大班清明节活动教案

师哈哈达人

大班清明节活动教案（精选6篇）
大班清明节活动教案 篇1　　一、设计思路
　　诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年代久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地表现自我的认识与想像。本次教学活动利用我国的传统节日加上音乐的力量，使幼儿能更好的把握和理解《清明》所带给我们的意境。
　　二、活动目标
　　1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。
　　2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
　　3、尝试根据古诗情境进行绘画。
　　三、活动准备
　　1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。
　　2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等
　　四、活动过程
　　1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
　　师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
　　(评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)
　　2、按节奏吟诵《清明》
　　(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
　　(评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。)
　　(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
　　(评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。)
　　(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
　　(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。
　　(评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗)
　　(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
　　3、根据理解绘制图画
　　幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图
　　(评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。)
　　4、交流欣赏
　　幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。
　　五、活动结束
　　1、评价
　　2、总结
大班清明节活动教案 篇2　　活动目的
　　利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
　　活动地点：
　　烈士陵园
　　活动时间：
　　20__年4月__日上午
　　参加人员
　　活动对象：大班年级
　　外出人员配备：
　　1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
　　2、校医随行，带好药箱
　　3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校
　　活动准备
　　话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
　　活动程序
　　1、全体师生步行前往烈士陵园
　　2、仪式开始
　　主持人清明扫墓致辞
　　小朋友们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)
　　你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强!每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?
　　3、幼儿代表献花圈
　　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们__幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
　　4、默哀3分钟
　　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕!我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
　　5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
　　6、清明扫墓活动结束，集合队伍
　　注意事项
　　①穿着整洁，行为大方。
　　②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
　　③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
　　④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
　　⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
大班清明节活动教案 篇3　　活动目标：
　　1、初步了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
　　2、通过活动感受体验哀思的情绪。
　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
　　4、愿意积极参加活动。
　　5、感受节日的`气氛。
　　活动准备：
　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
　　活动过程：
　　一、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
　　二、教师讲述清明节的由来。
　　三、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
　　四、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。引导幼儿表述自己的心情。
　　五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
　　六、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
　　七、制作彩蛋
　　1、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
　　2、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
　　3、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
大班清明节活动教案 篇4　　活动一"亲子其乐融融做清明粿"
　　活动前言：年年艾叶绿，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一种食物，它的皮是一种叫艾叶的植物做成的，据说是用来祭奠先人的。每到清明，家家户户都要做这种叫清明粿的食物。与家人一起做清明粿增进亲子感情，同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯，激发幼儿对清明节的认识与感悟，学会感恩。
　　活动目标：
　　1.让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯。
　　2.尝试制作清明粿，体验制作清明粿带来的乐趣。
　　活动地点：园内各班级
　　活动时间：4月2日早上9点30分
　　活动准备：豆沙馅、清明粿的面等。
　　参加人员：全体大班段师生及部分家长
　　活动二"清明节祭扫烈士陵园"
　　活动前言："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"。又是一年清明节，为纪念这个有着深远意义的日子。幼儿园定于4月3日下午组织大班幼儿前往万象山烈士陵园进行扫墓活动。
　　一、活动时间：20xx年4月3日下午2:00-----4:30
　　集中出发时间：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中准时出发。
　　二、活动地点：万象山烈士陵园
　　三、活动对象：大班段全体幼儿
　　四、活动路线：队伍顺序：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路线：幼儿园后门出发------过永辉新村A------过中东路(永辉熟食店)-------永辉新村B(麦香鸡店)-------解放街(山水宾馆)-----景文百货(红绿灯)------国际大酒店-----区镇府-----万象山
　　五、人员安排：
　　(一)总指挥：杨苏芬园长
　　(二)副总指挥：李水爱园长
　　(三)班级组织人员：大一班黄妙红王丽周玲洪丽珍大二洪瑰吴瑜瑜陈莎莎叶秀英大三柴丽丽邱筱妍吕建香大四李珍杨刘静朱晶晶吴慧红
　　(四)拦路口、护路：季丽勇、上官乐平、陈丽芳
　　注：每个十字路口都由专人负责;十字路口有：中东路口、景文百货红绿灯、四牌楼红绿灯、括苍路口
　　(五)拍照：陈丽芳
　　(六)保健：上官乐平(携带好急救用品)
　　(七)主持人：柴丽丽
　　六、活动目的：
　　1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
　　2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
　　七、活动准备工作
　　(一)各班教师通过社会调查、图书查询，让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。
　　(二)幼儿自己动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。
　　(三)大花圈一个
　　(四)面包机一台，磁带(哀乐)
　　(五)全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子
　　八、注意事项：
　　1.牢固树立安全第一意识，全体师幼要注意交通安全、公共安全等。
　　2.班主任和各负责人员在出发前、行走过程中都要清点人数，保证做到不缺一个人。
　　3.遇到突发事件，要冷静沉着，第一时间报告领导，听从领导指挥。
　　5.各班要加强安全教育、纪律和环保教育。
　　6.队伍前进时，班主任排在队伍的前面和后面，生活老师在中间。
　　7.各班教师要做好幼儿的思想教育工作，全体师幼在整个活动过程要保持庄严肃穆的表情。
　　8.师幼统一穿园服，请一名幼儿拿幼儿园园旗排在队伍的最前面出发。
　　9.活动结束后将幼儿安全的带下山，在万象山脚等待家长，必须等所有幼儿都接走后教师才能离开。
　　九、活动程序：
　　1.幼儿手拿自制小白花整队进入陵园。
　　2.宣布祭扫烈士墓活动正式开始。
　　尊敬的领导、老师、小朋友们：大家好!
　　为了缅怀革命先烈，对小朋友们进行革命传统教育和爱国主义教育，让大家懂得珍惜今天的幸福生活。我们大班段组织这次"祭扫烈士墓"活动。参加这次活动的有：幼儿园的杨园长、李园长及全园部分老师、阿姨和小朋友们。下面，我宣布：清明节祭扫烈士墓活动，现在开始。
　　3.请园长讲话。
　　4.我们一起为革命先烈们默哀，安息吧!
　　5.向革命烈士敬献花圈。(一位教师和两名幼儿)
　　6.瞻仰周丽平纪念铜像，献花。
大班清明节活动教案 篇5　　【活动目的】
　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
　　【活动准备】
　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
　　【活动过程】
　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
　　小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)
　　2、教师讲述清明节的由来。
　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
　　4、出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20xx年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
　　现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
　　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
　　【结束部分】
　　请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
　　【设计思路】
　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
大班清明节活动教案 篇6　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
　　活动目的
　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活
　　2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
　　3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
　　4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
　　二、活动准备：请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。
　　三、活动过程：
　　1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
　　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
　　3、讨论：
　　(1)你们是怎样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么?你在电视上看到过祭扫烈士吗?……)
　　4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
　　教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
　　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?
　　原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;
　　之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;
　　之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
　　今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
　　5、请革命军人讲革命战斗故事。
　　6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖。
　　7、教师播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。
　　荡秋千：这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
　　踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。
　　植树：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习惯。
　　放风筝：放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
　　扫墓：清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。
　　插柳：据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。
　　清明节的习俗是丰富有趣的，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

大班清明节活动教案（精选6篇）