中班课程教学方法反思

师哈哈达人

中班的小孩子三分钟热度，但是我们班的小孩对图画很有兴趣。因此，我一定要培养他们的画画特长。
　　他们的四肢发展，有的小朋友很迅速，能够玩跳圈。有的身体不太协调，跳起来比较吃力。身体的协调也是可以训练的，下次活动应该让跳的不太好的小朋友多玩次。具体方法是让跳得吃力的小朋友和跳的好的分组跳，布置给他们容易些的跳跃任务。分组跳了两天左右，再和跳的好的换着跳。
　　语言课中班孩子要非常有趣的故事情节才能认真听完，所以当故事没有那么生动时，我可以稍微润色。情境表演是一个方法，前提是小朋友要熟悉故事内容，对角色有了解。头饰可以提高他们对表演的兴趣。另外，在台下观看的小孩的注意力是否在台上，如何吸引他们间接参加到表演活动中来，是需要不断摸索的。
　　音乐课虽然小孩很喜欢，但是教起来费劲。要小朋友完整唱会一首儿歌，需要大约3个课时。他们开始还声音洪亮，后来就东张西望，不知老师在讲什么了。我还发现本班的幼儿特别喜欢表现自己。但是他们分不清老师让哪一组先唱，男生唱还是女生唱。唱歌前我得强调怎么唱，唱歌中途有时靠提醒，唱完了有的小朋友拖唱。这都是音乐课出现的问题。以后在强调常规时我应该说一说分组情况，小孩知道他们是哪个小组的。音乐游戏每次想玩，可是又没有时间。在计划中，还应该估算学歌的时间，尽量空出时间玩玩游戏，小孩也好休息嗓子。
　　社会课可以融入到平时的教育活动中。平时少用说教的语气，应该和蔼地和小朋友交流。小朋友的告状这一情况很普遍，可以和他们说要自己先遵守纪律了才可以说别的小朋友。大家在一个班里要互相帮助，发现危害集体的事情就要立即告诉老师。有的小朋友身子弱，在上社会课的时候可以和他们讲讲如何对自己身体好，这不仅是健康课的内容，因为一些行为会导致小朋友生病。安全教育不容小视，教育幼儿要懂礼貌，讲文明，其实也是和安全教育有关联的。

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