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第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
预习导学
一、学习目标
（3）消费
了解影响消费水平的主要因素
了解不同的消费类型
★理解恩格尔系数
了解消费心理和消费行为
★树立正确的消费观
重点难点（加★）
三、自主学习
四、知识体系建构
探究质疑
1、经济发展水平是影响家庭消费的主要因素。（ ）
2、按照消费的目的不同，可分为有形商品消费和劳务消费（ ）
3、恩格尔系数越低，说明家庭消费水平越高，消费结构越完善。（ ）
4.物价越低，消费水平越高。（ ）
5.食品支出比重下降意味着居民生活水平的降低。（ ）
练习反馈
一、单项选择题
1．(XX?南京一调)近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是 (a )
a．社会经济不断发展 b．居民收入水平提高
c．社会商品、服务的价格水平下降 d．居民家庭人口数量减少
2．（08江苏单科）江苏居民的恩格尔系数在XX年、XX年和XX年分别为42.5%、40.6%、38.8%，这一变化趋势表明，我省居民 ( c ）
a.食品支出占家庭总支出的比重增加 b.家庭食品支出额在减少
c.消费结构在不断改善，生活水平提高 d.以发展资料和享受资料的消费为主
(XX?佛山质检)下面是甲乙两人关于买房的对话。甲说：“我终于把买房子的钱攒够了，在前几天住进了梦寐以求的大房子。”乙说：“我年轻时通过贷款买了一套大房子，终于在前几天还清了银行的贷款。”据此回答3～4题。
3．甲、乙两人的对话我们可以看出 （ d ）
a．甲乙都属于钱货两清的消费 b．甲是生存资料的消费，乙是享受资料的消费
c．甲是租赁消费，乙是贷款消费 d．甲是钱货两清消费，乙是贷款消费共4页，当前第1页1234第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费
4．何看待甲乙两种消费方式 ( d )
a．甲的消费方式优于乙的消费方式 b．乙的消费方式优于甲的消费方式
c．在买方市场时应适当鼓励甲的消费方式 d．在买方市场时应适当鼓励乙的消费方式
5．(XX?盐城一调)时下“请人吃饭不如请人流汗”已成为都市一大时尚，人们越来越舍得“花钱买健康”。对此，错误的认识是 ( c )
a．这说明我国的消费结构正发生变化 b．这将有助于促进我国服务业的发展
c．享受资料消费已成为人们消费的主流 d．这有利于提高个人生活质量
6．(XX?苏州调研)江苏省政府规定，从XX年2月1日起，本省农村居民持本人身份证明到指定销售网点购买家电下乡指定产品，可享受产品销售价13%的财政资金补贴。这一举措有利于 ( b )
①增加农民收入 ②提高农民生活水平 ③扩大内需，刺激经济发展 ④抑制通货膨胀
a．①② b．②③ c．③④ d．①④
7.XX年1月4日，国务院出台《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，海南建设国际旅游岛正式升格为国家战略。旅游属于 （ d ）
a.生存资料 b.精神生活资料 c.发展资料 d.享受资料消费
8. 改革开放30年来北京城镇居民家庭的恩格尔系数变化表，此表直接表明北京城镇居民(d )
年份 1979年 1999年 XX年
系数 57.9% 42.1% 30.2%
a.用于食品支出的数额减少 b．社会保障制度不断完善
c．以发展资料和享受资料的消费为主 d．消费结构不断改善，生活水平提高
9．XX年10月22日，国家统计局新闻发言人、国家综合统计司司长李晓超在第三季度经济运行情况新闻发布会上指出：XX年前三季度我国城镇居民人均可支配收入12973元，同比增长9.3%，实际增长10.5%；农村居民人均现金收入4307元，同比增长8.5%，实际增长9.2%，前三季度社会消费品零售销售总额89676亿元，同比增长15.1%，实际增长17%，其中家具类增长32.3%，汽车类增长24.5%。这表明( d )
①收入是消费的前提和基础 ②预期收入影响当前消费支出 ③收入差距过大会降低总体消费水平 ④我国居民消费结构升级
a．①② b．②③ c．③④ d．①④
10．节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们 （ d ）共4页，当前第2页1234第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费
①个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 ②消费决定生产，政府应适当刺激消费 ③既要勤俭节约，又要适度消费 ④应重视消费对生产的影响，积极引导消费
a.①② b.①③ c.②③ d.③④
11. 漫画旨在劝诫年轻人( a )
①要体谅父母的艰辛 ②应该依赖父母③消费要量力而行 ④要尽情享受生活
a.①③ b．②④ c．①② d．②③
12．朋友见面打招呼，20世纪70年代是“吃饭了吗”，如今流行“搬新家了吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。这反映出( c )
a．收入差距的扩大 b．物价水平的下降c．消费结构的改善 d．恩格尔系数的提高
二、探究
【必做】13.庄某是一家广告设计公司的经理，月收入100000多元，生活较富裕，他还贷款买了辆豪华轿车和两座别墅；庄某的邻居王某是某公司的一名普通职工，月收入1000元，恰逢公司效益差，他面临着下岗的危险，轿车、别墅只能是一种梦想，可是油盐米面等的价格不管怎样，他一定是要买的。
(1)影响两家消费水平差距的直接原因是什么？
(2)从消费目的看，庄某购买轿车、别墅，王某购买油盐米面等分别属于哪种消费类型？
(3)据了解，庄某还有租书看书、旅游、去健身房的习惯。从消费对象看，分别属于哪种消费方式？从交易方式看，他租书看属于哪种消费方式？
(4)比较一下庄某与王某恩格尔系数，哪个人更低一些？这说明了什么？
答案：(1)家庭收入的差异。庄某收入水平高，王某收入水平低。
(2)庄某是享受资料消费，王某是生存资料消费。
(3)租书看书属有形商品消费，旅游、去健身房属劳务消费；租赁消费。
(4)庄某的恩格尔系数更低。 说明庄某的消费结构优于王某，其生活水平也高于王某。
14.（XX豫南九校第三次联考） 材料一：扩大内需是我国当前应对金融危机、促进经济发展的重要战略方针。但据调查，一方面，“手上有钱，心中无底”是当前大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。另一方面，城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足，占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。对此, 有识之士指出,政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心, 让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。
材料二：某高中学生的家庭收入和消费情况：
11月份家庭收入 11月份该同学消费支出 11月份该同学资金情况
父亲工资 母亲工资 生日请同学吃饭 同学互送礼品 买个性化服饰 买mp3 自己伙食费支出 向父母要 向别人借
800元 600元 150元 60元 100元 300元 220元 600元 230元
⑴运用经济生活相关知识，结合材料一和我国目前经济形势，说明我国应如何增强老百姓的消费信心，让更多的人能够更大胆地花钱，也学会更聪明地花钱？
⑵材料二该同学的消费情况你有何看法？共4页，当前第3页1234第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费
答：（1）①收入是消费的前提和基础。增强消费信心，必须大力发展生产力，保持经济稳定增长，增加居民收入。（3分）②物价水平是影响居民消费水平的重要因素。国家要综合运用各种手段，稳定物价，整顿和规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境。（3分）③国家实行强有力的宏观调控，实施积极就业政策，调整收入分配，完善分配制度和社会保障体系。（3分）④引导居民树立正确的消费观念，倡导科学、理性消费，鼓励适度消费，提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。（3分
⑵①量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。
②避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。
③勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。
15.（XX江苏高考）材料一： XX—XX年江苏农民人均收支状况(单位：元)
材料二：由于农产品价格上涨，XX年我省从事农牧业生产的农民得到的收入有所增
加，但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时，因食品等价格上涨，农民生活成本在增加，消费额在增长，实际购买量下降。同年，苏南、苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为6989元、4784元和3534元。
(1)结合材料，简要概括我省农民生活消费状况。
(2)针对材料，从经济生活角度分析如何进一步提高我省农民生活消费水平。
(1)近年来。我省农民收人和消费支出均在增长，农民生活水平提高。流通环节的弊端
及农资涨价影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。
苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。
(2)继续贯彻富民优先政策，发展农村经济，促进农民收入增加；加强宏观调控，规范市场秩序，让农民能更多地分享到农产品价格上涨的好处；统筹区域协调发展，全面
建设小康社会。
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发表于 2021-1-22 18:27:46
