|
|
[TR][TD][B]时间[/B]
| [TD]第九周 第二节
| [TD][B]课型[/B]
| [TD]一课时
| [/TR][TR][TD][B]内容[/B]
| [TD]1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。
| 2、提高动作的协调性和动作的准确性。
| 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
| [/TR][TR][TD][B]顺序[/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
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| [B]准[/B]
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| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：
| 2、复习：模仿操：
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
| 1
|
|
|
| 1
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|
|
|
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| [TD]
|
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| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、劳动模仿操：
|
| 重点：各节的动作要领及要求。
|
| [TD]
| [TD]
| 1、教师讲解动作方法和要求。
| 2、教师做完整正确的示范。
| 3、教师个别指导。
|
| [TD]
| 1、学生认真听讲动作方法和要领
| 2、学生集体练习。
| 3、学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
| 4X8
| [TD]
|
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| 18
|
| [TD]
|
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| 中
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[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[TR][TD][B]顺序 [/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD][B]数[/B]
| [TD][B]时[/B]
| [TD][B]强[/B]
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| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
|
| 二、游戏：
| （换物接力）
| 规则：
| 1、 交换物品必须放好才能起跑。
| 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。
| [TD]
| [TD]4、找学生表演。
|
|
|
|
| 1、教师讲站队的要求。
| 2、学生练习，教师指导。
| 3、教师评定。
|
| [TD]4、精神饱满动作轻松整齐一致
|
|
| 1、学生认真听讲要求。
| 2、学生练习。
| 3、分组练习。
| [TD]
|
|
|
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|
| 2/3
| [TD]
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| [TD]
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|
|
|
|
| 中
| [/TR][TR][TD][B]结[/B]
| [B]束[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
| 三、下课
| [TD]
| [TD]1、教师总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲情绪饱满。
| 2、下课。
| [TD]
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|
| 小
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| [B]计[/B]
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[B]二年级体育课教案[/B]
[TR][TD][B]时间[/B]
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| [TD][B]课型[/B]
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| [TD]1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
| 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
| 3、提高学生的模仿能力。
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| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]准[/B]
| [B]备[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：原地踏步立定。
| 2、拍手操
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
| 1
|
|
|
| 1
|
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|
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|
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| 齐步走-立定
|
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|
| 难点：整齐一致协调。
| [TD] [B][/B]
| [TD]
| 1、教师讲解动作方法和要领。
| 2、教师做分解和完整动作示范。
| 3、教师给学生个别指导。
| [TD]
| 1学生认真听讲动作方法和要领
| 2学生集体练习。
| 3学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
| 4X8
| [TD]
|
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| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
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|
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|
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| 二、劳动模仿操：
|
| 重点：动作的协调性。
|
| 难点：动作的准确性。
| [TD]
| [TD]4、找学生表演。
|
|
|
|
|
|
| 1、教师讲解动作方法和要领。
| 2、教师做分解和完整动作示范。
| 3、师给学生个别指导。
|
| [TD]4神饱满动作轻松整齐一致
|
|
|
|
|
| 1学生认真听讲动作方法和要领
| 2学生集体练习。
| 3学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
|
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| 2/3
| [TD]
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| [B]束[/B]
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| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
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| [TD]
| [TD]1、总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲，精神饱满。
| 2、下课。
| [TD]
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[B]二年级体育课教案[/B]
[TR][TD][B]时间[/B]
| [TD]第十周 第二节
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| [TD]一课时
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| [TD]游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
| 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
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| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：
| （慢跑）
| 2、广播操。
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
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|
|
|
| 1
|
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| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
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| 蹦蹦跳跳
| 规则：
| 1、 教师发领后或击掌后才能起跳。
| 2、 跳错了就换人。
| [TD] [B][/B]
| [TD]1、教师讲解游戏要求和规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、教师做正确评定胜负。
| [TD]1、学生认真听讲游戏规则。
| 2、学生练习比赛。
| 分组比赛。
|
| [TD]
|
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| [TD]
|
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| 二、游戏：
| （挑战应战）
| 规则：
| 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
| 2、 追拍时不得用力堆人。
| 3、 应战者如失败就算对方胜利。
|
| [TD]
| [TD]
|
|
|
|
|
| 1、教师讲解游戏要求和规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、教师做正确评定胜负。
| [TD]
|
|
|
|
|
| 1、学生认真听讲游戏规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、分组比赛。
| [TD]
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2/3
| [TD]
|
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|
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| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
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| [TD]
| [TD]1、总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲，精神饱满。
| 2、下课。
| [TD]
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| 标志物4个
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| [B]学[/B]
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| [B]顾[/B]
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[B]二年级体育课教案[/B]
[TR][TD][B]时间[/B]
| [TD]第十一周 第一节
| [TD][B]课型[/B]
| [TD]一课时
| [/TR][TR][TD][B]内容[/B]
| [TD]1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
| 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
| 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
| [/TR][TR][TD][B]顺序[/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
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| [B]备[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：慢跑，蛇形跑。
| 2、拍手操。
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
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|
|
|
| 1
|
|
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| （走圆形）
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|
|
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|
| [TD] [B][/B]
| [TD]1、教师讲解动作方法和要领。
| 2、教师做分解和完整动作示范。
| 3、教师给学生个别指导。
| [TD]
| 1学生认真听讲动作方法和要领
| 2学生集体练习。
| 3学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
| 4X8
| [TD]
|
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| [TD]
|
|
| 中
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[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[TR][TD][B]顺序 [/B]
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| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]
|
|
|
| 二、游戏：
| （十字接力）
| 规则：
| 1、 不许跨进圆圈内。
| 2、 接力棒不许抛接棒。
| 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
| [TD]
| [TD]4、找学生表演。
|
|
|
| 1、教师讲解游戏要求和规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、教师做正确评定胜负。
| [TD]4神饱满动作轻松整齐一致
|
|
| 1、学生认真听讲游戏规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、分组比赛。
| [TD]
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2/3
| [TD]
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9
| [TD]
|
|
|
|
|
|
|
|
| 中
| [/TR][TR][TD][B]结[/B]
| [B]束[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
| 三、下课
| [TD]
| [TD]1、总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲，精神饱满。
| 2、下课。
| [TD]
|
| 1
| [TD]
|
| 3
| [TD]
|
| 小
| [/TR][TR][TD][B]场[/B]
| [B]地[/B]
| [B]设[/B]
| [B]计[/B]
| [TD]接力棒4个
| 标志物4个
| [TD][B]教[/B]
| [B]学[/B]
| [B]回[/B]
| [B]顾[/B]
| [TD] [B][/B]
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
[TR][TD][B]时间[/B]
| [TD]第十一周 第二节
| [TD][B]课型[/B]
| [TD]一课时
| [/TR][TR][TD][B]内容[/B]
| [TD]1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
| 2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。
| 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
| [/TR][TR][TD][B]顺序[/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD][B]数[/B]
| [TD][B]时[/B]
| [TD][B]强[/B]
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| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]准[/B]
| [B]备[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：慢跑、圆形跑。
| 2、模仿操。
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
| 1
|
|
|
| 1
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|
|
|
| 2
| [TD]
|
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| 10
| [TD]
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| 小
| [/TR][TR][TD][B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、技巧：
| （立卧撑）
|
|
| 重点：用力收复；
|
|
| 难点：身体成一线；
| [TD] [B][/B]
| [TD]1、教师讲解动作方法和要领。
| 2、教师做分解和完整动作示范。
| 3、教师给学生个别指导。
| [TD]
| 1、学生认真听讲动作方法和要领。
| 2、学生集体练习。
| 3、学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
| 4X8
| [TD]
|
|
| 18
|
| [TD]
|
|
| 中
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
[B] [/B]
[B] [/B]
[TR][TD][B]顺序 [/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD][B]数[/B]
| [TD][B]时[/B]
| [TD][B]强[/B]
| [/TR][TR][TD][B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]
|
| 二、游戏：
| （换物接力）
| 规则：
| 1、 交换物品必须放好才能起跑。
| 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。
|
| [TD]
| [TD]4、找学生表演。
|
|
|
|
|
|
| 1、教师讲解游戏要求和规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、教师做正确评定胜负。
| [TD]4神饱满动作轻松整齐一致
|
|
|
|
|
| 1、学生认真听讲游戏规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、分组比赛。
| [TD]
|
|
|
|
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|
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|
| 2/3
| [TD]
|
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| 9
| [TD]
|
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|
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|
|
| 中
| [/TR][TR][TD][B]结[/B]
| [B]束[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
| 三、下课
| [TD]
| [TD]1、总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲，精神饱满。
| 2、下课。
| [TD]
|
| 1
| [TD]
|
| 3
| [TD]
|
| 小
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| [B]地[/B]
| [B]设[/B]
| [B]计[/B]
| [TD] [B][/B]
| [TD][B]教[/B]
| [B]学[/B]
| [B]回[/B]
| [B]顾[/B]
| [TD] [B][/B]
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
[TR][TD][B]时间[/B]
| [TD]第十二周 第一节
| [TD][B]课型[/B]
| [TD]一课时
| [/TR][TR][TD][B]内容[/B]
| [TD]1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。
| 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
| 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
| [/TR][TR][TD][B]顺序[/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
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| [B] [/B]
| [B]准[/B]
| [B]备[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：跑圆形。
| 2、模仿操。
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
| 1
|
|
|
| 1
|
|
|
|
| 2
| [TD]
|
|
|
|
|
| 10
| [TD]
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|
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|
|
| 小
| [/TR][TR][TD][B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、基本体操：
|
| 重点：各节动作的要求和熟练性。
|
| 难点：动作的准确性。
| [TD] [B][/B]
| [TD]1、教师讲解动作方法和要领。
| 2、教师做分解和完整动作示范。
| 3、教师给学生个别指导。
| [TD]1、学生认真听讲动作方法和要领。
| 2、学生集体练习。
| 3、学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
| 4X8
| [TD]
|
|
| 18
|
| [TD]
|
|
| 中
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[TR][TD][B]顺序 [/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD][B]数[/B]
| [TD][B]时[/B]
| [TD][B]强[/B]
| [/TR][TR][TD][B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]
|
| 二、游戏：
| （“8”字接力；）
| 规则：
| 1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。
| 2、 不许按规定的动作要求去作。
|
| [TD]
| [TD]4、找学生表演。
|
|
|
| 1、教师讲解游戏要求和规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、教师做正确评定胜负。
| [TD]4神饱满动作轻松整齐一致
|
|
| 1、学生认真听讲游戏规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、分组比赛。
| [TD]
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2/3
| [TD]
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|
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| 9
| [TD]
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|
|
|
|
|
|
| 中
| [/TR][TR][TD][B]结[/B]
| [B]束[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
| 三、下课
| [TD]
| [TD]1、总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲，精神饱满。
| 2、下课。
| [TD]
|
| 1
| [TD]
|
| 3
| [TD]
|
| 小
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| [B]地[/B]
| [B]设[/B]
| [B]计[/B]
| [TD]接力棒4个
| [TD][B]教[/B]
| [B]学[/B]
| [B]回[/B]
| [B]顾[/B]
| [TD] [B][/B]
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
[TR][TD][B]时间[/B]
| [TD]第十二周 第二节
| [TD][B]课型[/B]
| [TD]一课时
| [/TR][TR][TD][B]内容[/B]
| [TD]1、徒手操；2、游戏：改换目标；
| [/TR][TR][TD][B]目的[/B]
| [TD]1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。
| 2、培养学生动作的节奏感和协调性。
| 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
| [/TR][TR][TD][B]顺序[/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD][B]数[/B]
| [TD][B]时[/B]
| [TD][B]强[/B]
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| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]准[/B]
| [B]备[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、课堂常规：
| 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
| 2、宣布课的内容和任务。
| 二、准备活动：
| 1、队列：各种图形的跑。
| 2、广播操。
| 3、专项准备活动。
| [TD]组织：
|
|
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ×××××
| ◎
|
|
|
| 同上队列四列横队。[B][/B]
| [TD]
| 1、教师语言要清晰。
|
| 2、教师讲解课堂要求和任务。
|
| 3、讲解队列练习的要求。[B][/B]
|
| 4、师生一同练习。[B][/B]
| [TD]
| 1、学生站四列横队。
|
| 2、学生认真听讲，注意关查。
|
| 3、听从指挥注意力集中。
|
| 4、学生充分活动各关节。
| [TD]
|
| 1
|
|
|
| 1
|
|
|
|
| 2
| [TD]
|
|
|
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| 10
| [TD]
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| 小
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| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、基本体操：
|
| 重点：各节动作的要求和熟练性。
|
| 难点：动作的准确性。
| [TD] [B][/B]
| [TD]1、教师讲解动作方法和要领。
| 2、教师做分解和完整动作示范。
| 3、教师给学生个别指导。
| [TD]1、学生认真听讲动作方法和要领。
| 2、学生集体练习。
| 3、学生分组练习。
|
| [TD]
|
|
| 4X8
| [TD]
|
|
| 18
|
| [TD]
|
|
| 中
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[B] [/B]
[TR][TD][B]顺序 [/B]
| [TD][B]教学内容[/B]
| [TD][B]场 地[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD][B]数[/B]
| [TD][B]时[/B]
| [TD][B]强[/B]
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| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B] [/B]
| [B]基[/B]
| [B]本[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]
|
|
|
|
| 一、游戏：
| （改换目标）
|
| 规则：
| 1、 追者只能拍人不许堆人、拉人。
| 2、 逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。
| [TD]
| [TD]4、找学生表演。
|
|
|
|
| 1、教师讲解游戏要求和规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、教师做正确评定胜负。
| [TD]4神饱满动作轻松整齐一致
|
|
|
| 1、学生认真听讲游戏规则。
| 2、学生练习比赛。
| 3、分组比赛。
| [TD]
|
|
|
|
|
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|
|
| 2/3
| [TD]
|
|
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| 9
| [TD]
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| 中
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| [B]束[/B]
| [B]部[/B]
| [B]分[/B]
| [TD]一、放松；
|
| 二、小结；
|
| 三、下课
| [TD]
| [TD]1、总结本次课的情况。
| 2、下课。
| [TD]1、认真听讲，精神饱满。
| 2、下课。
| [TD]
|
| 1
| [TD]
|
| 3
| [TD]
|
| 小
| [/TR][TR][TD][B]场[/B]
| [B]地[/B]
| [B]设[/B]
| [B]计[/B]
| [TD]录音机一台
| [TD][B]教[/B]
| [B]学[/B]
| [B]回[/B]
| [B]顾[/B]
| [TD] [B][/B]
| | [/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR] |
小学二年级体育教案全集之三 |
|
发表于 2021-1-22 17:48:16
