体育教案－鱼跃前滚翻

师哈哈达人

[TR][TD]内容[TD]技巧——鱼跃前滚翻 [/TR][TR][TD]教学目标[TD]1、认知目标：（1）了解鱼跃前滚翻的生物功能；（2）体操的特点2、技能目标：（1）掌握鱼跃前滚翻的动作要领；（2）发展学生的灵巧、柔韧。3、感情目标：（1）培养学生勇敢、果断，克服困难和互相帮助的优良品质；（2）在游戏中享受更多的运动乐趣，提高学生对体育的认识，促进师生情。 [/TR][TR][TD]过程 [TD]顺序 [TD]教学内容练习手段[TD]组织要求教学 [TD]运动量[TD]教学目的[/TR][TR][TD]次数[TD]时[TD] [/TR][TR][TD]收心热身 [TD]   一 [TD]1、体育委员整队，检查人数,并报告老师。2、师生问好，教师宣布本课教学内容。3、安排见习[TD]教法：老师:讲解声音宏亮、清晰,语言亲切,注重成长。学生:精神饱满，集合时做到快、静、齐。[TD]  [TD]2分 [TD]加强纪律和安全教育，明确教学任务 [/TR][TR][TD]愉悦心情[TD]二[TD]游戏：打龙尾把学生分成人数相等的2个队，一队的学生均匀站在圆圈线外，持球准备掷击在圆圈内排成纵队的二队的排尾（龙尾）,被击中者退出比赛，由前面一个同学担任龙尾，直到全队都被击中，龙头可用手挡球。徒手操：①头部运动②肩部运动③腰部运动④膝关节运动⑤手踝关节运动[TD]    教法：1.教师讲解示范,当裁判并参与其中活动。2.学生心身投入，努力思维，注意力高度集中。 [TD]4×8拍[TD]8分  音乐[TD]让学生轻松愉快地活动肢体,提高兴奋性,达到准备活动的目的。[/TR][TR][TD]巩固提高[TD]三[TD]鱼跃前滚翻1.复习以前学过的前滚翻动作,然后再过渡到鱼跃前滚翻，强调如何翻。2.通过层次教学，抓住动作要点,提高动作质量，让学生在复习中既能享受乐趣，又能提高技术。[TD]组织教法教师：1.先让同学分组复习前滚翻的动作，纠正错误动作，提高要求诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻。2.教师示范鱼跃前滚翻的动作及保护帮助的方法。3.层次教学：设计两个项目，会的同学向更高的目标奋进——逐渐提高腾空的高度和远度，不会的同学继续练习鱼跃滚翻，当你觉得会的话则向更高的目标奋过。学生:大胆超越自我,勇往直前,决不胆怯,向更高的目标奋进,尝试鱼跃前滚翻,同时要学会帮助别人[TD]4—5[TD]12分[TD]提高同学的审美能力，培养同学勇敢向前的意志，培养同学的竞争意识和团结进取、乐于助人的精神。[/TR][TR][TD]培养创新[TD]四[TD]综合练习： 呼啦圈、橡皮筋、滚铁圈、掷沙袋、爬树等一系列学生自创练习。 [TD]组织教法：教师:融入到学生中去,参与练习,并与学生共同探讨该怎么玩，努力构建新型的师生关系。学生:根据爱好选择练习,展开想象,努力创新,敢于实践,养成一种自觉参加锻炼的习惯。 [TD] [TD]音乐18分[TD]培养学生自主创新,与实践能力,自觉组织等多方面的能力，加深同学之间的友谊。[/TR][TR][TD]恢复身心 [TD]五 [TD]1、身体放松练习2、对本次课堂进行总结3、布置作业 4、师生道再见[TD] 教师:引导学生展开想象鸟是怎么飞的,是怎么走的,让同学模仿“鸟”的动作。学生：展开想象，极力模仿敢于表演。[TD] [TD]5分音乐[TD]培养学生空间想象能力恢复机体放松精神和肌肉。 [/TR][TR][TD]所需器材[TD]       （一）软式排球5个 （四）呼啦圈10个（二）录音机1台    （五）绳子2条（三）橡皮筋2（六）垫子10张 [/TR]

体育教案－鱼跃前滚翻