《自然灾害的防避》从人地作用看自然灾害PPT课件

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《自然灾害的防避》从人地作用看自然灾害PPT课件
第一部分内容：课程标准解读
[课标下载]　运用资料，说明常见自然灾害的成因和对人类活动的影响，了解避灾、防灾的措施。
[学习目标]　运用资料，了解避灾、防灾的措施。
核心素养聚焦
1.结合实例说出常见自然灾害防避的措施。(地理实践力＋人地协调观)
2.搜集整理、掌握居住地附近常见自然灾害的防避措施。(区域认知＋地理实践力＋人地协调观)
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自然灾害的防避PPT，第二部分内容：强基础 自主诊断
[基础素养]
一、社会行动与个人行动
1．社会行动：如下图所示。
2．个人行动：“_____”“听”“_____”“察”“报”“_____”“_____”“抗”“_____”“保”。
特别提醒减灾是一项复杂的系统工程。它由灾前、灾中、灾后三个子系统构成，其中政府的规划与指挥是中心，将各个子系统、各个部门协调一致，共同完成减灾这一复杂任务。
[判断]　1.社会行动首先是建立高效的防灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预警。(　　)
2．遇到突发灾害时，不管是成年人还是未成年人维护自身安全是第一位的。(　　)
3．个人应对自然灾害“十字要诀”中的“保”指“保证生命安全”。(　　)
4．灾害监测有利于减少灾害及减轻损失。(　　)
答案：1.×　2.×　3.×　4.√
二、地震灾害的防避
1．社会层面：(1)加强地震__________建设、__________科技攻关、__________制度建设及执行情况督查等。
(2)做好地震__________制订及组织实施等。
(3)加强__________教育，提高公民防震避震意识及能力等。
2．个人层面：(1)了解生活所在地的地震__________、居住房屋的结构和__________。
(2)在地震多发区准备必要的水、__________及其他应急物品与器具。
(3)地震发生时迅速采取有效保护及__________措施。
(4)地震后注意预防和避免__________的影响。
素养盘点　1.在学校怎样避震？(综合思维＋地理实践力)
提示：(1)正在上课时，要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。(2)在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，避开建筑物及危险物。(3)不要回到教室去。(4)震后应有组织地撤离。
[判断]　1.目前，国内外对地震预报已处于成熟预报阶段。(　　)
2．地震发生时，应尽快准备好必要的水、食物及其他应急物品。(　　)
3．大的地震发生后应立即返回家中转移贵重物品以防余震时再遭破坏。(　　)
4．地震中已被掩埋时应大声呼救，方便附近的救援人员及时施救。(　　)
答案：1.×　2.×　3.×　4.×
三、洪水灾害的防避
1．社会行动
[特别提醒]“工程防御措施”和“非工程防御措施”的区别与联系
区别：“硬件”和“软件”的差别。
联系：二者在防灾减灾中的地位同等重要，只有相辅相成，才能起到最好的防灾效果。
2．个人行动
(1)洪水前的行动：预判自身所处地点是否处在洪水__________以下，选定通向__________的最佳路线；留意__________，沿__________码放沙袋，关闭__________，准备应急的__________、__________、手电以及便于发出求救信号的物品等。
(2)洪水中的行动：洪水包围时，报告自己的__________；户外突遇洪水，立刻向高处躲避；在室内转移到__________或屋顶，充分利用门板、桌椅、大块 __________等材料逃生。
(3)洪水后的行动：做好__________工作，不食用腐败的__________，__________煮沸后饮用，积极参加灾后__________活动。
特别提醒　灾后恢复工作是一项漫长而艰巨的任务，灾后恢复工作抓紧而不急躁。
素养盘点　2.地震和洪水中的救助重点有何不同？为什么？(综合思维＋地理实践力)
提示：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救自己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
[判断]1.兴建水库、退耕还湖可以提高对洪水的调蓄能力。(　　)
2．组织灾前水利建设属于防洪减灾的非工程措施。(　　)
3．一旦被洪水包围，应及时沿门框和窗框码放沙袋，拒水于门外。(　　)
4．灾后应及时做好各项卫生防疫工作。(　　)
5．山区坡度陡，排水性好，没有洪灾的发生。(　　)
答案：1.√　2.√　3.×　4.√　5.×
四、滑坡灾害的防避
1．社会层面
(1)对易发多发地区，开展滑坡__________，对潜在的重大滑坡进行__________或采取工程整治措施。
(2)根据滑坡体__________上__________的扩展、滑坡体__________处的__________水量水位的异常变化和地面上隆变形等临滑迹象及时发出预警。
2．个人层面
(1)尽量不要在__________ 前长时间逗留。
(2)尽量不要破坏坡体的__________，发现坡体松动要尽快离开并报告。
(3)在软弱面建造__________、__________和防水覆盖层。
(4)对潜在的滑坡体采取__________ 、修筑__________、抗滑桩等。
(5)滑坡发生时：①在__________上，保持冷静，向滑坡体的两侧逃离。
②无法逃离时，宜__________，或抱住__________。
③可能影响的地带，判别滑坡运动的__________，并迅速离开。
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自然灾害的防避PPT，第三部分内容：析疑难 合作探究
探究点一　地震灾害的防避
[主题聚焦]
素材一　为预防并尽可能降低地震危害，日本每年9月1日都进行一次综合性防震训练。同时，建筑项目都严格按照抗震要求进行抗震设防，提高抗震强度。
通过合作探究，得出有关问题的结论。
探究1：日本每年9月1日都进行一次综合性防震训练，其目的是什么？
提示：树立防震意识，做好防震准备；掌握正确的逃生方法；学会震后的自救与互救方法。
探究2：材料中提到“提高建筑物的抗震强度”，其作用是什么？
提示：改变受灾体(建筑物)的易损程度，降低灾情。
素材二　下面几幅图为地震自救方法示意图。
通过合作探究，得出有关问题的结论。
探究1：请写出下列各图中所反映的正确避震方法。
A的避震方法_______________________________________________；
B的避震方法_______________________________________________；
C的避震方法______________________________________________；
D的避震方法_____________________________________________；
E的避震方法_____________________________________________；
F的避震方法_____________________________________________。
提示：A：在家里可躲在床、桌子下面或跨度较小的房间；B：在影剧院，可躲在排椅下；C：在教室里，可躲在书桌下或墙角处；D：在行驶的汽车内，抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过后再下车；E：在百货商场里，选择结实的柜台或柱子边，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、橱窗或柜台；F：要避开高大建筑物如烟囱、水塔，避开危险物如变压器、电线杆、广告牌等。
探究2：根据各图中反映的正确避震方法，总结在室内或室外避震的共性。
提示：室内避震的共性是“伏而待定”，迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处，蹲或趴下，护住头部。室外避震的共性是尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。
[核心归纳]
1．地震灾害的防避
2.震后互救应遵循的原则
①先救近，后救远；②先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手，壮大救助队伍；③先救“生”，后救“人”；④听仔细(注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声)；⑤要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。
知识拓展　黄金12秒预警时间
地震发生时，纵波先到达地表，横波后到达地表。所以，人们首先感到的是上下颠簸，但这时地震造成的破坏并不大。然后，横波到达，房屋前后晃动并倒塌。人从感觉晃动到意识到地震发生往往需要3～5秒，所以，留给人躲避的时间只有7～9秒。
[对点刷题]
当地时间2010年3月2日，在智利强震发生整整三天后，救援人员在重灾区康塞普西翁市一座倒塌的大楼废墟中一次救出79名幸存者。据此完成下题。
1．关于震后互救的叙述，正确的是(　　)
①先救近，后救远　②先救老人、小孩，后救其他人　③先救“生”，后救“人”　④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑
A．①②         B．②③
C．①③         D．③④
解析：灾后互救应先救近，后救远；先救医务人员、青壮年；先救“生”，后救“人”。
答案：C
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自然灾害的防避PPT，第四部分内容：提能力 分层集训
据媒体介绍，四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2 200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场，以班级为单位站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。据此完成1～2题。
1．下列室内避震方法，正确的是(　　)
①在家里，可躲在床、桌子下　②在影剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地　③在教室里，可躲在书桌下或墙角处　④选择室内空间大的房间躲避
A．③④         B．①②
C．②③         D．①③
2．有关室外避震的叙述，正确的是(　　)
A．在行驶的汽车上，应迅速下车躲避
B．桥梁一般比较坚固，可以躲到桥底下
C．在百货商场，选择结实的柜台或柱子边躲避
D．高大建筑物的抗震性能好，可以选择作躲避场所
解析：第1题，地震来临时，不同地点应选择不同的避震方式：在家里、教室里，如果不能立刻出去，应选择牢固的遮挡物，“伏而待定”；在人数多的影剧院，不能盲目外出，以防踩踏，应躲在椅下；室内避震应选择物体结实，有支撑的，易于形成三角空间且开间小的地方。第2题，在室外行驶的汽车上时应等地震过后再下车，应避开高大的建筑物，不应躲在桥下。
答案：1.D　2.C
位于南岭山地的某县90%以上土地不适宜耕种和聚落建设，主要集镇位于较大的山间谷地。集镇住宅多为三层，其二层和三层也开有外门，如下图所示。尽管水淹频率很高，但这些集镇住宅“淹而不没，灾而无难”。据此完成3～4题。
3．这些集镇住宅二层和三层都开外门，主要是为了(　　)
A．通风         B．避灾
C．采光         D．美观
4．这些集镇遭遇的洪水特点是(　　)
①砾石多　②退水快　③历时长　④流速缓
A．①②         B．①③
C．②④         D．③④
解析：第3题，山间谷地被水淹的频率很高，因此在建筑物设计和建造时必须要考虑减轻洪水对人类生活及生命财产造成的不利影响。集镇住宅二层和三层都开外门是为了在洪水淹没下层时，方便居民进出和逃生。第4题，集镇地处山间谷地，地势起伏较小，因此洪水流速缓。集镇地处南岭山地，汇水面积较小，来水量较少，加之谷地较为宽阔，泄洪能力较强，因此洪水退水快。
答案：3.B　4.C
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