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我的老师有特点的作文700字

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发表于 2021-2-2 23:59:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
  糊涂老师
  说起糊涂,我立刻就会把这顶帽子戴在咱们班陶老师头上。要说教学,她可是顶呱呱,可总是做些糊涂事……
  这不,刚认识她几个星期的时候,便给她贴了一个鲜明的标签:犯糊涂。早操晚来带默写不及时……最让我记忆深刻的,还是那件事……
  那是刚开学一个星期,我们也迎来了第一次由陶老师组织的默写,大家都议论纷纷&&这新老师到底是什么底细。
  终于到了默写时间,大家都不约而同屏住呼吸,凝神等待老师的到来。可等了十来分钟,仍不见老师那轻快的步伐,一向散漫惯了的我们,便忍不住叽叽喳喳小声议论起来。又过了大约五分钟,才听见有人敲响了警钟:老师来了!
  咚咚,咚咚……随着脚步声的步步逼进,我们也慌忙恢复到了往日的安静。咚!只见门轻轻一响,老师推门走了进来。只见她并没有像做错事一样,而是用眼睛在桌子,讲台上搜寻着什么,时而用那黑眸子看看语文课代表,过了一会儿,她的眼睛里便多了一份焦急与无奈,呼吸也欲加快了起来。可能是放弃了,她只好轻轻走到课代表桌前,带着一丝希望地问道:语文默写了吗?啊?不是您来默吗?几乎是同时,我们异口同声喊了出来。那一刻,我发现老师的眼里似乎闪过了一种复杂的神色。接着,她便极力改变心情,让脸上的表情松驰下来,又带着些歉意地笑道:对不起,同学们!是老师糊涂了……
  虽说是糊涂,可我们总觉得有些对不起老师。便一致决定:下一次默写,一定给老师一份惊喜。
  终于到了第二次默写。我们在课代表的自愿带领下,进行了默写。当老师急忙冲进教室,问道:来晚了吗?我们自豪地向前指了指,那一刻,我发现:原来老师也会流泪。
  当我看着老师含泪抱住默写本的时候,我突然明白了什么。
  原来,糊涂老师并不糊涂,她只是用糊涂来指引我们走向自立、自理之路,从而通向成功的大门!
  是啊!糊涂老师不糊涂!
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