幼儿园元旦教案

师哈哈达人

　　元旦将至，幼儿园的元旦教案准备得如何?下面是由小编为大家带来的关于幼儿园元旦教案，希望能够帮到您!
幼儿园元旦教案一　　下面我们的庆新年联欢会正式开始。
　　1、新年贺词
　　请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。
　　新年小诗
　　雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，
　　亲爱的爸爸妈妈------，我不再让你们陪我睡。
　　光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，
　　亲爱的爸爸妈妈------，我是你们最大的安慰。
　　钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
　　亲爱的爸爸妈妈------，我会把明天变得更美。
　　2、大合唱
　　小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》
　　……。
　　3、儿歌朗诵
　　我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣
　　赏儿歌朗诵《》、《》……
　　4、亲子游戏(1)
　　孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。
　　游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
　　5、亲子游戏(2)
　　小朋友们还想玩吗?那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，好不好?
　　游戏规则：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手
　　中，谁就站起来为大家表演一个节目，节目的内容和形式不限。 也可以玩抢椅子、钓鱼之类的游戏。
　　6、温馨赠送
　　下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年快乐!
幼儿园元旦教案二　　活动安排：
　　8：30——9：00 升旗仪式;
　　9：00——9：30 早操活动;
　　9：40——11：30 亲子运动会。
　　活动目标：
　　1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
　　2、通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
　　3、鼓励家长积极参与班级活动。
　　活动准备：
　　1、幼儿与教师一起布置“迎新年”的幼儿园环境。
　　2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。
　　项目一：集体游戏
　　1、袋鼠跳
　　人数：五名家长和五名幼儿一组。
　　玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。
　　2、小飞毯
　　人数：一家三口，五个家庭一组。
　　玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。
　　3、抱娃娃
　　准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。
　　人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
　　玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
　　4、打扮美羊羊
　　准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
　　人数：每班10对亲子。
　　玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
　　项目二、个人游戏
　　1、扭扭车
　　人数：五名幼儿一组。
　　玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令开始骑车到终点，先到终点者为胜。
　　2、企鹅走路
　　人数：五名家长和五名幼儿一组。
　　玩法：幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上，组成一只“企鹅”，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为胜。
　　3、摘苹果
　　准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果(背面贴上磁铁);地垫，梅花桩6个;每班一个小方篮。
　　玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”(梅花桩)，摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
　　4、送鲜花
　　准备：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。
　　玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。
　　结语：
　　过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更勇敢、更懂事了。在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起来，举办亲子游戏活动，让家长和幼儿一起度过欢度新年，让幼儿对未来充满期盼。

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