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第1节 人体内物质的运输(3)
课型:新授 时间:xx/9
执笔:缪xx 审核:生物组
[教学目标]
1、知识目标
(1)区别三种血管的结构特点和生理功能;
(2)描述血细胞的结构特点和生理功能;
(3)描述心脏的结构特点和生理功能;
(4)描述血液循环的途径。
2、能力目标
(1)通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能,培养学生的观察、分析和综合能力。
(2)能熟练使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。
(3)通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定,培养学生的自我保健意识。
3、情感态度与价值目标
(1)体验生命,关爱生命。
(2)通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定,培养学生的团结合作精神。
(3)通过学习人体的血量、输血和血型的知识,对学生进行“每个健康公民都有献血义务”的思想教育。
教学重点:三种血管的结构特点和生理功能;血细胞的形态结构和生理功能;心脏的结构特点和生理功能;肺循环、体循环的途径。
教学难点:心脏的结构、血液在循环途径中成分的变化和血压。
课时:第三课时
[教学过程]
一、课程导入
在我们的身体中有一条红色的长河,它比世界上最长的河流还要长,这就是潜藏在你的、我的、他的身体中血管,血管中流动着红色的血液,我们叫它生命河,它能运输我们人体生命活动所需的营养物质,又是医生为我们检查身体的一面镜子。
二、自学自测
1.血量 ⑴成年人的血液总量约占体重的 。
⑵一个体重为60kg的健康人,体内的血液量为 。假如你是成年人,估算一下你体内的血量大约是多少?
2. ⑴正常的血液为 色黏稠的液体,它由 (占 % )和 (占 % )组成。血细胞包括 、 和 。
⑵将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,静置一段时间后,会出现______现象,分成_______层。上层是_______,呈 色;下层是_______,呈 色;中间还有一层薄层是 和 ,呈 色。
⑶血浆的成分主要有____________________________,血浆的主要作用是运载___________,运输_________和___________等。
3.贫血与发炎
⑴贫血和炎症时血细胞的数量变化: 贫血 减少;炎症 增多。
⑵贫血使血液运输 的能力降低,贫血患者应多吃一些含 和铁丰富的食物。共3页,当前第1页123八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计
⑶发炎时, 可以穿过毛细血管壁,吞噬病菌。
三、互学互助
1.用显微镜观察人的血细胞图片
⑴血细胞的组成和功能(根据实验,参考课件和课本, 完成表格)
名称
英 文缩 写
形 态 结 构
功 能
正 常 数 值
rbc
两面凹的圆饼型,无_____________。
含____________ 。
运输____和部分____________。
男(4.0—5.5)×1012个/l
女(3.5—5.0)×1012个/l
hgb
是一种含_____的蛋白质,呈____色
运输____和部分____________。
男120—160g/l
女110—150g/l
wbc
比红细胞____ ,有____________。
吞噬____对人体有防御和保护作用。
(5—10)×109个/l
plt
个体最____ ,不规则,无__________ 。
有____和加速____的作用。
(100——300)×109个/l
⑵血液呈现红色,是因为红细胞里含有 。它是一种含 的蛋白质,呈 色。它在 含量高的地方容易与其结合,在 低的地方容易与其分离。
⑶在你观察的细胞中,哪种细胞数目最多?
2.分析血常规化验单
看课本上的血常规化验单,讨论分析化验单:
由该报告单你的初步诊断此人患有________(填病症名);判断的依据是____ __。
运输 和一部分
3.完成概念图
四、导学导练
1.在人体的血液循环中,对运载血细胞,运输养料和废物起重要作用的是:( )
a.红细胞 b.白细胞 c.血小板 d.血浆
2.在下列血液的成份中,具有防御、保护功能的是:( )
a.白细胞和血小板 b.红细胞和血小板
c.红细胞和白细胞 d.红细胞和血浆
3.人从平原到高海拔地区,由于空气稀薄,头几天体内血液中的__________数量增多,这样就可以有更多的__________来输送氧。
4.某同学患急性肠炎,血液中 的含量会增多;某同学受外伤后不易止血,血液中 的 含量可能较少。
5.右图是李刚同学进行血液实验时出现的情况,请根据下图 回答问题。
⑴填写图中各部分的名称:①______________,②____________和____________,③___________,④___________,⑤___________。
⑵a试管内显示的是___________,b试管内显示的是___________。共3页,当前第2页123八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计
⑶试管a和试管b内均加入的是新鲜血液,而实验结果不同,其原因是:a试管内________________,而b试管内___________。
6.下图是观察血涂片时视野的一部分,据图回答:
(1)有促进止血,加速凝血作用的是[ ]________ ________。
(2)患急性炎症时数目增多的是[ ]______ __________。
(3)从平原到高海拔地区的起初几天里,人体内数量急剧增加的血细 胞是[ ]________________ 。
(4)图中[3] ___________的作用是__________________________ 。
(5)[1]和[2]在结构上的区别是______________________________ 。
(6)要看清[1]和[2]在结构上的区别,应将显微镜光圈 ______ 。
共3页,当前第3页123八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计 |
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