消费及其类型

师哈哈达人

教学目标：（一）知识目标1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义（二）能力目标1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。★教学重点1、  影响消费的因素2、  贷款消费★教学难点1、  收入与消费的关系2、  贷款消费教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法教学对象：高中一年级教学课时：一课时教学过程：【导入】影响消费的因素教学：把学生分成a、b两组，设置情境，让学生分小组讨论。1、情景一（a组）假设你所在的家庭是一个三口，你是家里的“财政部长”，每月的家庭收入是800元，你怎么分配各项家庭支出？请设计出分配具体的方案。（衣食住行）（b组）假设你所在的家庭是一个三口，你是家里的“财政部长”，每月的家庭收入是XX元，你怎么分配各项家庭支出？请设计出分配具体的方案。
一、影响消费水平的因素学生充分讨论设计出方案后，每组派出代表展示小组的设计方案教师记录在黑板上。【教师提问】两组的消费有什么一样？为什么？【结论】居民的消费受当前的收入影响。情景二如果你们两个小组的收入变为3000元，你们的分配方案会发生什么变化？
学生发言，教师记录。教师引导学生分析a组的3000元分配与b组的3000元分配方案的不同点。例如：在食物一项中，原来收入较低的a组比b组少，是受什么因素影响？
【结论】消费受过去收入水平的影响。
情景三：如果你们目前的收入还是3000元，但从下个月开始，预计收入会增加为5000元。你们这个月的分配方案会作怎样的改变？
学生讨论发言后，教师记录并引导学生分析其中的变化原因。
结论：消费受未来收入水平预期的影响。
情景四：假如甲社会上有两个富人，月收入各是30万；有100个穷人,月收入只有500元。乙社会上也是102个人，但他们的月收入水平都在2500到3000元之间，差距不大。空调、洗衣机等消费品在哪种社会里的消费量大？为什么？
【结论】收入差距影响社会的总体消费水平。一般来说，对于高收入者来说，收入中用于收费的比例较低，用于储蓄的比例较高，而对于低收入者，收入中用于消费的比例较高，用于储蓄的比例较低，低收入者的消费倾向高，增加低收入者的收入有助于提高整个社会的消费水平。【小结】收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们可支配的收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。教材中说：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。这里的可支配收入是已经扣除了个人所得税，“三险”以及住房公积金等，余下的收入才是用于生活消费的。共3页，当前第1页123

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2、情景五如果你的收入还是3000元，而物价上涨了20%。你的分配方案会作怎样的改变呢？
学生讨论发言后，教师记录并引导学生分析其中的变化原因。
结论：消费品价格影响消费。3、问题⑥：除了居民的收入和消费品的价格外，还有其他因素能影响到人们的消费吗？
【结论】商品的性能、外观、质量、包装等也能影响到消费。
补充：假如把一家三口改为一家六口，你们认为家庭支出会不会发生变化？       假如一个人是在工厂做，工作是稳定的；而另一个人是公务员，他们同样的工资，你们认为他们的消费支出会不会不同？结论：消费水平还受到其他因素的影响，如家庭人口数量和结构，社会福利等。同学们：这么多因素中，究竟哪些是主要因素？商品的质量？性能？家庭结构？收入？学生回答【教师总结】影响消费水平的最重要因素是收入，收入是消费的基础和前提，只有你有了收入才可以进行消费，才能考虑商品的价格、质量以及服务等因素。二、消费的类型同学们看课本p18漫画，回答里面的两个问题？学生讨论各组选派代表说出讨论结果（教师并引导学生从商品和消费者两个角度考虑）1.【教师点评】钱货两清的消费，是商品所有权和使用权发生转移，在我们日常生活中，这种消费方式是比较常见到的。贷款消费，从消费对象来说，贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务，而从消费者来说，贷款消费是对于未来收入持乐观态度，并且信用较好的消费者而言的。2.同学们，可能有人会这样想，我没钱就不买呗，为什么要背债去消费啊，这不是瞎折腾自己吗，那为什么有人又愿意贷款消费呢？学生思考【教师点评】贷款消费的作用：①从消费者个人的角度讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量。②从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。租赁消费，再不变该更商品的所有权前提下，获得该商品在一定期限内的使用权。住宾馆是租赁消费还是钱货两清消费？下面总结三者的区别：钱货两清的消费贷款消费
租赁消费
1、一手交钱，一手交货 2、交易完成，商品的所有权和使用权归买主所有 1、消费者向银行或其他金融机构借款 2、适用于购买大件耐用消费品和大额服务 3、商品的所有权和使用权逐渐发生转移 4、需讲信用，按期还贷付息 1、用低于商品价格的钱买回商品暂时使用权 2、商品的使用权和所有权分离 3、适用对象是使用次数有限的商品 4、便宜、划算 3.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费，它们之间是否遵循一定的发展规律，三者是如何发展变化的？同学回答教师点评：三者是随着经济水平的提高而发展的。三、消费结构同学们，看课本，什么是恩格尔系数？学生回答【教师讲授】联合国粮农组织在21世纪70年代中期提出：  60%以上为绝对贫困国家；  50%—59%的国家为勉强度日（温饱型）；  40%—49%为小康水平；  20%—39%为富裕水平；  20%以下为极富裕国家。我国是属于哪个层次？恩格尔系数是反映食品展家庭总支出的比重，我们家庭消费还包括其他方面的消费，如衣食住行，如果我们要反映各项支出所占消费支出的比重，我们用什么名词定义？共3页，当前第2页123

消费及其类型
消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。【图片展示】根据我国居民的恩格尔系数走势，反映了什么经济现象？学生回答【课后思考题】有人认为，货款消费是“用明天的钱，圆今天的梦”，是共3页，当前第3页123

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