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【原】幼小阶段,生活再难,也要陪在孩子身边!

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发表于 2020-11-12 00:10:02 | 显示全部楼层 |阅读模式


  
今晚特别开心,教了女儿好久的三字经今晚终于都接上了:
我:人之初,
女儿:性本善
我:性相近
女儿:习相远
我:苟不教
女儿:性乃迁
我:教之道
女儿:贵以专
我:昔孟母
女儿:择邻处
我:子不学
女儿:断机杼
我:窦燕山
女儿:有义方
我:教五子
女儿:名俱扬
为了我和我弟,我的母亲常年在外打工,父母亲经常不在一起,现在他们已经五十多岁了,我何尝不想让他们少年夫妻老来伴。自从去年奶奶不在了以后,我的父亲就变得依赖我的母亲,她说老伴要互相照顾。
如今为了我的工作,我母亲不得不来帮我照顾女儿,他们也跟我商量,带孩子去他家。我总说我自己一个人在家害怕,其实不然,我自己一个人在家岂不逍遥自在?我宁愿自己下班以后累点儿去照顾女儿,因为就像我和我的学生家长说的话:老人照顾孩子是比年轻人管得好,吃饱穿暖,可是我担心的是孩子的教育呢?
有句话叫隔代亲,作为爷爷奶奶,外公外婆都有些惯孩子,孩子一哭,心就软了,要什么就满足孩子。就像我女儿现在看电视,抢手机,我是觉得特别无奈的事情!今晚因为抢手机,闹着要手机,我打她了,她哭着嚷着:“我要找奶奶,我要找姥姥,不亲妈妈了。”跺着脚说,“滚。”最后还是我妈把她抱走了!我去洗漱去了,洗完脸回来果然在看着手机,喝着奶粉!我把手机给她拿走,让她安心把奶粉喝完。
我每天下班回来包括周末,在她面前基本不看手机,所以没及时回复家长微信请见谅啊。我会陪她看绘本,就在她玩玩具或者出去散步的时候,就给她背三字经,还有一些简单的古诗,现在她已经两岁四个月了,古诗会背悯农和咏鹅,三字经今晚终于都接上了!
孩子无论大小,都很聪明,只要引导得当,都可以成为更好的自己!
我是妈妈,也是老师。作为老师,就有职责教育好自己的学生,要对得起自己的良心,对得起教育事业。说说我们班两个女生,也是和我一个庄的,一个是陈可馨,虽然她有一个耳朵听不见,但是我觉得她学习上很努力,大大的眼睛听课很认真,听我婆婆说她父母离异,但她奶奶对她要求很严格。
我觉得她进步很大,这与她奶奶严格要求和她自己的努力是分不开的。另一个女生叫崔清妍,她长得很清秀,然而学习成绩却不太好,我在她身上看不到希望,我不想放弃她,在她多次未完成作业的情况下,我生气了,我在微信群通知,请她家长来学校找我一下,然而我没有在学校见到她的家长,有一天早晨,我正准备起床,她爷爷来我家敲门,我不得不穿着睡衣套一件外套去开门,和她爷爷沟通并不愉快,并没有解决任何问题,没有达到我想要的效果。
后来我本来想加她父母微信再和她父母沟通一下的,一忙起来就没顾上。她弟弟在一年级,父母在外打工,爷爷奶奶年纪大不认识字加上身体不好,根本没有能力去检查孩子作业是否完成的,老师在学校严格要求,周末回到家作业不能保质保量完成。
那很明显这教育就是“5+2=0”啊!作为老师真的很无奈,今天四一班有一个女生是前年我教过的学生,作业不写,还总是说谎说忘家或者找不到了,偷同学的作业写上自己的名字说是自己的作业。父母在外打工,请奶奶来带回家写没有任何作用。四一班老师问我怎么办呢?我也表示很无奈。
希望所有的家长仔细看完下面这段话:
每一个优秀的孩子,背后都离不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长,背后也离不开老师的辛勤付出。更离不开他们自身的努力奋斗。在学习的道路上,孩子自身要努力,老师要严管,家长也不能放松。
致学生:自觉学习
做好学生本分,牢记职责使命,不忘学习初心;
不抱怨学习苦,学会坚持努力,做到脚踏实地
课上认真听讲,课后及时复习,认真对待作业;
积极主动思考,多动笔多阅读,学会真正学习;
尊重信任老师,寻求老师帮助,共同解决问题。
致老师:严格管教
高度关注学生,及时发现问题,和家长商量对策;
提高课堂效率,引导学生思考,让学生听懂学会;
传授学习方法,指导学生学习,让学生更加专注;
融洽师生关系,关心爱护学生,适当地批评管教;
构建家校共育,共促孩子成长,和家长携手前行。
致家长:用心教育
教育不能盲目从流,适合孩子才好;
爱孩子但不是溺爱,学会放手才行;
多关心孩子的学习,及时发现问题;
尊重并且信任老师,支持老师教育;
狠下心来管教孩子,不纵容不偷懒。
一个孩子的成功,离不开父母和老师的共同努力,更离不开自身的奋斗。
只有父母像父母,老师像老师,学生像学生,教育才越成功。
老师和家长之间真正的关系是换位思考,
老师和家长之间目标一致,
相互尊重信赖,
才能更有利于孩子的发展。
作者:遂平县沈寨镇中心小学 刘瑞瑞  新父母在线优秀爸妈学习营优秀学员。
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