《不带括号的两级混合运算》四则混合运算PPT课件

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《不带括号的两级混合运算》四则混合运算PPT课件
教学目标
1、经历自主解决问题，尝试将分步计算改写为综合算式计算的过程。
2、结合具体事例，理解两级混合运算的运算顺序，能进行简单的整数四则混合运算。
3、积极参加数学活动，获得成功的学习体验，感受运算顺序的合理性。
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一共有多少瓶饮料？
观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？
①用连加法计算
24＋24＋24＋12＝84（瓶）
答：一共有84瓶饮料。
②先算3箱的瓶数，再加箱外的12瓶。
24×3＝72（瓶）
72＋12＝84（瓶）
答：一共有84瓶饮料。
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买整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售价便宜多少钱？
480÷6＝80（元）
86 － 80＝6（元）
86 －480÷6
＝86 － 80
＝6（元）
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归纳总结
一个算式里，既有乘法、除法，又有加法、减法，要先算乘法、除法。
练一练
1. 先说一说运算顺序，再计算。
24＋246÷6  40×5－162
240－24×6  220－175÷5
2. 电子城上半月卖出计算机850台，下半月卖出计算机的台数是上半月的2倍。
（1）这个月共卖出计算机多少台？
850＋850×2＝2550（台）
答：这个月共卖出计算机2550台。
（2）下半月比上半月多卖出计算机多少台？
850×2 － 850＝850（台）
答：下半月比上半月多卖出计算机850台。
3. 学校买来5盒羽毛球，每盒12个。用去20个，还剩下多少个？
12×5－20＝40（个）
答：还剩下20个。
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