人格独立：孩子成长的第一步

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今天
06:25 来自 微博
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说一个教育案例。
感觉很多时候，他们的教育比较奇怪。比如一个传承200年的贵族家庭育儿教育：有次他的中文老师给她（小女孩）一天的思考时间，问下面这句话时候有何问题？为什么？
　
这句话是这样的：我的邻居不买礼物给我，我很伤心。
助理就问她你想的答案是什么？
　　她说她觉得这句话没有问题，还问助理，你是中国人，问你怎么认为？
　　当时助理就无语了。就说，我认为有问题，邻居为什么要给你买玩具。应该把我的邻居改成我的父母。我的父母不给我买玩具，我很伤心。给你东西的应该是父母不是邻居。
　　然后小女孩就问助理，为什么我的父母应该给我？
　　当时助理竟然懵了…不知道怎么说。
　　助理突然发现在我们中国许多人的潜意识里，父母给子女是天经地义的。但是在她的潜意识里，父母并没有义务必须给你。
当她给老师说答案的时候，老师也没有说这句话是错的。只是问她在思考的时候，什么地方用的时间多。
　　她说她的时间主要用在考虑，邻居的距离。什么距离是邻居。
　　然后她的老师问，我的邻居不属于我。我的礼物属于我，但为什么都要用“我的”？
　　小姑娘就说我不能完全掌控我的邻居，同样的，我不能完全掌控我的礼物。我不知道谁会送我，也不知道送我什么。
　　当他们聊到这里的时候，我都觉得自己不会中文了。
其实看到这段对话（案例）到现在我心里是有点难过的，因为普通人的思维从出生开始就被原生家庭以及所处的环境模式化了，你脑中所有的观念都是被别人定义好的。但贵族家教育却不同，他们的思维是发散性的，他们从小就在认清一切事物的本质。
普通人的思维模式形成以后，他思考问题及言行举止就很难跳出那个框框了。也只能多看书多学习才能进步一点点了。
所以：什么是你的？
从本质上看：你的健康身体是你的，你的知识和技能是你的。你有趣的灵魂是你的。
除此之外，你掌控不了的，还有你以为是你的。都可以不是你的。
这才是世界的真相。