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我喜欢的老师初中作文

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发表于 2021-3-2 07:21:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
  篇一:
  ——写给我最爱的翟庆辰老师岁月长河漫漫,流淌过我心胸的绿野;生命花朵温情,开遍了我记忆的山岗……想起在高一上半学期的半年里,是您—翟老师,带领着高一一班,在年级里独占鳌头。
  粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说:“是我们的老师”,因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,温暖着人群;教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子;爱使世界延续,使人类长存!在我的理解当中,教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母爱的升华;是知识、情感交融的奉献!
  也许你对我校一年级翟老师并不陌生,她十几年如一日,严以律己,勤奋拼搏,扎实教学,成绩显著。
  还记得第一次见到你,是在那个炎热的夏天,您作为高一一班的班主任出现在我的视线里:微瘦,短发,白色上衣,笑时给人以温暖,不笑时给人一种严肃。那时,我便认定了您是一位好老师。
  上课了,教室里是她清晰和蔼的启发,是同学们充满自信的回答声;下课了,是她对同学带着挚爱的教诲声,是她关心体贴学生的温情话;夜深十二点了,她的窗前还亮着灯光,她还在认真地钻研教材,研究教法,让学生学会学习的详细教案。
  依稀记得临近期末复习的那段时间,学生们的心情都是很不安的,因为要分班了,您也许看到了学生们不舍的心情,也许看到了孩子们考前焦虑不安的情绪。您用了整整一天的时间,在作业本的空白处留下了自己对学生的鼓励和教诲。看到了您熟悉的笔迹,我感受到了世界上最美的是真情:“有你这样的学生真的让老师感到欣慰,知识在于积累与总结,你要善于发现和创造。期末加油,相信你的未来更精彩!”您无声的教诲如同清凉的泉水,滋出希望的田野片片。我用力地点点头,默默地说“我会努力的!”谢谢您,翟老师。
  她就是这样,报着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,以教书育人为天职,甘做一名好园丁;把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦地学习,勇敢地创新,为之倾注热情,挥洒热血。
  这次分班了,但翟老师为我们班做的一切一切,令我肃然起敬,在这短短的半年里,您给了我世界上最宝贵的东西——知识;是您让我的成绩渐渐地提高;是您让我懂得了做人的道理和做事的原则;是您让我从一个丑小鸭变成了一只美丽的天鹅;是您用知识的源泉改变了我的人生;是您创造了一个全新的我。我会永远记住这位可亲可敬、关爱学生的优秀老师——翟老师。
  篇二:
  我最喜爱的老师是我们的班主任吴立青老师。吴立青老师从一年级就开始担任我们的班主任,到现在已经整整四个年头了。
  我喜欢吴立青老师,因为他非常幽默。
  记得那是一年级的时候,有一次我说我的同桌余颜凯的头长得象梨。吴老师一进教室,余颜凯就气冲冲的向吴老师告状。
  吴老师并没有责备我,而是微笑地看着我。我本来心里是惴惴不安的,吴老师这样看着我笑,倒叫我不好意思了,下意识的摸了摸自己的头。围在一旁的同学们看到吴老师笑了,也忍不住笑起来,余颜凯摸摸自己的头也跟着笑起来。这时吴老师跟我们开起了玩笑,端端正正地打量着我的头问大家:“你们说,余颜锴的头像梨,王瑞达的头又像什么呢?”
  大家马上来了兴趣,纷纷给出答案:“像西瓜!”“像苹果!”“像石头”……哈哈哈哈,笑声不断,笑声中都是纯真和友善的打趣,没有一丝的嘲笑和讥讽。
  在笑声中,吴老师朗声告诉大家:“每个人的头都有它的特点,大家的父母给每个人的头造就了不同的形状,就是为了彼此的区别,像什么都没关系,像什么他都是最聪明的!大家说,吴老师的头又像什么呢?”
  见吴老师这么一问,大家的兴趣更高了,给出的答案更是五花八门,笑声更响亮了。吴立青老师用自己的幽默巧妙的化解了这一场小小的风波,让我们受到教育的同时给我们带来了欢乐。
  我喜欢吴立青老师,因为他非常有智慧。
  班级里有的同学很喜欢说脏话,为了纠正这些同学说脏话的坏习惯,吴老师想出了一个好办法。那就是如果你说了一句脏话,就需要抄写100字的美文。我觉得这个主意太妙了,说脏话的人是因为掌握的优美语言文字太少了,既然这样就通过每说一次脏话抄写100字美文的办法来给你净化语言环境。即治了标,又治了本!有的同学甚至还举一反三,推而广之,把这个好办法用到了净化家里的语言环境中去,据说效果非常明显哦!
  我喜欢吴立青老师,因为他多才多艺。
  吴老师虽然是语文老师,但他可是文武全才,篮球、排球、乒乓球、羽毛球…十八般武器样样精通。我非常喜欢下中国象棋,自以为水平还不错。有一次在班级里和同学挑战,一连打败了好几个同学,我就开始有点沾沾自喜,得意洋洋了。最后我向吴老师发起了挑战,结果吴老师三下五除二就把我杀的片甲不留。我深刻的认识到了人外有人,天外有天,骄傲自满只会让自己止步不前。
  我喜欢吴立青老师,因为他非常有爱心。
  吴老师不仅教授我们知识,还教会我们充满爱心。“爱的教育”作为我们班的主题教育贯穿始终。从一年级开始,吴老师就教我们“爱自己”,让我们了解到生命是多么的难能可贵、来之不易,我们一定要珍惜生命,爱护自己;二年级,吴老师教我们“爱父母”,父母含辛茹苦抚养我们长大,我们如何去回报呢?吴老师教我们通过给父母按摩,给妈妈洗一次脚,帮助父母做力所能及的家务来告诉爸爸妈妈“我爱你们!”;三年级,吴老师教我们“爱老师”,十年树木,百年树人,吴老师组织我们亲手种下一棵感恩树,在植树的过程中,亲身体会老师象园丁一样辛勤培育同学们的艰辛和不易,用茁壮成长的小树来表达我们对老师的感恩之情;四年级,吴老师教我们“爱他人”,通过组织班级的拓展活动,我们在实践中学会了怎么去爱同伴,怎么与团队配合,怎样分工协作,学会了不抛弃、不放弃、坚持到底!
  我最喜欢吴立青老师,他不仅仅是用知识在教育我们,他是用真心在教育我们!
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