九年级应用文600字：羽毛

师哈哈达人

　　像纱一般
　　飘洒
　　漫游。
　　像鸟一般
　　嬉戏
　　演奏。
　　她带者扑朔迷离的幻想，
　　去寻觅
　　去追求。
　　她带者善解人意的心灵，
　　去挖掘
　　去拥有。
　　飞啊，飞过了姹紫嫣红的花丛。
　　飞啊，飞过了鲜艳嫩绿的草丛。
　　舞动着自己的手臂，
　　抚摩着自己的额头。
　　为了每一份光明，
　　不懈的
　　去遨游
　　去探求。
　　终于找到了同伴，
　　就一起
　　去欢呼，
　　去自由。
　　这首诗作者运用优美欢快语言表现羽毛的特点：轻盈、飘逸。接着作者进一步揭示羽毛的内在含义为了每一份光明，不懈的去遨游去探求。终于找到了同伴， 就一起去欢呼，去自由。诗歌结构明快，意境优美。