苏教版五年级语文下册《司马迁发愤写《史记》》练习题

师哈哈达人

★ 学什么
能正确读、写和运用生字、理解新词；流利、有感情地朗读课文，体会司马迁治学的刻苦和顽强的信念。
★ 怎样学
一、读文感悟
把让你感动的句子划下来，多读几遍，体会含义。
二、 日积月累
把你认为用得好的词语划下来，借助工具书并联系上下文理解词义。
三、课外拓展
你还知道《史记》中的哪些事故？讲给同学们听一听。
★ 测一测
1、语音世界（看拼音，写词语）
kù  xíng      chǐ  rǔ    tài  shān      hào  jìn    lì  zì
(        )    (        )  (        )      (        )  (        )
sì chù yóu lì  fēi lái héng huò  bēi fèn jiāo jiā
(          )  (            )  (           )
二、择优录用（在括号里选择搭配准确的词下划“——”）
四处（游历  游览） （研读  阅读）历史文献
牢记（嘱咐  嘱托） （充足  充实）历史知识
（再想你为什么这样起？括号里的两个词有什么不同？）
三、顺理成章（请按课文内容理清顺序）
（    ）司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著 《史记》。
（    ）司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。
（    ）司马迁牢记父亲的嘱托。
（    ）面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。
（完成本题后，你有什么发现？能按顺序把这个故事讲给周围的人听吗？）
四、课文传真
1、他想“人总是要死的，有的 ，有的 。我如果就这样死了，不是比 吗？”
说说我对这句话的理解： 。
2、就这样，司马迁 写作，用了整整 时间，终于完成了一   字的辉煌巨著 《史记》。这部 的著作，几乎耗尽了他   的心血，是他用 写成
的。
读了这段话，我的感受是 。
★ 再提高
你对文中的司马迁或《史记》这部巨著还有哪些了解？请写下来。

苏教版五年级语文下册《司马迁发愤写《史记》》练习题