单元练习 （第14课时）

师哈哈达人

一、教学内容： 单元练习 二、练习的目标：    1、通过单元评价，使教师及时了解学生对第九单元的掌握情况，便于教师及时地了解信息，从而调整教学策略。  2、学生通过单元评价也能准确地知道自己在这个单元中那些是掌握的比较好的，哪些方面还存在问题还需加强的。  3、学生是否理解求积、商近似值的方法，是否认识到小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算一样；并能正确计算小数四则混合运算的试题。 活动内容： 三、  评价简要内容： （一）  填空 （二）  直接写出得数 （三）  计算下面各题，并验算。 （四）  计算下面各题，得数保留两位小数 （五）  在□里填上“×”或“÷” （六）  在括号里填上合适的数 （七）  下面的数，是循环小数的，在括号里面画“√”，不是循环小数的画“×” （八）  用四舍五i入法求商的近似值 （九）  用简便方法计算下面各题。 （十）  解决实际问题。 四、（具体内容见第九单元补充练习）

单元练习 （第14课时）