《直线、射线、线段》几何图形初步PPT课件(第1课时)

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《直线、射线、线段》几何图形初步PPT课件(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1. 掌握“两点确定一条直线”的基本事实，了解点和直线的位置关系.
2. 进一步认识直线、射线、线段，会用正确的方法表示直线、射线、线段. (重点)
3. 理解直线、射线、线段的区别与联系. (难点)
情境引入
我们在小学已经学过线段、射线和直线，它们可以分别和图中的哪个事物相对应？结合图片你能回忆起线段、射线和直线的哪些特征？
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直线射线线段PPT，第二部分内容：直线
合作探究
问题1 过一点O可以画几条直线？过两点A，B可以画几条直线？
结论：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.
简述为：两点确定一条直线.
练一练
如果你想将一根木条固定在墙上并使其不能转动，至少需要几个钉子？你知道这样做的依据是什么吗？
应用举例：
两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象
1. 建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参考线.
2. 植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一行树坑在一条直线上.
练一练
判断下列语句是否正确，并把错误的语句改过来：
① 一条直线可以表示为“直线 A”；
② 一条直线可以表示为“直线 ab”；
③ 一条直线既可以表示为“直线 AB”又可以表示为“直线 BA”，还可以记为“直线 m”.
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直线射线线段PPT，第三部分内容：射线、线段
类比学习
问题1 类比直线的表示方法，想一想射线该如何表示？
1. 射线用它的端点和射线上的另一点来表示 ( 表示端点的字母必须写在前面 ) 或用一个小写字母表示
记作： 射线 OA ( 或射线d )
思考： 射线 OA 与射线 AO 有区别吗
问题2 类比直线的表示方法，想一想线段该如何表示？
2. 线段 (1) 用表示端点的两个大写字母表示(2) 用一个小写字母表示
记作：线段 AB ( 或线段 BA )
记作：线段 a
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直线射线线段PPT，第四部分内容：当堂练习
1. 在同一平面内有三个点A，B，C，过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是 (  )
A. 1     B. 2     C. 1或3     D. 无法确定
2. 下列表示方法正确的是 (  )
A. 线段L    B. 直线ab
C. 直线m    D. 射线Oa
3. 下列语句准确规范的是(  )
A. 延长直线AB       B. 直线AB,CD相交于点M
C. 延长射线 AO 到点B  D. 直线 a,b 相交于一点m
4. 如图，A，B，C三点在一条直线上，
(1) 图中有几条直线，怎样表示它们？
(2) 图中有几条线段，怎样表示它们？
(3) 射线 AB 和射线 AC 是同一条射线吗？
(4) 图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.
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