下无尽的期待;当敬老院需要志愿者，我们马上在重大的节日去帮老人洗脚，我们以为那是送温暖，但是殊不知这双脚已经被很多人洗过，一次可以温暖，多次只会显得作秀。有时候，我们认为的帮人可能是一时的热情，但是却没想到我们的方式可能给受助者并不接受，留下的只是更深的伤害。
　　天那边影评3
　　这电影让我忆起我去年假期那个走马观花的支教经验。这里有很多人在嘈，说得也的确不乏实情，上面是为了形式和政绩，志愿者是为了实现理想、观光考察以及个人荣誉，下面既为了应对领导，又能给孩子们吸引一些外界援助。所以这影片的前半段，让我觉得很真实动人。
　　不过这片子可能由于某些原因，没能深入下去，面对三个问题：
　　1. 老师能不能长期呆得住?
　　2. 长期呆下去怎么面对那薄弱的教育资源?
　　3. 山村教育的目的是什么?培养大学生，还是输送农民工?
　　我的考察经验是这些年一系列的措施还是有些成效，至少对一线教育者的待遇提高实现了网友说的那点教师成了一份儿当地农村人羡慕的工作。但是，普遍的教室校舍质量问题，以及日常教学经费不足，依然制约着农村教育的发展。这块的财政投入由谁负责?税制上的问题导致在农业县县级财政很难负担得起。
　　可是更本质却很少有人过问的是：我们乡村教育的目的是什么?只是培养更多的大学生?三农专家一再强调的观点是只有把农民从山里面和地里面迁出来，才能实现真正脱困和共同富裕。这些问题说到底就不只是教育的问题了，而这一切都应该在小城镇建设和城乡统筹的问题上通盘考虑。
　　影片的结尾，看似无聊，不过那两个木讷的记者其实未尝不是暗指什么。