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1、根据《新纲要》要求选材符合了中班特点活动目标定位科学、合理、准确，幼儿能主动学，快乐学。其核心目标是幼儿通过多种方式体验不同工具能使鸡毛飞起来学习运用比较的方法，知道力气的大小与鸡毛飞起的关系。2、《纲要》的科学领域目标中指出对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，孩子们对飞起来事物感兴趣，通过老师的引导，幼儿的动手操作，亲身体验获得了鸡毛飞起来与工具和力气大小之间的关系，从孩子们的学习状况，可以看出其目标以达成。3、本次活动成功之处还在于四次的体验学习。第一次，体验是游戏，通过“吹鸡毛”看谁吹得高亲身体验吹起鸡毛需要力气和方法，同时激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。第二次体验通过试一试、想一想、孩子们通过手动操作用多种材料使鸡毛飞起来。第三次体验，同一工具用力的大小，鸡毛飞得高、飞得久，不断用力吹、扇，鸡毛才不会落地。最后环节以游戏“鸡毛抗争赛”为契机，孩子们选择自己喜欢的工具，分成两组(红、蓝队)进行比赛，体验胜利的喜悦，同时体验感受到与同伴合作的愉快心情。这四次体验学习，由浅深入，层层递进，整节课以感知体验贯穿始终。在体验学习中，孩子们积极主动，有兴趣投身活动中，在不知不觉中获得知识，形成技能，提高技能，真正做到寓教寓乐。4、还为孩子们创设了宽松的环境，提供丰富可操作材料，在活动中，体现新纲要精神，使幼儿在活动中有喜悦感 。
中班科学《鸡毛飞起来了》课后反思 |
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发表于 2021-8-16 10:56:27
