《空气》空气之谜PPT课件3

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《空气》空气之谜PPT课件3
一、空气的成分
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。
实验探究：空气中氧气含量的测定
实验步骤
（1）连接仪器，检查气密性。
（2）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。
（3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。
（4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
【实验现象】
①红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟。
②冷却后,打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。
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思考
集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？
瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧
思考一下
在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？
（1）装置漏气；
（2）红磷的量不足；
（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；
（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶……
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物质的分类:
混合物: 由两种或多种物质混合而成，
如：空气、海水
纯净物：由一种物质组成，可以用化学符号来表示，
如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）
判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？
（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水 、
（3）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气
（6）蒸馏水、（7）红磷 、（8）冰水共存物
（9）五氧化二磷 、（10）二氧化碳
纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）
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二、空气是一种重要的自然资源
1、氮气
氮气的性质和用途
氮气是无色无味的气体，难溶于水；化学性质不活泼，不可燃烧，也不支持燃烧。
氮气是制硝酸和化肥的原料，还可用作保护气，医疗上用作麻醉剂等。
2、氧气
氧气的性质和用途
可供给呼吸
如潜水、登山、医疗急救、航空等；
可支持燃烧
如炼钢、宇航、气焊、液氧炸药等。
3、稀有气体：
稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等
稀有气体的性质和用途
稀有气体是无色无味的气体，化学性质很不活泼。
稀有气体常用作保护气，还可制成多种电光源、激光技术等。
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自我诊断检测题
1、下列事实说明空气中含有哪些成分？
(1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_________
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间_______
(3)饼干放置在空气中一段时间会潮湿_________
2、空气中体积分数最多为（  ）
A．氧气    B．氮气
C．稀有气体 D．二氧化碳
3、下列物质中，属于纯净物的是（  ）
A．水蒸气     B．雪碧饮料
C．江特矿泉水  D．新鲜空气
4、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物哪些是混合物的例子吗？
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