《认识大于号、小于号和等号》教案

师哈哈达人

教学内容：教科书第12-13页，认识大于号、小于号和等号。
教学目标：1.在“拔河”的情境中感受数量之间的大小及相等关系，能用一一对应的方法通过学具操作理解数量之间的关系；
          2.认识大于号、小于号和等号，并知道它们的含义，会用这三种符号表示数量之间的关系，能正确描述数的大小；
          3.参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”；
          4.培养对数学学习的亲切感，乐于参加数学活动，愿意提出数学问题。
教学重点：看图比出多少，并能够按要求画图。
教学难点：能够准确地使用“>”、“”“9或者94   4”、 “□      □9  读作：10大于9
大于号
10=10  读作：10等于10
等号

《认识大于号、小于号和等号》教案