以教促研 共同成长

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以教促研 共同成长
萧伯纳说'你有一个苹果，我有个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想,我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想'。交流促进成长，学习才能带来进步。为深化课堂教学改革，搭建教师相互交流、共同提高的平台，进一步提高教学课堂质量，10月20日，县虹桥中心小学、青溪小学、葛仙山镇中心小学、县第五中学高中部先后开展了教研活动，旨在鼓励教师共同学习，相互取进！
    虹桥中心小学徐丝华老师的亮相课《Look at me》，徐老师虽然是新教师，但她的课充分体现出了“教师是引导者、参与者、合作者”的理念，师生互动和谐活泼，让学生成为课堂真正的主人，营造了轻松、活跃的课堂氛围，得到了老师们的好评。同时，教师精心制作的教具以及简洁明了、切合课堂的教学课件，都让听课老师眼前一亮。   

     青溪小学语文教研组二年级的李红老师为大家带来了课堂《我要的是葫芦》。李老师的课件制作精美，展示的课堂更是精彩纷呈。
     李红老师这节课充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，学生参与的热情高。像课文的导入部分，老师通过课件出示小葫芦图片揭示课题，激发了学生的兴趣。在读生字、词语的时候，李老师先从指名带领学生拼读生字，再去拼音指名读，然后说带孩子们去葫芦园做摘葫芦的游戏，孩子们的情绪更加高涨起来，让学生更加深了印象。

      葛仙山镇中心小学邬庆欢老师执教了一节《在牛肚子里旅行》公开课。这是一篇科普童话，里边藏着有趣的科普知识。

     上课伊始，邬老师通过有趣的谈话之旅导入新课。课堂中，通过检查生词，找出文中所藏的科普知识。吞和细嚼慢咽是牛进食的两种方式。紧接着，理脉络，在想象中朗读。了解红头在牛肚子里“”旅行”的路线图，进而了解青头和红头的个性特点。突出这是一场奇妙的旅行。
        县第五中学吴志强老师讲解的《指数函数的图像与性质》一课。在课堂的开始，吴老师先对以往知识点进行复习。在引入新课方面，吴老师声音洪亮，条理清晰，善于引导学生思考，师生共同得出新知。
      整堂课下来，吴老师节奏稳健，学生学习积极性高。课堂练习时，吴老师留出了足够的时间与学生互动，达到学生练老师及时掌握情况的效果。

     周一贯教授说过，“完美无缺的课堂是不存在的，只有有问题 ，有缺点，值得反思的才是真正的课堂”。听课结束后，各校组织教师们集思广益，交流自己的心得体会，对教师教学的具体环节进行剖析，挖掘其闪光点，诊断其不足。
          经过交流，促进了师师互动，从而达到了师师之间的共识、共享、共进。
稿源：铅山县各学校
编辑：铅山县第一幼儿园
审核：江霞  张丽红
签发：陈柯