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教学反思

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发表于 2021-1-20 17:44:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
教学反思是必要的,教学过程中确实需要时时反思才能有所提高,经过这一阶段的教学体会有三:
  一是深刻的体会到教育就是帮助人培养良好的习惯。对于初三刚开始学物理学生,做题时常忘了写公式、带单位、运算过程不规范,经过不断的纠正,学生学习物理的习惯正在逐渐养成;物理课代表还没有与老师形成默契,故课代表的习惯还需进一步的培养 。
  二是受教学反思的启发,学生的学习过程也应不断反思。在学习第二章计算题时,强调解题后的反思:反思解题方法 、反思解题答案 、反思错解、 反思特点、反思学法。
  三是让自己和学生同时享受快乐。人要高高兴兴地活着,育人的一个重要内容,就是改变人的苦乐观。可能是教的班多,嗓子又不太好,所以感到特别累,我怕把这种感觉带给学生,于是我不断的调整自己, 把快乐的情感传递给学生。我要和我的学生一起热爱生命,享受生活。
  魏书生说得好“享受是生命的支柱。”我认为人生是享受,要享受人生中所有的快乐。任何事物都有自身的两重性, 有阴有阳,有光明,有黑暗,有成功,有失败。 人要把生活的摄像机对准光明面,这样经常面对光明,看到成绩,就会产生无穷的生活动力,会有无尽的生活乐趣。我认为教书是享受,育人是享受,工作是享受,生活是享受。只要能经常强化享受这根神经,就能经常站在享受这个点上,来寻找享受的理由,体会享受的快乐。
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