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欧姆定律

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发表于 2021-1-22 18:19:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学目标 知识目标
1.理解及其表达式. 2.能初步运用计算有关问题.能力目标
培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标
介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.
教学建议教材分析
本节教学的课型属于习题课,以计算为主.习题训练是的延续和具体化.它有助于学生进一步理解的物理意义,并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性.教法建议
教学过程 中要引导学生明确题设条件,正确地选择物理公式, 按照要求规范地解题,注意突破从算术法向公式法的过渡这个教学 中的难点.特别需强调公式中各物理量的同一性,即同一 导体,同一时刻的I、U、R之间的数量关系.得出的公式后 ,要变形出另外两个变换式,学生应该是运用自如的,需要注意的 是,对另外两个公式的物理含义要特别注意向学生解释清楚,尤其 是公式.

教学设计方案    引入新课    1.找学生回答第一节实验得到的两个结论.在导体电阻一定的情况下,导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成正比;在加在导体两端电压保持不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比.    2.有一个电阻,在它两端加上4V电压时,通过电阻的电流为2A,如果将电压变为10V,通过电阻的电流变为多少?为什么?    要求学生答出,通过电阻的电流为5A,因为电阻一定时通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比.    3.在一个10  的电阻两端加上某一电压[I]U[/I]时,通过它的电流为2A,如果把这个电压加在20 的电阻两端,电流应为多大?为什么?    要求学生答出,通过20  电阻的电流为1A,因为在电压一定时,通过电阻的电流与电阻大小成反比,我们已经知道了导体中电流跟这段导体两端的电压关系,导体中电流跟这段导体电阻的关系,这两个关系能否用一句话来概括呢?    启发学生讨论回答,教师复述,指出这个结论就叫.[B] [U](-)导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.[/U][/B] 1.此定律正是第一节两个实验结果的综合,电流、电压、电阻的这种关系首先由德国物理学家欧姆得出,所以叫做,它是电学中的一个基本定律.    2.介绍《欧姆坚持不懈的精神》一文.    3.中的电流是通过导体的电流,电压是指加在这段导体两端的电压,电阻是指这段导体所具有的电阻值.    如果用字母[I]U[/I]表示导体两端的电压,用字母[I]R[/I]表示导体的电阻,字母[I]I[/I]表示导体中的电流,那么能否用一个式子表示呢?[B] [U](二)公式     [/U][/B]      教师强调    (l)公式中的[I]I[/I][I]、U[/I][I]、R[/I]必须针对同一段电路.    (2)单位要统一[I]I[/I]的单位是安(A)[I]U[/I]的单位是伏(V)[I]R[/I]的单位是欧( )    教师明确本节教学目标     1.理解内容及其表达式    2.能初步运用计算有关电学问题. 3.培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力. 4.学习欧姆为科学献身的精神[B] [U](三)运用计算有关问题[/U][/B]    【例1】  一盏白炽电灯,其电阻为807  ,接在220V的电源上,求通过这盏电灯的电流.    教师启发指导    (1)要求学生读题.    (2)让学生根据题意画出简明电路图,并在图上标明已知量的符号及数值和未知量的符号.    (3)找学生在黑板上板书电路图. (4)大家讨论补充,最后的简明电路图如下图
    (5)找学生回答根据的公式.    已知   V,求  [I]I[/I]    解  根据 得         (板书)    巩固练习    练习1  有一种指示灯,其电阻为6.3 ,通过的电流为0.45A时才能正常发光,要使这种指示灯正常发光,应加多大的电压?    练习2  用电压表测导体两端的电压是7.2V,用电流表测通过导体的电流为0.4A,求这段导体的电阻,    通过练习2引导学生总结出测电阻的方法.由于用电流表测电流,用电压表测电压,利用就可以求出电阻大小.所以为我们提供了一种则定电阻的方法这种方法,叫伏安法.    【例2】  并联在电源上的红、绿两盏电灯,它们两端的电压都是220V,电阻分别为1210 、484 .    求  通过各灯的电流.    教师启发引导    (1)学生读题后根据题意画出电路图.    (2)[I]I[/I][I]、U[/I][I]、R[/I]必须对应同一段电路,电路中有两个电阻时,要给“同一段电路”的[I]I[/I]、[I]U[/I][I]、R[/I]加上“同一脚标”,如本题中的红灯用 来表示,绿灯用 来表示.    (3)找一位学生在黑板上画出简明电路图. (4)大家讨论补充,最后的简明电路图如下
学生答出根据的公式   引导学生答出 通过红灯的电流为    通过绿灯的电流为    解题步骤 已知     求   . 解  根据 得 通过红灯的电流为    通过绿灯的电流为     答  通过红灯和绿灯的电流分别为0.18A和0.45A.[B] [U]板书设计 [/U][/B]2.
一、    导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.二、表达式     三、计算 1.已知   V,求  [I]I[/I]
    解  根据 得          答  通过这盏电灯的电流是0.27A
2.已知     求   . 解  根据 得 通过 的电流为    通过 的电流为     答  通过红灯的电流是0.18A,通过绿灯的电流是0.45A 探究活动【课题】的发现过程【组织形式】个人和学习小组【活动方式】
1. 制定子课题. 2. 图书馆、互联网查找资料 3. 小组讨论总结
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