必修1 第四章·第三节 《硫与氮的氧化物》学案（第1课时）

师哈哈达人

南京市第六十六中学高一化学　成华
注意：填空时，尽可能用化学方程式填写
一、  so2的性质：
（一）   物理性质：_______________________________________________;
（二）   化学性质：
请同学们先回忆一下酸性氧化物co2与sio2的化学性质，推导so-2的化学性质
二氧化碳co2
二氧化硅sio2
物理性质
化学性质
与水反应
与酸反应
与naoh溶液
与cao反应
请同学们观察演示实验4-7，验证自己的想法。
1.       具有酸性氧化物的通性：
（1）与水反应：_______________________________________________________
可逆反应的概念：________________________________________________________
（2）与碱反应：________________________________________________________
（3）与碱性氧化物反应：________________________________________________
请同学们分析一下s----so2-----h2so4 变化中硫元素的化合价变化情况，推测so2可能还具有哪些化学性质？
2.      还原性：
（1）______________________________________________________________;
（2）so2可使___________溶液、____________溶液褪色（观察补充演示实验现象）
有关的化学方程式：
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.       氧化性：请大家观察so2与h2s气体的反应，现象：_______________________
化学方程式：_________________________________________________________
4.       漂白性：
漂白原理：____________________________________________________________
漂白性物质的比较：
漂白原理
氧化还原反应作用
化合作用
吸附作用
具有漂白性的物质
hclo、na2o2、o3、h2o2、ca(clo)2
so2
活性炭
变化类型
化学变化
漂白效应
永久漂白
二、  so2与co2性质比较：
二氧化硫so2
二氧化碳co2
物理性质
化学性质
与水反应
与酸反应
与naoh溶液
与cao反应
氧化性
还原性
漂白性
三、  so2的用途：
请你根据“性质决定用途”归纳出so2的用途
____________________________________________________________________________
四、so2对空气的污染：
请你结合自己在课外收集的资料来谈谈空气污染的现状及处理措施
_____________________________________________________________________________
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五．课堂反馈：
1.  二氧化碳和二氧化硫都是酸性氧化物，因此它们有很多相似的化学性质。下列方法中，能够区别二氧化碳和二氧化碳两种气体的是（    ）
a. 分别通入滴有紫色石蕊的水中，看溶液是否变红;共2页，当前第1页12

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b.  分别通入足量的澄清石灰水中，看溶液中是否出现白色浑浊;
c. 分别通入酸性高锰酸钾溶液或品红溶液中，看溶液是否褪色;
d. 分别闻两种气体的气味，看是否有刺激性气味。
2. 导致下列现象的主要原因与排放so2有关的是（    ）
a. 酸雨   b. 光化学烟雾   c. 臭氧层空洞    d. 温室效应
3. 我们知道，so2可使品红溶液褪色;那么，把so2通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液会褪色吗？
共2页，当前第2页12

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