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qmb师哈哈（biiyy.com）2019-2020学年学生双语报高二N版牛津专版第17期测试题参考答案第17期测试题参考答案qmb师哈哈（biiyy.com）1-5 ACABB 6-10 BAAAC 11-15 CBABA 16-20 ABCABqmb师哈哈（biiyy.com）21-25 ACACA 26-30 DACDA 31-35 BABDA 36-40 BGEFAqmb师哈哈（biiyy.com）41-45 BBCAA 46-50 CBDAD 51-55 BDABC 56-60 DBACCqmb师哈哈（biiyy.com）61-70 (One possible version)qmb师哈哈（biiyy.com）61. was inspired 62. started 63. what 64. theqmb师哈哈（biiyy.com）65. to get 66. painters 67. with 68. more attractiveqmb师哈哈（biiyy.com）69. have created 70. childrenqmb师哈哈（biiyy.com）短文改错(One possible version)qmb师哈哈（biiyy.com）It took place in ∧ year when Linda started teaching. One morning, on hearing the bell, studentqmb师哈哈（biiyy.com）the studentsqmb师哈哈（biiyy.com）ran into the classroom as quickly as they can. But a boy, Li Ming, which father had died a monthqmb师哈哈（biiyy.com）could whoseqmb师哈哈（biiyy.com）before, was late for the class. He stood silent outside the classroom. Linda smiled to him and letqmb师哈哈（biiyy.com）silentlyqmb师哈哈（biiyy.com）him to come in. After a while, she cried on his desk. Then Linda walked to him and asked whatqmb师哈哈（biiyy.com）删除 heqmb师哈哈（biiyy.com）had happened. He explained that his mother was ill and he had to buying some medicine for her.qmb师哈哈（biiyy.com）buyqmb师哈哈（biiyy.com）On the same time, he apologized to Lindafor being late. Touched by his pitying experiences, Lindaqmb师哈哈（biiyy.com）At pitifulqmb师哈哈（biiyy.com）gave him a big hug and encouraged him to be brave.qmb师哈哈（biiyy.com）书面表达 (One possible version)qmb师哈哈（biiyy.com）Dear Sir/Madam,qmb师哈哈（biiyy.com）I am Li Hua from Class 6, Grade 2. I’m glad to know that some volunteers are needed to help the exchange students to learn Chinese. Therefore, I am writing to apply to work as a volunteer.qmb师哈哈（biiyy.com）First, I am friendly and helpful. That’s why I always get along well with others. Second, I have a good command of English, which can allow me to communicate with the exchange students without any difficulty. With what I mentioned above, I think I am qualified for this position. I would appreciate it if you could take me into consideration.qmb师哈哈（biiyy.com）Looking forward to your early reply.qmb师哈哈（biiyy.com）Yours,qmb师哈哈（biiyy.com）Li Huaqmb师哈哈（biiyy.com）第17期测试题部分答案解析qmb师哈哈（biiyy.com）阅读理解qmb师哈哈（biiyy.com）Aqmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇应用文，主要介绍了一个前往哥斯达黎加的旅游套餐。qmb师哈哈（biiyy.com）21. A。细节理解题。根据第二段In La Fortuna ... on hanging bridges high up in the sky.可知，游客在La Fortuna能体验吊桥。qmb师哈哈（biiyy.com）22. C。细节理解题。根据第三段Next up is Costa Rica’s Golden Coast ...和You’ll end your time with a ship tour ... 可知，这个旅游套餐的最后一项活动是乘船游览黄金海岸。qmb师哈哈（biiyy.com）23. A。推理判断题。根据Transportation部分的内容尤其是Transfer from the airport，Transfer to the Liberia airport以及No extra money可判断，这个套餐为游客提供全程免费交通服务。qmb师哈哈（biiyy.com）Bqmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇夹叙夹议文，主要讲述了作者在哥斯达黎加做志愿者的经历。qmb师哈哈（biiyy.com）24. C。细节理解题。根据第一段中Before setting out, I was nervous — I could hardly speak any Spanish. 可知，出发前，作者因为不太会西班牙语，担心出现交流问题。qmb师哈哈（biiyy.com）25. A。推理判断题。根据第二段中... once I arrived in the classroom ... all of my fears were put to rest.可推断，作者进入教室后，不再恐惧，而是轻松自在。qmb师哈哈（biiyy.com）26. D。细节理解题。根据第二段中spoken language wasn’t as necessary as ... 第四段中... besides speaking, there are still other ways to communicate. 可知，作者认识到除了口头语言，还有很多交流方式。qmb师哈哈（biiyy.com）27. A。文章标题题。根据全文内容可知，文章是关于作者在哥斯达黎加做志愿者的经历和感悟。qmb师哈哈（biiyy.com）Cqmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇说明文，主要介绍了海洋垃圾所带来的一系列问题。qmb师哈哈（biiyy.com）28. C。细节理解题。根据第一段 ... there’s more garbage out there than we think.和第二段This is a problem in every ocean basin.可知，海洋污染在世界各地都非常严重。qmb师哈哈（biiyy.com）29. D。细节理解题。根据第三段 ... come across rubbish.和第五段There were a dozen or more reports ... were damaged ... 可知，驶入垃圾带的船很可能会撞上海洋垃圾并因此受损。qmb师哈哈（biiyy.com）30. A。代词指代题。根据第五段提到的发生了很多船只失事事件，以及第六段划线词后面的the Malaysian plane accident和In both cases可推测，that指的就是船只事故。qmb师哈哈（biiyy.com）31. B。推理判断题。根据第七段“I have pulled plastic ... consumers of plastic.”和第八段 ... with disastrous consequences.可推断，他们想要告诉我们塑料垃圾对海洋生物来说是一大威胁。qmb师哈哈（biiyy.com）Dqmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇说明文，主要介绍了科学家们关于霸王龙头顶带有体温调节系统的新发现。qmb师哈哈（biiyy.com）32. A。观点态度题。根据第二段中But that statement puzzled Casey Holliday ... “It’s really strange for a muscle ...” Holliday said. 可知，Casey Holliday对旧理论持怀疑态度。qmb师哈哈（biiyy.com）33. B。细节理解题。根据第三段中... when it was cooler and the alligators were trying to warm up可知，在寒冷环境中短吻鳄会试图提升体温。qmb师哈哈（biiyy.com）34. D。推理判断题。根据第三段中... alligators have blood vessels in their heads to make the change of body heat possible.可知头部的血管可以帮助短吻鳄适应不同温度的环境.qmb师哈哈（biiyy.com）35. A。细节理解题。根据第四段Holliday and his team took their thermal imaging data and examined fossils ...可知，Holliday和他的团队是通过热成像数据和化石推翻旧理论的。qmb师哈哈（biiyy.com）七选五qmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇说明文，介绍了一种常见的促销方式——街边大甩卖。qmb师哈哈（biiyy.com）36. B。此空设于段中，与前一句存在递进关系。本句紧接着前一句的outside the storefront，进一步说明大多数商店门前是人行道，解释sidewalk sale这个名称的由来。qmb师哈哈（biiyy.com）37. G。此空设于段尾，与前一句存在因果关系，说明电子产品和奢侈品零售商一般不会采用街边大甩卖这种销售方式的原因。qmb师哈哈（biiyy.com）38. E。此空设于段中，与后一句存在转折关系。本句说的是有些商店或许会直接在外面放个收款箱收钱，后一句用But话锋一转，说明了大多数商店的收钱方式。qmb师哈哈（biiyy.com）39. F。此空设于段中，与前一句存在并列关系，前一句与本句分别介绍了服装店和书店的街边大甩卖促销方式。qmb师哈哈（biiyy.com）40. A。此空设于段首，是本段主题句。本段主要讲街边大甩卖对买家和卖家都有利，双方都很喜欢街边大甩卖。qmb师哈哈（biiyy.com）完形填空qmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇新闻报道。一位母亲买下了一家鞋店里所有的鞋，并捐赠给那些家境不好的孩子。qmb师哈哈（biiyy.com）41. B。从But her receipts indicated可推测，Carrie买了1500双鞋，但并未透露花了（spent）多少钱。qmb师哈哈（biiyy.com）42. B。前文说到收据显示她节省了21000美元，所以（so）作者推测她肯定付了更多的钱。qmb师哈哈（biiyy.com）43. C。根据语境可知，此处的much more than是跟前面提到的那个数字（number）做比较。qmb师哈哈（biiyy.com）44. A。根据下文中的a great number of poor students可知，她所居住的地区贫困率很高（high）。qmb师哈哈（biiyy.com）45. A。前文说到这些鞋是Carrie刚买的，因此是新的（new）鞋。qmb师哈哈（biiyy.com）46. C。由后面的in May after ... 可推测，这里说的是这笔交易发生（took place）的时间。qmb师哈哈（biiyy.com）47. B。根据上下文语境可推测，Carrie买下这么多鞋的起因是她女儿请求（asked）给同学也买一双鞋。qmb师哈哈（biiyy.com）48. D。从下文的asking me if I seriously want可推测，作者结账时是貌似开玩笑地（jokingly）问了一句。qmb师哈哈（biiyy.com）49. A。由后面the shoes left可知，她是问店里剩余的所有鞋值多少钱。rest意为“剩余部分”。qmb师哈哈（biiyy.com）50. D。得知她问了那样的问题，区域经理想确认她是否真的想要整个（whole）商店（的鞋）。qmb师哈哈（biiyy.com）51. B。根据前文bought nearly 1,500 pairs of shoes可知，他们最终达成了这笔交易（deal）。qmb师哈哈（biiyy.com）52. D。根据后面While she was there可知，第二天Carrie又回到了（returned to）那家商店。qmb师哈哈（biiyy.com）53. A。由a new delivery可知，新一批的鞋运到了，店里比前一天有了更多的（more）鞋子。qmb师哈哈（biiyy.com）54. B。前文说到她想让孩子们开学时穿新鞋，由此可推断她打算在开学前把这些鞋捐赠（give away）出去。qmb师哈哈（biiyy.com）55. C。她把自己的计划（plan）告诉了社区里的一些商业机构和居民。qmb师哈哈（biiyy.com）56. D。从后面的They wanted to hold an event可知，得知她的想法后，居民们的反应（response）很热烈。qmb师哈哈（biiyy.com）57. B。人们想要办一个公益活动，活动中除了鞋子还有其他一些捐赠的（donated）物品。qmb师哈哈（biiyy.com）58. A。根据前文语境以及后面的poor students可知，这些物品都是免费（free）提供的。qmb师哈哈（biiyy.com）59. C。有个人给了Carrie一千美元，并让她把这些钱全部（totally）花到那些孩子们身上。qmb师哈哈（biiyy.com）60. C。有了人们的慷慨捐款，她可以给孩子们再买（buy）一批鞋和袜子了。qmb师哈哈（biiyy.com）语法填空qmb师哈哈（biiyy.com）导语：本文是一篇记叙文，主要讲述了作者创作壁画的经历。qmb师哈哈（biiyy.com）61. was inspired。考查动词的时态和语态。根据时间状语Nearly 20 years ago以及后面的by a local muralist可知，应该用一般过去时的被动语态。qmb师哈哈（biiyy.com）62. started。考查非谓语动词。get started意为“开始”。get作为连系动词，可用于“get+过去分词”结构中。qmb师哈哈（biiyy.com）63. what。考查名词性从句。句意：我想让他们知道为他人做出贡献是“什么”感受，这里是用what引导的名词性从句作know的宾语。qmb师哈哈（biiyy.com）64. the。考查冠词。特指前面的行为，故用the。qmb师哈哈（biiyy.com）65. to get。考查非谓语动词。根据语境可知，这里考查be glad to do sth，表示很高兴做某事。qmb师哈哈（biiyy.com）66. painters。考查名词。根据句意，所有的学生“画家”都在画上签自己的名字，可知这里应该用名词形式，前面又有限定词all修饰，故用复数形式painters。qmb师哈哈（biiyy.com）67. with。考查介词。根据句意，他们会看到“带有”他们名字的艺术品。qmb师哈哈（biiyy.com）68. more attractive。考查形容词比较级。根据and前面的并列成分more beautiful可知，此处应该用比较级形式。qmb师哈哈（biiyy.com）69. have created。考查动词的时态。根据时间状语up to now可知，此处应该用现在完成时。qmb师哈哈（biiyy.com）70. children。考查名词。根据前面的thousands of可知，此处应该用复数形式。qmb师哈哈（biiyy.com） |
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发表于 2020-10-9 16:34:18
