高二历史选修改革专题六 穆罕默德•阿里改革学案

师哈哈达人

高二历史选修改革专题六 穆罕默德·阿里改革 第一节 亟待拯救的文明古国 课程标准 1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。　　 2、简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。　 知识与能力 简述穆罕默德·阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。　 过程与方法 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景：奥斯曼帝国对埃及的统治、马木鲁克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵等方面。 情感、态度与价值观 认识阿里改革在埃及历史上的作用。　 重点难点 教学重点 简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。 教学难点 认识阿里改革在埃及历史上的作用。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：“马木鲁克”和“包税制” 【自学评价】 1、1517年，          征服了埃及，将其变成奥斯曼帝国的一个           ，委派称为         的驻埃及总督进行统治。但是到18世纪末，实际统治权落入           手中。　　 2、马木鲁克封建统治集团在埃及的黑暗统治表现为：政治上          ；经济上盛行               ；对外奉行              的政策，使埃及的社会经济发展水平比欧洲落后了几个世纪。　　 3、随着工业革命的进展，主要资本主义国家加紧了殖民扩张，埃及遭到了    的入侵。　　 4、18世纪末埃及社会存在着两对主要的矛盾：一是          和           的矛盾；二是             和            的矛盾，埃及人民面临着 和 的两大任务。　　 5、18xx年5月，控制了埃及的统治实权的 被推举为埃及总督，并被授予    封号。　　 【知识结构】 一、资本主义文明的冲击 1、内忧： （1）奥斯曼帝国的统治： ①1517年           征服埃及将其变为一个行省，通过委派     实行统治，后来实权落入马木鲁克手中。 ②        掌权后，奥斯曼帝国准备扼杀新政权。 ③奥斯曼失去控制能力的根本原因：在资本主义生产方式兴起后，仍然保持封建生产方式。 （2）马木鲁克的暴政： ①对内政治上：不断发动        ，内部争权夺利，社会动荡不安。 经济上实行          制度，征收苛捐杂税，灌溉工程得不到维护，水旱灾害频繁，经济衰退，土地荒芜，经济发展水平落后欧洲几个世纪。 ②对外奉行             政策，排斥西方先进思想和科学技术。 ⒉外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为英法争夺的对象。 ⑴目的：英法企图占领埃及，作为其争霸东方的基地。 ⑵史实： ①随着           的发展，埃及成为          的争夺对象。 ②1798年，             远征埃及，占领开罗。 ③18xx年，英国配合        攻入埃及。 ⑶影响：埃及人民遭杀戮，经济遭破坏，金字塔古建筑遭洗劫，爱资哈尔清真寺被焚毁。 二、阿里政权的迅速崛起。 1阿里崛起原因： ①主要矛盾：             与埃及民族的矛盾；            和马木鲁克封建统治集团的矛盾。 ②在反对外来侵略的斗争中，埃及人民的           觉醒。 ③阿里卓越的           和       领导才能，成为举足轻重的实权派人物。 2、阿里崛起经过： ①阿里采取          策略，削弱            势力，奥斯曼帝国被迫授给他       封称号。 ②领导人民抗击         侵略，使其被迫放弃腊希德，退回亚历山大，最终撤出埃及。 【课堂演练】 结合埃及改革前面临的严峻形势，说明穆罕默德·阿里改革的必要性。 共6页，当前第1页123456

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【课堂小结】 【课堂作业】 阅读下列材料 材料一（包税人）在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍微晚一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会来楸着他们的胡须又打又骂。                                                  ——埃及史学家迦白鲁谛 材料二 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。                                               ——埃及史学家迦白鲁谛 请回答： （1）根据材料分析农民在埃及的地位。 （2）上述材料是指埃及的哪一经济制度？试分析这一制度产生的消极影响。 （3）拿破仑统治埃及时对这一制度采取了怎样的措施？其根本目的是什么？ 【课后反思】 高二历史选修改革专题六 穆罕默德·阿里改革 第二节 中兴埃及的改革 课程标准 1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。　　 2、简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。　 知识与能力 简述穆罕默德·阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。　 过程与方法 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景：奥斯曼帝国对埃及的统治、马木鲁克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵等方面。 情感、态度与价值观 认识阿里改革在埃及历史上的作用。　 重点难点 教学重点 简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。 教学难点 认识阿里改革在埃及历史上的作用。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：“马木鲁克”和“包税制” 【自学评价】 1、为了巩固胜利成果，实现             ，穆罕默德·阿里推行了         的改革。　　 2、18xx年，阿里政府宣布实行              ，将一部分土地出租给       ，并废除               ，只向农民征收           ；阿里把另一部分土地分赐给他的              ，这些人成为埃及            ，构成阿里政权的      。3、阿里政府大力           ，改善           ，推广用          和      带动的水车，鼓励农民广泛种植         ，埃及              种植就是在这个时期发展起来的。　　 共6页，当前第2页123456

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4、阿里政府引进西方的          和          ，建立了一批近代化的      工厂；出于          、         、          的需要，重点扶持        。 5、阿里政治改革的重要目标是         ，在中央设立            ，下设7个部，各部长官由          直接任免；在地方实行      、        、        、       四级行政体制，下级对上级负责。阿里还废除了雇佣兵役制，实行             ，建立了一支装备的军队。　　 6、在文化教育上，阿里仿照西方教育制度，建立了各类           、选派           、创办了埃及近代第一份报纸——                    。　　 【知识结构】 一、阿里改革的背景 1、内忧： 1）          统治下的埃及四分五裂、经济凋敝、人民困苦。 2）         帝国的腐朽统治及失去控制殖民地能力。 2、外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为       争夺的对象。 3、可能性：         政权的迅速崛起。 二、阿里改革目的： 巩固胜利成果，维护             ，实现富国强兵，抵御                        。 三、阿里改革内容： （一）经济上——发展民族经济 1、农业 1）措施 ⑴土地国有化：一部分土地分成小块，租给农民耕种。一部分土地分赐部下亲信，成为新兴地主阶级。 ⑵取消杂税，只向农民征收统一的土地税。 ⑶兴修水利，推广风力和畜力带动的水车。 ⑷推广经济作物，埃及长绒棉在这一时期发展起来。 1）   作用 ⑴恢复和发展了农业，调动了农民的生产积极性。 ⑵为工业提供原料和积累资金。 1、   工业 1）   措施 ⑴引进西方技术，建立一批近代化国营工厂。 ⑵发展军事工业，硝石厂、火药厂造船工业开始起步， 其主力舰与拿破仑军舰相差无几。 2）   作用 ⑴工农业产品不仅满足国内需要，而且可以出口创汇。 ⑵民族工业初具规模，加快埃及近代化进程。 （二）政治上——加强中央集权 1、政治 1）措施 ⑴制造撒拉丁城堡大屠杀，铲除马木鲁克势力。 ⑵在中央：设立高级国务会议，下设7个部门，由阿里直接任命。 ⑶在地方：设立县、乡、村三级行政机构，下级对上级负责。 2）作用： 加强了中央集权，形成了自上而下的行政体系。 1、   军事： 1）   措施 ⑴废除雇用兵役制，实行征兵制，改编旧军队，建立新式武器装备的军队。 ⑵派人到西欧学习，聘请外国教官，按照西式方法训练军队。 2）作用：这支军队由阿里完全控制，成为他加强集权，维护统治的工具 （三）文化教育上——促进文化教育事业的发展 1、教育： 1）措施 ⑴仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了西方先进思想文化。 ⑵采用西方教学形式和教材,兴建中小学,扩大教育范围,提高普及教育程度 ⑶选派优秀青年到欧洲留学，成为国家建设栋梁。 ⑷邀请各国专家来埃及讲学，造就高层次人才。 2）   作用： 教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。 2、文化： 1）措施 ⑴建立布拉格印刷厂,改变书籍只能手抄的历史,加快知识普及速度和范围。 ⑵创办埃及近代第一份报纸《埃及战役报》 2）作用：推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。 四、阿里改革的评价 1、性质：有利于埃及近代化发展的自上而下的封建改革。 2、积极： ⑴结束混乱局面，确立了统一的中央集权的国家体制。 ⑵安定的局面保证了经济的恢复与发展，带动了文化教育事业的繁荣。 ⑶有限的开放政策，加强同西方的交流，一定程度上消除封建主义阴霾，带来近代化一丝曙光。 ⑷使埃及一扫积贫积弱、人人蹂躏的历史，进入空前强盛的时期。 3、局限： ⑴改革没有从根本上出动封建生产关系。 ①农民仍然依附于地主阶级，被束缚在土地上，没有人身自由，甚至被降到农奴程度。 ②工人也不是资本主义性质的雇用劳动力，是被强征服役的农奴。 ③改革只是单纯引进西方近代技术，强硬嫁接到本国封建制度之上，找不到合适土壤。 ⑷对外扩张引起了欧洲列强的干涉，也削弱埃及的国力，1849年被阿巴斯废除。 五、阿里改革的结果-------失败 1、结果：失败： 2、失败的原因 1.内因：⑴阿里对外战争加重人民负担，激化了阶级矛盾。 ⑵根本原因----没有改变落后的封建制度 2.外因：⑴西方列强的扩张政策，埃及必定成为侵略的对象。 ⑵列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中东地区称霸。 【课堂演练】 穆罕默德·阿里改革有何影响? 答案： 1、  阿里改革消除了以往军阀割据、四分五裂和内战不休的状况，中央集权得到了空前的强化，形成了以阿里为首的新兴地主阶级统治集团。 2、  安定、有序的政治局面保证了经济的复苏与发展，带动了文化教育事业的繁荣。 3、  阿里政府还进行有限的开放，加强同西方的交流，一定程度上消除了封建主义的阴霾，带来了近代化的一丝曙光。 【课堂小结】 共6页，当前第3页123456

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【课堂作业】 阅读下列材料: 有学者认为, 穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的 行列.改革没有获得成功的原因是:现代化的结构变革,具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应.由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样强大的军舰,大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部改革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性的进展.阿里改革的 悲剧之一即在与此.                              ——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 请回答: (1)    据材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么? (2)    据材料概括穆罕默德·阿里改革没有获得成功的原因,并结合所学知识举例说明. 答案： （1）西方工业文明的冲击和影响。 (2)没有进行根本性的全面结构变革，未产生巨大的整体效应。如政治改革不仅未变革封建政治体制，反而加强了封建专制；试图通过军事工业的建立、军队的改革与欧洲列强并驾齐驱 【课后反思】 高二历史选修改革专题六 穆罕默德·阿里改革 第二节 中兴埃及的改革 课程标准 1、了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。　　 2、简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。　 知识与能力 简述穆罕默德·阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。　 过程与方法 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景：奥斯曼帝国对埃及的统治、马木鲁克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵等方面。 情感、态度与价值观 认识阿里改革在埃及历史上的作用。　 重点难点 教学重点 简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。 教学难点 认识阿里改革在埃及历史上的作用。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：“马木鲁克”和“包税制” 【自学评价】 1、为了巩固胜利成果，实现             ，穆罕默德·阿里推行了         的改革。　　 2、18xx年，阿里政府宣布实行              ，将一部分土地出租给       ，并废除               ，只向农民征收           ；阿里把另一部分土地分赐给他的              ，这些人成为埃及            ，构成阿里政权的      。3、阿里政府大力           ，改善           ，推广用          和      带动的水车，鼓励农民广泛种植         ，埃及              种植就是在这个时期发展起来的。　　 共6页，当前第4页123456

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4、阿里政府引进西方的          和          ，建立了一批近代化的      工厂；出于          、         、          的需要，重点扶持        。 5、阿里政治改革的重要目标是         ，在中央设立            ，下设7个部，各部长官由          直接任免；在地方实行      、        、        、       四级行政体制，下级对上级负责。阿里还废除了雇佣兵役制，实行             ，建立了一支装备的军队。　　 6、在文化教育上，阿里仿照西方教育制度，建立了各类           、选派           、创办了埃及近代第一份报纸——                    。　　 【知识结构】 一、阿里改革的背景 1、内忧： 1）          统治下的埃及四分五裂、经济凋敝、人民困苦。 2）         帝国的腐朽统治及失去控制殖民地能力。 2、外患：工业革命后资本主义获得巨大发展，埃及成为       争夺的对象。 3、可能性：         政权的迅速崛起。 二、阿里改革目的： 巩固胜利成果，维护             ，实现富国强兵，抵御                        。 三、阿里改革内容： （一）经济上——发展民族经济 1、农业 1）措施 ⑴             ：一部分土地分成小块，租给农民耕种。一部分土地分赐部下亲信，成为新兴地主阶级。 ⑵            ，只向农民征收统一的土地税。 ⑶                ，推广风力和畜力带动的水车。 ⑷推广            ，埃及长绒棉在这一时期发展起来。 2）作用 ⑴恢复和发展了农业，调动了农民的生产积极性。 ⑵为工业提供原料和积累资金。 2、工业 1）措施 ⑴引进               ，建立一批                       。 ⑵发展             ，硝石厂、火药厂、造船工业开始起步，其主力舰与拿破仑军舰相差无几。 2）作用 ⑴工农业产品不仅满足国内需要，而且可以出口创汇。 ⑵民族工业初具规模，加快埃及近代化进程。 （二）政治上——加强中央集权 1、政治 1）措施 ⑴制造撒拉丁城堡大屠杀，铲除               势力。 ⑵在中央：设立高级国务会议，下设7个部门，由          直接任命。 ⑶在地方：设立县、乡、村三级行政机构，              负责。 2）作用： 加强了中央集权，形成了自上而下的行政体系。 2、军事： 1）措施 ⑴废除雇用兵役制，实行         ，改编旧军队，建立新式武器装备的军队。 ⑵派人到西欧学习，聘请外国教官，按照        方法训练军队。 2）作用：这支军队由阿里完全控制，成为他加强集权，维护统治的工具 （三）文化教育上——促进文化教育事业的发展 1、教育： 1）措施 ⑴仿照      教育制度,建立    学校和    学校,传播了西方先进思想文化。 ⑵采用西方教学形式和教材,兴建中小学,扩大教育范围,提高      教育程度 ⑶选派优秀青年到       留学，成为国家建设栋梁。 ⑷邀请各国专家来       讲学，造就高层次人才。 2）作用： 教育制度的改革，为埃及的振兴提供了人才。 2、文化： 1）措施 ⑴建立       印刷厂,改变书籍只能手抄的历史,加快知识普及速度和范围。 ⑵创办埃及近代第一份报纸《            》 2）作用：推动了文化事业的发展，一定程度上改变了文化上的落后局面。 四、阿里改革的评价 1、性质：有利于埃及近代化发展的                          改革。 2、积极： ⑴结束混乱局面，确立了                      的国家体制。 ⑵          的局面保证了经济的恢复与发展，带动了文化教育事业的繁荣。 ⑶       开放政策，加强同西方的交流，一定程度上消除封建主义阴霾，带来近代化一丝曙光。 ⑷使埃及一扫积贫积弱、人人蹂躏的历史，进入空前强盛的时期。 3、局限： ⑴改革没有从                                 。 ①农民仍然依附于        阶级，被束缚在土地上，没有人身自由，甚至被降到农奴程度。 ②工人也不是资本主义性质的       劳动力，是被强征服役的农奴。 ③改革只是                  ，强硬嫁接到本国            之上，找不到合适土壤。 ⑷对外扩张引起了       的干涉，也削弱埃及的国力，1849年被阿巴斯废除。 五、阿里改革的结果-------失败 1、最终结果：失败： 2、失败的原因 1）内因： ⑴阿里           加重人民负担，激化了阶级矛盾。 ⑵根本原因----没有改变                        制度 2）外因： ⑴西方列强的       政策，埃及必定成为侵略的对象。 ⑵列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中东地区称霸。 【课堂演练】 穆罕默德·阿里改革有何影响? 答案： 【课堂小结】 共6页，当前第5页123456

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【课堂作业】 阅读下列材料: 有学者认为, 穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的 行列.改革没有获得成功的原因是:现代化的结构变革,具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应.由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样强大的军舰,大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部改革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性的进展.阿里改革的 悲剧之一即在与此.                              ——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 请回答: 1、据材料概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么? 2、据材料概括穆罕默德·阿里改革没有获得成功的原因,并结合所学知识举例说明. 答案： 【学后反思】共6页，当前第6页123456

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