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【原】小升初数学︳分清题型理清细节掌握解题思路解决植树问题不出错

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发表于 2020-3-11 22:12:31 | 显示全部楼层 |阅读模式

ladzc145g3a.jpg

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? 一、基本知识点1、含义按相等的距离植树,在全长、棵距、棵数这三个数量中,已知其中的两个量,
求第三个量的应用题,叫作植树问题。
2、特点(空,即间隔)两端植树:树多空少,少一个;
两端不植树:树少空多,多一个;
一端植树:树、空一样多;
封闭图形植树:树、空一样多。

pfasi3gy4th.jpg

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3、题型(1)线上植树,线上植树又可分为非封闭线路上的植树和封闭线路上的植
树两种情况。
(2)平面植树。
(3)特殊的植树问题:例如:敲时钟、锯木头、爬楼梯、列队等与间隔有
关的问题。
4、数量关系(1)线上植树~1 在非封闭线路上的植树问题:A、两端都植树,则植树的棵数比间隔数多1,其基本关系式为:
棵数=间隔数+1=全长÷棵距+1
全长=棵距×(棵数-1)
棵距=全长÷(棵数-1)

zwikmnfqapa.jpg

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B、一端植树、另一端不植树,则植树的棵数与间隔数相等,其基本关系式
为:
棵数=间隔数=全长÷棵距
全长=棵距×棵数
棵距=全长÷棵数

2rsqcedqzbs.jpg

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C、两端都不植树,则植树的棵数比间隔数少 1,其基本关系式为:
棵数=间隔数-1=全长÷棵距-1
全长=棵距×(棵数+1)
棵距=全长÷(棵数+1)

lt1uotymcqu.jpg

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~2 在封闭线路上的植树问题。A、环形线路:它没有端点的问题,所以棵数与间隔数相等,其基本关系式
为:
棵数=间隔数=全长÷棵距
全长=棵距×棵数
棵距=全长÷棵数

cfcef1hrgw3.jpg

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B、方形线路:4个角上都要植树,那么 4个角上的算了 2遍,其基本关系
式为:
棵数=全长÷棵距-4
棵数=(每边的棵数-1)×边数
棵树= 每边的棵数×边数-顶点数

fly1q3r0kqs.jpg

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C、等边三角形
棵数=全长÷棵距-3
(2)平面植树棵数=占地总面积÷每棵树占地面积=占地总面积÷(棵距×行距)
5、解题思路先弄清楚植树问题的类型,然后可以利用公式。
6、解题关键(1)分清种类(线形、环形);
(2)理清细节(一旁、两旁);
(3)先求间隔数(锯木头先求次数)。
7、解题方法、步骤要理解,学画图,看手指:手指为树,指缝为空(间隔)。
(1)已知棵数与棵距, 求植树的总长度。
第一步:求空的个数(即间隔数)
看清题意,分析是怎样植树;
若两端植树,就用棵数减 1;
若两端不植树,就用棵数加 1;
若是封闭图形,棵数即是空数(间隔数)。
第二步:求植树的总长度
棵距×空数(间隔数)=总长度
(2)已知植树总长度与棵距,求棵数。
第一步:求空的个数(间隔数)
总长度÷棵距=空数(间隔数)
第二步:求棵数
看清题意,分析是怎样植树;
若两端植树,就用空数加 1;
若两端不植树,就用空数减 1;
若是封闭图形,空数即是棵数。
(3)已知植树总长度与棵数,求棵距。
第一步:求空数(间隔数)
与第一种类型相同,
看清怎样植树,
确定是用棵数加1或减1,或不加不减,求出空数。
第二步:求棵距
总长度÷空数(间隔数)=棵距
? 二、一张思维导图归纳总结

213iqz5rj0l.jpg

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? 三、经典应用例1、一条公路的一旁连两端在内共有树91棵,每两棵中的距离是5米,这条公路有多长?
【分析】这是非封闭线路上两端植树问题,已知植树的棵数与棵距,求这段路的总长。
由于两端都植树,所以棵数=间隔数+1。根据公式全长=棵距×(棵数-1)可求这条公路的长度。
【解答】5×(91-1)=450(米)
答:这条公路长 450 米。
例 2、在相距 100 米的两楼之间栽树,每隔 10 米栽 1棵,共栽了几棵?
【分析】因为在两楼之间栽树,紧靠两楼,也就是两端不应栽树、所以栽树
的棵数比可分间隔数少 1。根据公式棵数=间隔数-1=全长÷棵距-1 可求出共栽了
几棵树。
【解答】100÷10-1=9(棵)
答:共栽了 9棵。
例 3、马拉松比赛全程约 42km。平均每 3km 设置一处饮水服务点(起点不设,
终点设),全程一共有多少处这样的服务点?
【分析】这是非封闭线路上一端植树问题。根据公式棵数=间隔数=全长÷棵
距可以求出全程一共有多少处服务点。
【解答】42÷3=14(处)
答:全程一共有 14 处这样的服务点。
例 4、一个湖泊周围长 800 米,沿湖泊周围每隔 3米栽 1棵柳树,每两棵柳
树中间栽 1棵桃树,湖泊周围栽柳树和桃树名多少棵?
【分析】已知条件告诉我们,每隔 3米栽 1棵柳树,每两棵柳树之间栽 1
棵桃树,说明每两棵桃树之间的间隔与每两棵柳树之间的距高是相等的,都是 3
米,植两种树的总长是相等的,都是湖泊周围的长 1800 米。此题属于在封闭线
路上的植树问题,根据公式棵数=全长÷棵距求出湖泊周围栽多少棵柳树和桃树。
【解答】1800÷3=600(棵)
答:湖泊周围栽柳树和桃树各 600 棵。
例 5、正方形操场四周栽了一圈树,四个角上都栽了树,每两棵树相隔 5米。
甲、乙从一个角上同时出发,围绕操场向不同的方向走去,甲的速度是乙的 2
倍,乙在拐了一个弯之后的第 5棵树与甲相遇(把角上的树看作第一棵树),操
场四周栽了多少棵树?
【分析】因为甲的速度是乙的 2倍,乙走了操场的一条边,甲就走了两条边,
乙拐了一个弯之后走到第5棵树,实际走了4个间隔,那么甲应该走了8个间隔,
相的树就是甲第 2次拐弯以后走到的第 9棵树,所以一边有 5+9-1=13 棵树。根
据正方形线路上 4个角植树,棵数=(每边的棵数-1)×边数,可以求出操场四周
栽了多少棵树。
【解答】每边棵树:5+(5-1)×2=13(棵)
共栽树:(13-1)×4=48(棵)
答:操场四周栽了 48 棵树。
例 6、某城有一条电车路线长 8000 米,从起点到终点共设 17 个电车站,平
均每两个车站间的距离是多少米?
【分析】这是在一条路线上设置车站的问题。这种问题也可以用植树问题的
数量关系来解答。此题属于不封闭线路两端植树问题。要想求每两个车站间的距
离,必须知道总长和可分间隔数。
【解答】8000÷(17-1)=500 米)
答:平均每两个车站间的距离是 500 米。
例 7、某校参加运动会的学生有 1000 人,排成 10 路纵队、前后每两人间隔
1米,这个队伍长多少米?
【分析】把 1000 人排成 10 路纵队,每路有 1000÷10=100 人,100 人之间
有多少个间隔呢?这道题虽然是排队的问题,但是思路和植树问题是相同的。100
个人前后有 100-1=99 个间隔,题目中告诉了每两人的间隔是 1米,这个队伍的
长度就可求了。
【解答】每路纵队人数:1000÷10=100(人)
每路纵队间隔:100-1=99(个)
队伍长度:1×99=99(米)
答:这个队伍长 99 米。
例 8、有一路电车的起点站和终点站分别是甲站和乙站,每隔 5分钟有一辆
电车从甲站出发开往乙站,全程要 15 分钟。有一个人从乙站出发沿电车路线骑
车前往甲站,他出发的时候,恰好有一辆电车到达乙站,在路上,他又遇到了
10 辆迎面开来的电车才到达甲站,这时候,恰好又有一辆车从甲站开出,问:
他从乙站到甲站用了多少分钟?
【分析】这个人前后一共看见了 10+1+1=12 辆电车,每两辆车的间隔是 5
分钟,开出 12 辆电车共有 12-1=11 个间隔,这样可以计算出从第 1辆电车开出
到第 12 辆电车开出的所用的时间,共有 5×11=55 分钟。由于他出发的时候,第
1辆电车已到达乙站,所以这个人从乙站到甲站用了 55-15=40 分钟
【解答】12 辆电车间隔:12-1=11(个)
所有电车开出所用时间:5×11=55(分钟)
此人所用时间:55-15=40(分钟)
答:他从乙站到甲站用了 40 分钟。
这道题除了这种解法,还可以通过画网格图解决。

2vtfesk4wab.jpg

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由图可知,这个人从乙站到甲站用了 55-15=40(分钟)。
例 9、一列火车长 450 米,铁路沿线的绿化带两棵树之间相隔 3米,这列火
车从车头到达第 1棵树到车尾离开第 101 棵树用了 0.5 分钟。这列火车每分钟行
多少米?
【分析】第 1棵树到第 101 棵树之间共有 100 个间隔,所以第 1棵树与第
101 棵树相距 3×100=30 米,火车经过的总路程为 450+300=750 米。已知路程和
时间,根据公式速度=路程÷时间,可以求出这列火车每分钟行多少米。
【解答】路程:(101-1)×3+450=750(米)
速度:750÷0.5=1500(米)
答:这列火车每分钟行 1500 米。
例 10、科学家进行一项试验,每隔 5 小时做 1 次记录,做第 12 次记录时,
挂钟时针指向 9。问做第一次记录时时针指向几?
【分析】第 1次记录到第 12 次记录,中间有 12-1=11 个间隔,每次间隔是
5小时,共用时间为 5×(12-1)=55 小时。由于时针每 12 小时转一周,所以在
48 小时前也是指向 9时,第 12 次记录时是 9点,倒推 55 小时应为 55-48=7 小
时,因此时针指向 9-7=2。
【解答】所用时间:5×(12-1)=55(小时)
转 4 圈后剩:55-4×12=7(小时)
时针指向:9-7=2(时)
答:第一次记录时时针指向 2。
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