“让他人生活得更美好”

师哈哈达人

一、班会背景：
    今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：
    1、让学生懂得责任心的养成要从小事做起，从现在做起。
    2、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会自己做的事自己负责。
    3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对自己、他人、集体带来不好的影响。
三、班会准备：
    1、注意观察班上的学生做事不负责任的事例；
    2、教室布置：
    （1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；
    （2）学生围成u字型；
    （3）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
四、班会过程
    1、导语：
    春天正迈着轻快的脚步向我们走来，万物都在悄悄的发生着变化。老师感觉你们就像春天里的小树苗一样，每天都有新变化，个子长高了，模样越长越漂亮。（笑）孩子们，你们感觉自己长大了吗？（长大了！）那你能不能说说除了个子长高以外还有哪些方面能证明你长大了呢？
    学生回答：更自信了，能帮家长干一些力所能及的事，知识更加丰富了，……
    的确，看着同学们一天天长大，老师欣喜万分。但，你们有没有感觉到压在肩上的担子也越来越重呢？这种沉重感其实就是一种责任。人来到这个世界上要和许多人有着千丝万缕的关系，因此作为社会中的一员，要承担一定的责任，要有责任感。
    2、分析班级情况
    最近这几天，班上总会有一些不愉快的现象发生，有的同学作业完成情况不是太好不“忘”带就是“忘”写。有些同学每周一次的值日总是让人给他做，还不知道说声谢谢。有个别同学每周都要给班级扣掉几分，主要原因不是忘带红领巾就是忘记带胸卡，还有的同学随手丢纸屑。当老师询问是谁干的？居然没有干大胆承认的。
    像这样让人烦恼的事情还有很多，同学们，请你们找找，班上还有那些不文明的现象存在呢？
    （学生自由发言）有些同学从不认真做眼操，有些同学总是在走廊或操场上疯打闹，还有些同学站路队总是交头接耳……
    孩子们，你们知道为什么学校禁止的事情会屡屡发生呢？答案只有一个：缺少“一颗责任心”。
    3、从现在做起，从小做起
    今天咱们就利用这节班会课来谈谈“责任心”这个话题。
    可能有的同学已在暗暗地想：反正自己还小，等长大了再有责任心一点也不晚，有这种想法的人可就大错而特错了。心理专家研究证明，3岁之前是人发展的关键期，许多习惯在小的时候特别容易形成。这里的习惯包括好习惯当然也包括坏习惯。每个人的父母和你们自己都希望长大有所作为，希望长大成为对社会有用的人才。所以，你们一定要记住，一切都是从小事做起，从现在做起。责任感的养成也要抓住现在，如果现在不严格要求自己，那将来可要悔之晚矣。
    4、了解责任感的好处，激励孩子要有责任心
    责任感有那么重要吗？老师的回答是肯定的。责任感的养成对你的一生都会产生重大的影响，并且是非常好的影响。
    凡是有责任感的孩子，（大屏幕）1、思维非常活跃。2、受人欢迎，将来的就业率非常高。3、责任感不仅能给自己带来益处，而且还会给他人带来幸福，会让别人生活得更美好。
    5、小组交流  代表发言
    下面就请同学们结合实际，分小组交流一下，（大屏幕）1、有责任感为什么会有这么多的好处？2、责任感会给他人带来哪些益处？3、没有责任感又会给别人带来哪些不利的影响呢？
    生：责任感能带来好处的原因是：有责任感的人，会经常动脑思考，怎样把这件事做好，因此脑子非常灵活；有责任感的人，经常亲自动手干力所能及的事情，所以，就会受到别人的欢迎。
    给他人带来的益处是：有责任感的人，不论做什么事情都非常负责任，比如：认真做值日的同学能为大家提供一个非常明亮整洁的环境，我们在这样的环境里学习感到非常的快乐。再比如：有责任心的小组长能及时地帮助老师收作业，成为老师得力的小助手，能为老师节约出许多宝贵的时间备课，这样老师能更好地给我们上课……
    生：没有责任心的人，不论做什么事情都不负责任，如果每个人都像他们不认真做值日，那我们的教室就会脏乱不堪。我们就不能愉快的学习……
    既然有责任心这么重要，孩子们，你们想不想做一个有责任心的人呢？想不想知道自己是不是有责任心的人呢？（想）今天咱们就来进行一个小测试。
    6、心理小测试共2页，当前第1页12

“让他人生活得更美好”
    （大屏幕）学生观察大屏幕，请学生读题。
    责任心测试题
    （测试完毕，结果保密。）
    小结：每个人对自己的责任心有一个大体的了解，如果责任心非常强，恭喜你！老师希望你继续努力。没有得满分的同学，应该及时找出自己的不足及时改正。如果你的成绩在60分以下，就应该好好反思一下自己存在的问题了。
    6、讲小故事
    老师这里还有一个能给你带来深刻启示的小故事想讲给大家听听，希望能给同学们带来一定的启示。请一位声音响亮的同学给大家讲故事。
    故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
    警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
    孩子们，你从这个故事当中你们读懂了什么呢？
    生：这件事让我们懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
    7、小采访
    孩子们，你们回答得非常精彩。再过十几年，现在的你们已经在各自的岗位上扮演着不同的角色，有的同学可能成为一名光荣的人民教师，有的可能成为一名医生，有的可能成为一名警察，也有可能成为有钱的大老板……现在，咱们就来扮演一下将来的你。
    请一名学生来扮演小记者，向其他几名同学进行提问。
    问1、如果你是老师，你喜欢什么样的学生呢？  答：我喜欢有认真听讲、认真完成作业的学生
    问2、如果你是警察，你喜欢什么样的公民呢？答：我喜欢遵纪守法的公民
    问3、如果你是老板，你喜欢什么样的员工呢？答：我喜欢做事认真、有事业心的员工。……
    事实证明，大家都喜欢有责任心的人。
    7、定目标，表决心
    既然大家都这么喜欢有责任心的人，让我们大家都来做有责任心的人吧！同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？现在老师给你提供一个机会，结合《小学生守则》以及《小学生行为规范》把你现在最想努力做好的事写在心型卡纸上并贴在装饰看板上。（响音乐，学生写并贴看板）请2-3名学生代表，随音乐读自己的决心书。
    8、读名人名言
    关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧！
    （屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）
    实力永远意味着责任和危险。——美国总统 罗斯福
    说话随便的人，便是没有责任心。——哈代
    有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。
    请同学们联系实际谈一下对这些名言的理解。如果喜欢哪一句可以把它作为自己的座右铭，激励自己不断奋进。
    9、总结，宣布活动结束
    有爱才会有责任，有爱才会有幸福。让我们心怀一颗感恩的心，成为一名有责任心的好人。那我们的国家必将更加和谐，更加繁荣富强。
    师生齐唱歌曲：《感恩的心》
    结束语：孩子们，祝你们成功！ 共2页，当前第2页12

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