第三单元 音乐与民族 走进非洲与美洲

师哈哈达人

第三单元 音乐与民族  三,走进非洲与美洲
《非洲民间音乐》
教学目标:
1,通过对非洲民间音乐的学习,引导学生感受,体验非洲民间音乐的风格特征,拓展学生的音乐视野,提高学生的音乐鉴赏水平.
2,采用体验,探究,合作的方法来学习非洲民间音乐,感受非洲民间音乐中节奏的独特魅力.
3,初步掌握非洲鼓乐基本节奏并进行简单的创编.
教学难点和重点:
1,感受非洲民间音乐中重复性节奏模式和复合节奏模式.
2,理解非洲民间音乐节奏最重要的方面——"拍感".
3,非洲鼓乐基本节奏的掌握和简单的创编.
教学过程:
一,导入
二,走进非洲民间音乐
1,欣赏非洲音乐《鼓舞》片段并介绍非洲鼓.
2,非洲音乐中的节奏.
三,非洲民间音乐与世界音乐
四,课后探究
五,课后总结
非洲音乐的概念
非洲作为一个地理概念无疑是指整个非洲大陆.但是从包括音乐在内的文化角度来看,往往是指撒哈拉沙漠以南的地区.即:通常说的"黑非洲".因此,我们将非洲音乐界定在撒哈拉以南地区的黑人音乐范围以内.
非洲民间音乐
欣赏:
1,体会音乐中出现最多的节奏型.
2,尝试模仿出这段音乐中的典型节奏.
《鼓舞》
在非洲音乐中,鼓是应用最多的乐器,不仅可以作为舞蹈伴奏,甚至可以作为语言和信息传达的工具.
鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比得上的,被称为
非洲音乐之魂.
非洲民间音乐
鼓的演奏方式有独奏,重奏和合奏.独奏和重奏鼓的节奏复杂多变,抑扬顿挫,铿锵有力.集体击鼓或一个人同时击多只鼓时,鼓声气势磅礴,有如万马奔腾,雄壮激越.在非洲人的生活中,舞蹈是不可缺少的,而舞蹈又离不开鼓.
非洲音乐中的节奏
非洲人喜爱打击乐,音乐多由起音强,互不相连的音响组成,他们突出运用节奏这一因素,喜欢用有规律的身体运动,如拍手,跺脚或敲击乐器来表明节拍,节奏复杂多变,不同的节奏型交替频繁.
非洲音乐中的节奏
左手
1
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?
4
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右手
1
2
3
4
5
6
右手
1
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3
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左手
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3
4
5
6
非洲音乐中的复合节奏
a 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? (四拍模式)
b 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ? (三拍模式)
《加纳的阿克拉大学盖邮戳》
c 1 ? ? 4 5 ? 7 ? 9 10 ? ? (复合节奏)
非洲音乐中的拍感
1 2 3 4 5 6
a 1 2 3 4 5 6
b 1 2 3 4 5 6
非洲音乐在节奏上通常是极有拍感的,而且音乐的重拍一般不会落在第一拍上.
同学们也来试一试吧!
1 2 3 4 5 6 7 8
a 1 2 3 4 5 6 7 8
b 1 2 3 4 5 6 7 8
c 1 2 3 4 5 6 7 8
《非洲鼓》
1,非洲音乐与踢踏舞
踢踏舞受黑人传统击鼓节奏的影响,音乐节奏丰富多变,舞蹈带有很强的即兴性,自娱性,开放性和挑战性.
2,非洲音乐与爵士音乐.
布鲁斯是爵士乐的主要成分.布鲁斯是南北战争后,黑人民间产生的一种演唱形式.布鲁斯后来一方面被爵士乐吸收,成为爵士乐的重要组成部分;一方面作为通俗音乐的一个分支自身还在民展,并继续影响爵士乐.
非洲音乐与世界音乐
课后探究:
除了踢踏舞和爵士音乐,还有哪些音乐形式受非洲音乐的影响
总结:
非洲音乐具有最朴实无华,最纯真的特点,其丰富多彩和变化多端的节奏,是世界音乐的宝贵资源,非洲是节奏的故乡,非洲音乐的节奏带给世界音乐许多灵感.相信课后许多同学会对非洲音乐进行进一步的探索,进而有更深的认识.

第三单元 音乐与民族 走进非洲与美洲