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小型班会讲话稿：题目：我们努力，营造温馨同学们好： 最近我班发生了一些事情，例如：地上的垃圾袋有人主动拾起，值日生没到时，有学生帮着做，交作业的数量明显多了。还有一件事：由于某种原因，我安排陈兴哲和王天慧同位，两人都不愿意，彼此之间竟然一周没有语言，当我正为此时犯愁时，，上周五放学时，王对我说：“老师，其实陈也很好，还借我篇子看，老师，我也要学会与人交流，这方面我比较欠缺，”她和我这说话时，满脸洋溢者一种快乐，一种成长的快乐。 你们知道这些现象给我的感觉是什么？——感动。感动于你们的自觉，感动于你们的责任，还感动于你们能正视自己的缺点，并勇于改变自己，感动于你们在成长，在进步。在体验着成长的快乐！感动于二一因你们而温馨！我也在享受着我班的温馨。老师在这里谢谢你们营造了温馨！可是，在我班也出现了这样的不和谐的现象：令我震惊与不理解。徐诗瑶因为张含研与韩明欣疏远了她。打击报复勾人打架。这样做，伤害了同学感情，破坏了班级形象，也是极没有集体责任感和集体荣誉感的表现。我不理解你们都是同班同学却能大打出手？不理解你们曾经那样友好，却能彼此伤害？不理解出了问题解决的方式只是暴力？友谊是打出来的吗？ 两种现象反差太大，一方面，让我感动，一方面让我震撼，感动震撼之余，引发了我许多感慨，想说与你们听。同学们想一想，在XX年8月，你们来到二中，当得知自己分到一班，是不是有一种高兴，一份自豪？因为，一班优秀，而一班的优秀是你们造就了她的优秀。你们优秀于你们的聪颖，优秀于你们的成绩，今天，老师想说，一班的优秀，希望是优秀于一班的品格，而班级的品格是学生品格的聚集和升华！同学们，你曾经为之骄傲的班级，你怎忍心去破坏她？你又怎么能忍心去伤害组成班级中的每一个优秀的成员？你回想：你们共同走过的近两年的时光，朝朝暮暮彼此结伴而行，欢声笑语存留在教室、校园，温馨的空气中都凝结着你们的同学情意。同学，这个美好的词。她积淀着我们纯真的友谊，同时她也厚重了我们的生活！同学们，我们在一个教室里共同学习近两年甚至三年的时间，所以应该彼此珍惜，无论对方是个性强的人还是疏远你的人，我们只有彼此珍惜，才会珍惜班级的荣誉，才会有珍惜班级的责任，有了这份责任，你就会拾起班级的垃圾，就会主动替别人做卫生，你就会象他们一样为班级的温馨出一份力。同学情，足以让我们用一生去回味，去体验。那么若干年后，我相信，你们依然会为你在XX年的8月走进一班而骄傲而自豪！因为那里有我们的友谊，有我们成长的足迹，那里是我们精心营造的温馨的家！同学们，让我们为营造温馨而共同努力！ 小型班会讲话稿——题目：我们努力，营造温馨 |
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发表于 2021-1-22 17:35:29
