《激素调节》人体生命活动的调节PPT课件3

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《激素调节》人体生命活动的调节PPT课件3
课堂小测
1、在神经系统中，传导兴奋的方式是（  ）
A、神经冲动  B、化学物质   
C、激素     D、血液传递
2、下列生理活动中，属于反射的是（  ）
A、草履虫逃避食盐的刺激   
B、手偶然遇到火会突然缩回  
C、皮肤出血后逐渐凝集     
D、皮肤经日光长时间照射变黑
3、人体神经调节的基本方式是（  ）
A、反应    B、应激性
C、反射    D、条件反射
4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是 （  ）
A、眨眼反射   B、排尿反射     
C、缩手反射   D、不寒而栗
5、参与反射活动神经结构的效应器是：（  ）
A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体
B、传出神经末梢
C、肌肉和腺体     
D、传入神经末梢
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一、内分泌腺分泌激素
激素的概念：
激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
含量极其微少
它对肌体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要的调节作用。
动动脑
人体有很多种激素。
回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？
学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？
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资 料 分 析
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
比较“侏儒症”和“呆小症”
相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小
不同点：
侏儒症：智力和生育能力正常
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全
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巩固练习
1、能分泌生长激素的内分泌腺是  （  ）
A、甲状腺   B、胸腺  
C、垂体     D、肾上腺
2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中(  )
A、甲状腺   B、胰岛
C、胰腺     D、肝脏
3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（　　）
A、地方性甲状腺肿　B、甲状腺功能不足
C、甲状腺功能亢进　 D、侏儒症
4、下列说法不正确的是 (  )
A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短
B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘
C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防治地方性甲状腺肿有很好的效果
D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多
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