体育教案－排球

师哈哈达人

[B]体育与健康教案[/B]
[B][/B]

[TR][TD][B]教[/B][B][/B]

[B]学[/B][B][/B]

[B]目[/B][B][/B]

[B]标[/B]

[TD]1、主动参与运动动作的学习

[/TR][TR][TD]2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为

[/TR][TR][TD]3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为

[/TR][TR][TD][B]内[/B][B] [/B][B]容[/B][B][/B]

[TD]排球：正面双手垫球

[/TR][TR][TD][B]课[/B][B] [/B][B]型[/B][B][/B]

[TD]技能学习型

[/TR][TR][TD][B]程[/B][B] [/B][B]序[/B][B][/B]

[TD][B]教[/B][B]  [/B][B]学[/B][B]  [/B][B]方[/B][B]  [/B][B]式[/B][B][/B]

[TD][B]效果预计评价[/B][B][/B]

[/TR][TR][TD]1、创想“戏球”

2、学习正面双手垫球

3、分散自主练习

[TD]1、启发“戏球”的活动方法

2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。

3、用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识

4、师生共同参与，提高兴趣。

1、引导学习法

（1）教师模拟示范      讲解      对墙自垫的示范动作

（2）学生思维活跃   尝试感悟    建立初步的动作表象

2、分散自主练习法

（1）学习多做练习：初步体会下肢的移动方法（交叉步、跨步）垫球的基本技术也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。

[TD]学生的动作是千姿百态，参与性强

少部分学生“怕球”不敢伸臂

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[TR][TD][B]程[/B][B] [/B][B]序[/B][B][/B]

[TD][B]教[/B][B]  [/B][B]学[/B][B]  [/B][B]方[/B][B]  [/B][B]式[/B][B][/B]

[TD][B]效果预计评价[/B][B][/B]

[/TR][TR][TD]

4、近距离双人正面垫球练习

5、学习“企鹅舞”

[TD]也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。

（2）教师演示错误动作    学生认真观察思维     提出错误所在。

1、互助合作法

（1）组织复习的方法      教师巡视点拨，激发学生练习兴趣

（2）学生大胆创新实践      尝试不同练习效果     观察体会相互交流

（3）学生演示  加深对正面垫球的规范

（4）对部分学生可选择不同的练习能内容，发展学生的个性特长

1、队形呈圆形，教师居中，音乐伴奏，活跃课堂氛围

2、手持排球随同老师，伴随音乐的节拍，在愉快的气氛中学习“企鹅舞”

[TD]

垫球时上下肢的协调性不够

热情高，能互帮互学

学生能用于展示自我

简便易学，兴趣浓，效果好

[/TR][TR][TD][U]场地器材[/U]   排球场

排球24只

录音机1台

[TD][U]课后小结[/U][U][/U]

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体育教案－排球